全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案-中国书画艺术

全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音读训读的解(jiě)释是什么，音读训读的解释是(shì)问什么是(shì)音读？什么(me)是训读？答简单来说(shuō)，每个汉字一般都(dōu)会有两种读法，一种叫做“音读(dú)”（音読み／おんよみ），另一种(zhǒng)叫做(zuò)“训读”（訓読(dú)み／くんよみ）的(de)。

　　关(guān)于音读训读(dú)的解(jiě)释是什么(me)，音读(dú)训读的(de)解释以(yǐ)及音读训(xùn)读的解释是什么，音(yīn)读(dú)训读的解(jiě)释和意思，音(yīn)读(dú)训读的解(jiě)释，音读训读(dú)对照表，音读和训读是什(shén)么意思等问题，小编将(jiāng)为你整理以下(xià)知识：

音读训读的解释是什(shén)么，音(yīn)读训(xùn)读的解(jiě)释

　　问(wèn)什么是音读？什(shén)么(me)是训读？答简单来(lái)说(shuō)，每(měi)个汉字一般都会有两(liǎng)种读法，一种叫做(zuò)“音读(dú)”

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一(yī)种叫(jiào)做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模仿汉(hàn)字的(de)读音，按照这个汉(hàn)字从中(zhōng)国传入日本的时候的读(dú)音

　　来发音。

　　根(gēn)据(jù)汉字传入的时代和来源地的不同，大致(zhì)可(kě)以分为“唐音”。

　　“宋音”和“吴(wú)音”等几种。

　　但是，这(zhè)些汉字(zì)的(de)发音和现代汉(hàn)语中同(tóng)一(yī)汉(hàn)字

　　的发(fā)音已(yǐ)经(jī全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案ng)有所不同了。

　　“音读”的词汇多是(shì)汉语的固(gù)有词(cí)汇。

　　“训(xùn)读(dú)”是按(全都是泡沫下一句套路是什么，全都是泡沫的下一句套路答案àn)照日本(běn)固(gù)有的语言(yán)

　　来读这个汉(hàn)字时(shí)的读法。

　　“训读(dú)”的词汇多(duō)是表达日(rì)本固(gù)有(yǒu)事(shì)物(wù)的(de)固有(yǒu)词汇等(děng)。

　　有(yǒu)不少汉字具有两

　　种(zhǒng)以上的“音读(dú)”音和“训(xùn)读”音(yīn)。

　　例音读：青年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛(ài)（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人(rén)（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训读(dú)和音(yīn)读(dú)是什么意思？

　　训读(dú)（日语：训読み/くんよみ），是日文所用汉字的一种发音(yīn)方式，是使用该等汉(hàn)字之(zhī)日本固有同义语汇的读音。

　　所以训(xùn)读只借用汉(hàn)字的形和(hé)义，不采用汉(hàn)语的音(yīn)。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在(zài)日语中按(àn)照(zhào)日语对汉(hàn)语的译音(yīn)读出来，叫音读同一(yī)个汉(hàn)字在日(rì)语中可能有不止一(yī)种(zhǒng)读(dú)法，是(shì)由(yóu)于(yú)其在不同时期（南北朝、隋唐、宋等(děng)）吸收了当时(shí)汉字(zì)的发音。

　　每个汉字一般都会有两种读法，一种叫做“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读(dú)”（训(xùn)読み/くんよみ）。

　　有不少汉(hàn)字具有两(liǎng)种以(yǐ)上(shàng)的“音(yīn)读”音和“训读(dú)”音。

　　日语(yǔ)和韩(hán)语中的训读

　　1、日语(yǔ)

　　在日语里(lǐ)，训读（训読）是以(yǐ)日(rì)语固(gù)有的发音来读出汉(hàn)字，与该汉(hàn)字本身的好耐(nài)字(zì)音（吴音、汉(hàn)音、唐音等(děng)）有很大的不同。

　　例:“金”训(xùn)读(dú)为“かね”（kane），是和(hé)语固有之说法(fǎ)，与字(zì)音“きん”（kin）并(bìng)无关联。

　　2、韩语

　　一(yī)般(bān)认为现代“韩语不存在训读”。

　　但近代以前曾有(yǒu)乡(xiāng)札(zhá)、吏读(dú)、口(kǒu)诀等类似日本万叶假名的(de)标(biāo)记法存在，充分(fēn)利用这(zhè)些(xiē)汉字的训读。

　　使(shǐ)用(yòng)类似于和训（日(rì)本的训读）的韩训。

　　对某些的汉字，这意(yì)味着相关“汉语(yǔ)传(chuán)入以前的(de)朝鲜(xiān)的孝哪固(gù)有语”的韩训。

　　现如(rú)今(jīn)除了在语言学与语源(yuán)论等进(jìn)行讨(tǎo)论以外，日(rì)常言语已经不再使用(yòng)。