小学六(liù)种说明方法及作(zuò)用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(简短(duǎn))是六种常用说(shuō)明方法分别是举例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学(xué)六种说明方法及作(zuò)用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)

　　举例子的(de)作用是(shì)使(shǐ)文章表达的意(yì)思(sī)更明(míng)确，读者更能理解(jiě)，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实(shí)际(jì)事例来说明(míng)事物，使所要说(shuō)明(míng)的事物具体化，以(yǐ武则天为什么不怀孕，武则天为什么没有孩子)便读者理解，这种说明方法叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明事物(wù)或事理(lǐ)，一要注意例子的代(dài)表性，二要注意(yì)例子(zi)的适(shì)量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使文章表达的意思更明确，读(dú)者(zhě)更能理解，具体武则天为什么不怀孕，武则天为什么没有孩子(tǐ)地(dì)说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内容更充实具体，更具说(shuō)服力，可以引用(yòng)一些文(wén)献资料、诗词(cí)、俗(sú)语、名人名(míng)言(yán)等(děng)。

　　引资料(liào)的范围很广(guǎng)，可以是经(jīng)典(diǎn)著(zhù)作，名(míng)家名言(yán)，公式(shì)定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更(gèng)具说服力。

　　体现(xiàn)说明文(wén)语(yǔ)言的准(zhǔn)确性。

　　引(yǐn)用古诗(shī)：使说明文更具诗情画(huà)意(yì)。

　　引用(yòng)故事使文章(zhāng)具(jù)有趣(qù)味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类(lèi)别相同(tóng)或不同的(de)事物、现(xiàn)象加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象的或(huò)者(zhě)是人(rén)们比(bǐ)较陌生的(de)事物(wù)，可(kě)以(yǐ)用具体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物和它(tā)比较(jiào)，使读(dú)者(zhě)通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同类相(xiāng)比，也可以是异(yì)类相比，可以(yǐ)对(duì)事物进行“横比”，也可(kě)以(yǐ)对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突(tū)出(chū)强调了说明(míng)对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了(le)使所要说明的事物具体化，还可以采用列数(shù)字的方法，以便读(dú)者理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引用较多的数字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字(zì)绝对(duì)不能用，即使是估计的数字也要(yào)有(yǒu)可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用列数字的方法进行说明(míng)，既能(néng)准确客观地(dì)反映事(shì)实情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更体现了(le)说明文的准(zhǔn)确性，准(zhǔn)确地(dì)说明了(le)说明对象的(de)特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说明事物的特(tè)征，往往(wǎng)从单方面不易(yì)说清(qīng)楚，可以根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异(yì)同，把事物(wù)分成若干类，然后依照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别(bié)。

　　作(zuò)用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目(mù)了然(rán)。

　　清晰地说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点(diǎn)，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同(tóng)事物之间的相似之处作(zuò)比较，以(yǐ)突(tū)出事物的形状特点，增(zēng)强说(shuō)明的(de)形象(xiàng)性(xìng)和生动(dòng)性的说明方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文中的打比方的说明方法，同(tóng)修(xiū)辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不(bù)同(tóng)的是，比(bǐ)喻(yù)修(xiū)辞有明(míng)喻、暗喻、和借(jiè)喻，而说(shuō)明多(duō)用明喻(yù)和暗喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说(shuō)明了说明对(duì)象的(de)特点，使说明更(gèng)通俗易懂(dǒng)。

小学六种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作用

　　小(xiǎo)学的六种说明(míng)方法及作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过(guò)列举有(yǒu)代表性的、恰当的事例(lì)来说(shuō)明事物特征的(de)说明方(fāng)法。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意思更(gèng)明确，使说明(míng)的(de)对象更生动形象(xiàng)，便于读者理解。

　　例句：我国(guó)名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫(gōng),孔(kǒng)府,普(pǔ)陀山,明孝陵(líng),香格(gé)里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说明事物特征或事理(lǐ)的(de)方法。

　　需要注意的是，引(yǐn)用的(de)数(shù)字，一定要准确无误，不准确的数(shù)字绝对不能用(yòng)，即使是估计的数(shù)字，也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作(zuò)用：使说明对象的(de)特点更加(jiā)精确(què)、科学令人信服(fú)。

　　例句(jù)：黄河在近2000年间竟决(jué)口1500多次，改道(dào)26次，给两岸人民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最(zuì)大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作比(bǐ)较。

　　是(shì)说明文中斗老镇将两(liǎng)种类别(bié)相同或(huò)不(bù)同的事物(wù)、现(xiàn)象等加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法。

　　作(zuò)用：突出强调(diào)事物(wù)的某种特征(zhēng)。

　　例(lì)句：黄河是世界上含沙量最大的大(dà)河，其含沙量相当于长江(jiāng)的68倍。

　　4、打比方。

　　是通过比喻(yù)的修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)来(lái)说明事(shì)物特(tè)征的一种说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说，黄河(hé)是中华民族(zú)的摇篮(lán)。

　　5、分类含(hán)缺别(bié)。

　　要(yào)说明事物的特征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功(gōng)用等属(shǔ)性的异同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐(zhú)一(yī)加以说明(míng)，这种说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用：使说(shuō)明事物的(de)特(tè)征条理(lǐ)清晰，一(yī)目了然。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总的来说可以分为两大类：一类是(shì)须鲸(jīng)，没(méi)有牙(yá)齿；一类是(shì)齿鲸(jīng)，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物(wù)的本质特征(zhēng)作概括的(de)说明方法。

　　作(zuò)用：科学准(zhǔn)确地解释(shì)空粗说明对象的内涵(hán),使说明更(gèng)严密，更通俗易懂。

　　例句(jù)：两(liǎng)组对边(biān)分别平行的(de)四边形叫平行四边形。

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