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颜元的教育思想思维导图，颜元的教育思想(xiǎng)主张

　　颜元的教育思想：1、培养(yǎng)目标：“实德(dé)实才(cái)之士”：颜元认(rèn)为(wèi)人才是治国(guó)安民的(de)根本，而人(rén)才主(zhǔ)要(yào)依(yī)靠学校教育来(lái)培养(yǎng)。

　　学校教育的培养(yǎng)目标是“实德实才(cái)之(zhī)士”，即(jí)品德(dé)高尚、有真(zhēn)才实学(xué)的经世致用人才。

　　“实德实才之士(shì)”有两种(zhǒng)，一种是(shì)“上下粗精皆尽力(lì)求全”的通才(cái)，另一种是“终(zhōng)身(shēn)止(zhǐ)精一艺(yì)”的(de)专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把(bǎ)以“六艺”为中心的“三事”、“六府”、“三物”作为教育内(nèi)容，这(zhè)就是颜元(yuán)所(suǒ)谓的“实学”。

　　同时，颜元基于他(tā)“富(fù)国强兵”的政(zhèng)治(zhì)理想，还提出教(jiào)育要“兵农合一”“文(wén)武兼备(bèi)”。

　　3、教学方法：“习行”：“习性”，即学习与(yǔ)实践(jiàn)相结合。

　　第一，教(jiào)学要联系实(shí)际，观察、练习，“躬行而(ér)实践之(zhī)”。

　　第二，反对静坐读书、闭门(mén)读书和空谈理义，因为其(qí)脱离实际(jì)，不能解(jiě)决实际问题还影响健康。

　　第三，并非排斥通过读讲(jiǎng)来学习知识，而是主张读书、讲(jiǎng)学、习行相(xiāng)结合。

　　第四，人获得(dé)郭晶晶一胎为什么选择鬼节生，郭晶晶一胎什么时候出生的知识的目(mù)的在于“实行”和(hé)“实用(yòng)”。

　　4、“六斋(zhāi)”教学：颜(yán)元在(zài)自(zì)己规划的漳南书(shū)院中，陈设(shè)六斋(zhāi)，并规定了各(gè)斋具体教(jiào)育内容，实行(xíng)“分斋教学(xué)”。

　　漳南书院的六(liù)斋分别为文事(shì)斋、武备斋(zhāi)、经史(shǐ)斋、艺能(néng)斋、理学斋和帖括斋。

　　之所以暂(zàn)设“理学(xué)斋”和“帖(tiē)括斋”，是为(wèi)了适应当时的实(shí)际，等时机到了则关闭(bì)这两斋。

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