小学六种(zhǒng)说明方法及(jí)作用，六种说明(míng)方法及作用(简短)是六种常用说明(míng)方(fāng)法(fǎ)分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打(dǎ)比方的。

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小学(xué)六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方法及(jí)作用，六种说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举例子的作用(yòng)是使文章表达的意思更(gèng)明(míng)确，读(dú)者更(gèng)能(néng)理解(jiě)，具体地说明了(le)说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例(lì)来说(shuō)明事物，使所要(yào)说明的事物(wù)具体化，以便(biàn)读者(zhě)理解，这(zhè)种说明方法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事例的说明(míng)方法说明(míng)事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例(lì)子的适量性(xìng)。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文章表达(dá)的意思(sī)更(gèng)明确(què)，读者(zhě)更能理解，具体(tǐ)地说明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引(yǐn)用一(yī)些文献资料、诗(shī)词、俗(sú)语(yǔ)、名人名(míng)言等(děng)。

　　引资料的(de)范围很广，可以(yǐ)是经典著(zhù)作，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等(děng)。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更(gèng)具(jù)说(shuō)服力。

　　体现说明(míng)文语(yǔ)言的准确性(xìng)。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具诗(shī)情画意。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作(zuò)比较是将两(liǎng)种类别相同或(huò)不(bù)同的事物(wù)、现象加以比(bǐ)较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某些抽(chōu)象(xiàng)的或(huò)者是(shì)人们(men)比较(jiào)陌生的事物，可以(yǐ)用具体(tǐ)的或者大家已经熟(shú)悉的事物(wù)和(hé)它比较(jiào)，使读(dú)者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也往(wǎng)往(wǎng)在比较中显现出来。

　　在作比(bǐ)较(jiào)的时(shí)候(hòu)，可以是(shì)同类相(xiāng)比，也可(kě)以是异类相比，可(kě)以对(duì)事物进(jìn)行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用(yòng)：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较(jiào)，突出强调了说明对象的特点(diǎn)。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所要说明的事物具体(tǐ)化，还(hái)可以采(cǎi)用列数字的方(fāng)法，以便读(dú)者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意的是(shì)，引(yǐn)用较多的(de)数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使是估计(jì)的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字的(de)方法进(jìn)行说明，既能准(zhǔn)确客观地反映事实情况，又有较(jiào)强的(de)说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明(míng)了说明对象(xiàng)的(de)特点。

　　5、分类别(bié)

　　说明(míng)事物(wù)的特征(zhēng)，往往(wǎng)从单(dān)方(fāng)面不易说清楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异同，把(bǎ)事物(wù)分(fēn)成(chéng)若(ruò)干(gàn)类，然后依照(zhào)类别逐一加以说(shuō)明。

　　这(zhè)种说明方法，叫分(fēn)类别。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了(le)然(rán)。

　　清(qīng)晰地说明(míng)了说明(míng)对象的特点，使文章(zhāng)更具有(yǒu)说(shuō)服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事物之间的相(xiāng)似之处(chù)作比较(jiào)，以突出事物(wù)的形状特点，增(zēng)强说明的形象性和生(shēng)动性的说(shuō)明方法叫(jiào)做打比方。

　　说明文中的打比方的说明方(fāng)法，同修辞(cí)格上的比喻还有联想是(shì)一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有(yǒu)明(míng)喻、暗喻、和借喻，而说(shuō)明(mín黑豆可以补充孕酮吗，怀孕了千万别吃黑豆g)多用明喻(yù)和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说明(míng)了说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)，使说明更(gèng)通俗易懂。

小学六种说明方(fāng)法及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用如下(xià)：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰当(dāng)的事例来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思更明确，使(shǐ)说明的(de)对象更生动形象(xiàng)，便于读者理解(jiě)。

　　例(lì)句：我国名胜古迹十(shí)分多.诸如泰山(shān),黄河,故宫,孔府,普陀(tuó)山,明(míng)孝(xiào)陵,香格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明(míng)事物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要注(zhù)意(yì)的是，引用的(de)数(shù)字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无(wú)误，不(bù)准确的(de)数字绝(jué)对(duì)不能用，即使是估计(jì)的数字，也要有可靠的根据(jù)，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明对象的特点更(gèng)加精(jīng)确、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄河在近2000年(nián)间竟(jìng)决口1500多(duō)次，改道(dào)26次，给两岸人民(mín)带来了深重的苦难。

　　黑豆可以补充孕酮吗，怀孕了千万别吃黑豆黄河(hé)是世(shì)界(jiè)上含沙量最大(dà)的大河，其含沙量相(xiāng)当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明(míng)文中斗老镇将(jiāng)两(liǎng)种(zhǒng)类(lèi)别相同(tóng)或不(bù)同的事物、现象等加以比较来(lái)说明事物(wù)特征的说明(míng)方法。

　　作用：突出(chū)强调(diào)事物的某种特(tè)征。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相(xiāng)当于(yú)长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来(lái)说明(míng)事物特(tè)征的一(yī)种说明方法。

　　作用(yòng)：使抽象的(de)事物变(biàn)得(dé)具体、生动、形象(xiàng)。

　　例(lì)句：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物的(de)特征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易说清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的异同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照类别逐(zhú)一(yī)加以说明(míng)，这种说明方法(fǎ)叫(jiào)分类别。

　　作用：使说明事物的特征条理(lǐ)清(qīng)晰(xī)，一目了然。

　　例(lì)句：鲸的(de)种类很多，总的来(lái)说可以分(fēn)为(wèi)两(liǎng)大类：一(yī)类是须(xū)鲸，没有(yǒu)牙齿；一类(lèi)是齿鲸，有锋利的(de)牙齿。

　　6、下定(dìng)义(yì)。

　　用简明的语言对事(shì)物(wù)的本质特征作(zuò)概括(kuò)的说明方法(fǎ)。

　　作用：科(kē)学(xué)准(zhǔn)确(què)地解释空粗(cū)说明对(duì)象的内涵,使说明更(gèng)严(yán)密，更(gèng)通俗(sú)易(yì)懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。

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