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颜元的教育思想思维导图，颜元的教(jiào)育(yù)思想主张

　　颜元的(de)教育思想：1、培养目标：“实德(dé)实才之士”：颜元(yuán)认为人才是治国安民的根本，而人才主要依靠学(xué)校教育来培养。

　　学校教育(yù)的(de)培养目标是“实(shí)德实才之士”，即(jí)品德高尚、有真(zhēn)才(cái)实(shí)学(xué)的经世致用人才(cái)。

　　“实德实才之士”有两种，一种是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的通才，另(lìng)一种是(shì)“终身(shēn)止精一艺(yì)”的专门人才。

　　2、教(jiào)育(yù)内(nèi)容：“实学”：把(bǎ)以“六艺”为中心的(de)“三事(shì)”、“六府”、“三物”作(zuò)为教育内容，这(zhè)就(jiù)是颜元(yuán)所谓的“实(shí)学”。

　　同(tóng)时(shí)，颜元基于他“富(fù)国强兵”的政治理想(xiǎng)，还提出教育要(yào)“兵农合一(yī)”“文武兼备”。

　　3、教学(xué)方法：“习行”：“习性”，即(jí)学习与实践相结合。

　　第一(yī)，教(jiào)学(xué)要(yào)联(lián)系(xì)实际，观察、练习(xí)，“躬(gōng)行(xíng)而实践之”。

　　第(dì)二，反对静(jìng)坐读(dú)书、闭门读(dú)书和空谈理义，因为(wèi)其脱离实际，不能解决实际问题还影响健康。

　　第三，并(bìng)非排斥通过读讲来学习知识，而(ér)是主张读书、讲(jiǎng)学、习行(xíng)相结合。

　　第四(sì)，人获得(dé)知识的目的在(zài)于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六(liù)斋”教学(xué)：颜元在自(zì)己规划的(de)漳南书(shū)院中，陈设六斋，并规定了各斋具体(tǐ)教(jiào)育内容，实行(xíng)“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的六斋(zhāi)分别(bié)为(wèi)文事斋、武(wǔ)备斋、经史斋、艺(yì)能斋、理学(xué)斋和(hé)帖括斋(zhāi)。

　　之(zhī)所以暂设“理学斋(zhāi)”和“帖括斋”，是为了适应当(dāng)时(shí)的实际(jì)，等(děng)时机到了则关闭这(zhè)两斋。

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