一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克-中国书画艺术

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音读训读的解(jiě)释是什(shén)么(me)，音读训读(dú)的解释

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　　（音読み／おんよみ），另一(yī)种叫做“训(xùn)读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模(mó)仿汉字的读音，按照这个汉字从中国传入日本的时(shí)候的(de)读音(yī一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克n)

　　来发(fā)音。

　　根据汉字传入的(de)时(shí)代和来源地的不同，大(dà)致可以分(fēn)为“唐(táng)音”。

　　“宋音(yīn)”和“吴(wú)音”等几种。

　　但(dàn)是，这些汉字的发音和现代(dài)汉语中同(tóng)一(yī)汉字(zì)

　　的发音已经有所不(bù)同了。

　　“音(yīn)读”的词汇(huì)多是汉(hàn)语的固有词汇(huì)。

　　“训读”是按照(zhào)日本固有的语言

　　来读这(zhè)个(gè)汉(hàn)字时的(de)读法(fǎ)。

　　“训(xùn)读(dú)”的词汇(huì)多是表达日本固有(yǒu)事(shì)物的(de)固有词(cí)汇等。

　　有(yǒu)不少汉(hàn)字(zì)具有两(liǎng)

一面亲上边一面膜下边的，一面亲上边一面膜下边打扑克　　种以上(shàng)的“音读”音和“训读”音。

　　例(lì)音读：青(qīng)年（せいねん）、技(jì)術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训读和(hé)音(yīn)读是(shì)什么意思？

　　训读（日语：训読み/くんよみ），是日文所(suǒ)用汉字(zì)的一种发(fā)音方式，是使(shǐ)用该(gāi)等汉(hàn)字(zì)之(zhī)日本固(gù)有同(tóng)义语汇的读(dú)音。

　　所以训读只借用汉(hàn)字的形和(hé)义(yì)，不采用(yòng)汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即(jí)汉字在日语(yǔ)中按照日(rì)语对汉(hàn)语的(de)译音(yīn)读出来(lái)，叫音读同一个汉字在日(rì)语中可(kě)能有不止(zhǐ)一(yī)种读法，是(shì)由于其在不同时期（南(nán)北朝、隋唐、宋(sòng)等）吸收(shōu)了当时汉字的发音。

　　每(měi)个汉字(zì)一(yī)般都会有(yǒu)两种读法，一种叫做“音友(yǒu)慎春读”（音(yīn)読み/おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训(xùn)读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字(zì)具有两种以上(shàng)的“音读(dú)”音(yīn)和“训(xùn)读”音。

　　日(rì)语和韩语中的训读(dú)

　　1、日语

　　在日(rì)语(yǔ)里，训读（训読）是(shì)以日语固有(yǒu)的发音(yīn)来读出汉字，与该汉(hàn)字本身(shēn)的好耐(nài)字音（吴音、汉音、唐音等）有很(hěn)大的不(bù)同。

　　例(lì):“金”训读为“かね”（kane），是(shì)和语固有之说法(fǎ)，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语

　　一般(bān)认为现代“韩(hán)语不(bù)存(cún)在(zài)训(xùn)读”。

　　但近代以前(qián)曾有(yǒu)乡(xiāng)札、吏读、口(kǒu)诀等类(lèi)似日本万(wàn)叶假名的标记法存(cún)在，充分利(lì)用这些汉(hàn)字的训读。

　　使用类似于和训（日本的训(xùn)读）的韩训。

　　对某(mǒu)些的汉字，这意味着(zhe)相关“汉语传入以前(qián)的朝(cháo)鲜的孝哪固有语(yǔ)”的韩训。

　　现如今除了在语言学与语(yǔ)源论等进行(xíng)讨论以外，日常言(yán)语已(yǐ)经不再使用(yòng)。