高考小说标题的作用的答题(tí)模式，小(xiǎo)说标题的作用的(de)答题模式和(hé)例(lì)题是小(xiǎo)说标题的作用：情(qíng)节上(shàng)，点明中心事件或(huò)关键人、物，成为全文的线索；人物(wù)上，突出人物形象或(huò)品质(zhì)；主题上，揭示(暗示)主旨；表达上，比喻象征(zhēng)的运(yùn)用(yòng)，形象而(ér)又(yòu)有生动，吸引读者(zhě)的阅读兴趣(qù)的(de)。

　　关(guān)于高考小(xiǎo)说标题(tí)的作(zuò)用(yòng)的答题(tí)模式，小说标题的作(zuò)用的(de)答题(tí)模(mó)式和例题以及高考小说标题(tí)的作用(yòng)的答题模式，小说标题(tí)的作用(yòng)的答题(tí)模式PPT，小说(shuō)标题(tí)的作用的答题模式(shì)和例题，小说标题的(de)作用的答题模式(shì)举些例子(zi)，小说(shuō)标题的作用的答题(tí)模式课件等问题(tí)，小编将为你(nǐ)整理以下知识：

高考(kǎo)小(xiǎo)说标题的作(zuò)用(yòng)的答题(tí)模式，小说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模式和例题

　　小说标题的作用：情节上，点明中(zhōng)心事件或关键(jiàn)人、物(wù)，成为全文的(de)线索；

　　人物(wù)上，突(tū)出人物形象或品质；

　　主(zhǔ)题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运(yùn)用，形象而又有生(shēng)动，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这一线(xiàn)索展开，使(shǐ)文章结构完整严谨。

　　文章的写作线索大致可(kě)分为六(liù)大类：人(rén)、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的(de)主要有两(liǎng)类：物、情。

　　奠定(dìng)感情基调、寄托作者情感。

　　物：以(yǐ)某物为线索。

　　情(qíng)：以谁对谁的什么之情为(wèi)线索(suǒ)。

　　判(pàn)定标准：标题中出(chū)现具体事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的(de)写作线(xiàn)索。

　　2、指出线索是什么(me)：以什么为线索(suǒ)。

　　3、指出线索带来(lái)的(de)结构作用：贯穿(chuāntan1等于多少，tan1等于多少兀)全文，使文章(zhāng)结构(gòu)完整。

小说标题的作用的答题模式是什么(me)?

　　小说(shuō)标题作用答题格式：

　　（1）先看标题的表层义：（词语(yǔ)的含(hán)义(yì)，概括内(nèi)容(róng)，点明(míng)对象(xiàng)）。

　　（2）再思(sī)考(kǎo)深层含义：（引申义、比喻义(yì)、象征义）；人物与人物的关系(xì)（表明人物性(xìng)格(gé)、表明(míng)作者的情感(gǎn)与态度）；主旨与主旨的关系（点明、揭(jiē)示）。

　　标(biāo)题的作(zuò)用的答题格(gé)式：

　　1、分析禅卜旁(páng)标题字词。

　　就是从理解文(wén)章(zhāng)标题关键词的本义，字面义入(rù)手，联系(xì)文章内容，得(dé)出标题的深(shēn)层含义或作用。

　　2、分析标题修(xiū)辞。

　　也(yě)就(jiù)是从理解文(wén)章标题的修(xiū)辞手法入手，联系文(wén)章的人物形(xíng)象及隐含的情感来理(lǐ)解标题的含义(yì)或作用。

　　3、看内容(róng)主旨。

　　从文章tan1等于多少，tan1等于多少兀的写作(zuò)内容，作者感情，主题(tí)思想入手(shǒu)，分析标题(tí)揭(jiē)示的思(sī)想内容(róng)。

　　标题的(de)常见作用：

　　1、概括文章(zhāng)的主要内(nèi)容。

　　2、作为(wèi)文章线(xiàn)索（文章情节围绕这一线(xiàn)索展开）。

　　3、作(zuò)者感情的出(chū)发点。

　　4、具有象征意义(yì)。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是全文的“文(wén)眼”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、吸引读者兴趣(qù)。

　　表明(míng)写(xiě)作对(duì)象；关联主要情(qíng)节；贯(guàn)穿(chuān)全文线索；透露情感主旨(zhǐ)。

　　此外(wài)还有作(zuò)用：寓意含(hán)蓄，引(yǐn)人(rén)深思(sī)；制贺橡造(zào)悬念，激发读者(zhě)的阅读兴趣。

未经允许不得转载：中国书画艺术 tan1等于多少，tan1等于多少兀