中国书画艺术中国书画艺术

在职教育是什么意思,补充在职是什么意思

在职教育是什么意思,补充在职是什么意思 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现(xiàn)手(shǒu)法(fǎ)什么哪些手法,表(biǎo)现手法有哪些及其作用(yòng)是表现手法(fǎ)从广义(yì)上来(lái)讲也就是作者(zhě)在行文措(cuò)辞(cí)和表(biǎo)达思想感情(qíng)时所使(shǐ)用的特殊的语句组织(zhī)方式的(de)。

  关于表现手法什么哪些手法(fǎ),表现手法有哪些(xiē)及其作用以及表现手(shǒu)法什(shén)么哪些手(shǒu)法,表现手法有什么?,表现(xiàn)手法有哪些及其作用,表现手法有哪一些?,表现手法(fǎ)具体(tǐ)有哪些(xiē)等问题(tí),小编将为你整理(lǐ)以下知识:

表现手法什么哪些(xiē)手(shǒu)法,表现手法有哪些及(jí)其(qí)作用

  表现手法从广义上来讲也就是作(zuò)者在行文措辞和表达思(sī)想感情时所使用的特(tè)殊的语(yǔ)句组织方式。表现手法分(fēn)类

  托物(wù)言志(zhì),借景(jǐng)抒(shū)情(qíng),叙(xù)事抒情,直抒(shū)胸(xiōng)臆,衬托,卒章(zhāng)显志,铺陈,象征,想象(xiàng),联想(xiǎng),照应,寓情于景,反衬(chèn),烘托,托物起兴,以(yǐ)乐衬(chèn)哀,渲染,虚实结(jié)合,欲(yù)扬(yáng)先抑,设置悬念,点面结合,开门(mén)见山,伏笔,照应开篇,点题,首尾呼应,讽(fěng)刺(cì),以声(动)衬(chèn)静,对比(bǐ)等。

表(biǎo)现手法的作用

  情景交融、借(jiè)景抒情:渲染气(qì)氛、推动情(qíng)节发展(zhǎn)、烘托(tuō)人物(wù)心(xīn)理、烘托人物(wù)形象、象征社会环境(jìng)、烘(hōng)托(tuō)思想感情。

  托物(wù)言志(zhì)(象征)、虚实结合:使表(biǎo)达更加(jiā)含蓄(xù),有意(yì)在(zài)言外之妙,而且能(néng)使文章内涵丰富(fù),富有哲理,给人(rén)以启迪。

  动静(jìng)结合、化静为动:使(shǐ)表达更中形象生动,富有(yǒu)感染力。

  对比、衬托(tuō)(正衬(chèn)和反(fǎn)衬):突出所描写事物的特(tè)点,突出作者(zhě)的某(mǒu)种感情,深化(huà)文章的主题(tí)。

<在职教育是什么意思,补充在职是什么意思p>  白描:用字(zì)简练,不加渲染和烘托,有简洁传(chuán)神的表达效(xiào)果(guǒ)。

  细节描写(xiě):突(tū)出事(shì)物的主(zhǔ)要特点,使(shǐ)文章(zhāng)内容更加丰(fēng)富,便于表达感(gǎn)情。

  抑(yì)扬:有先抑(yì)后扬或先扬(yáng)后抑,其作(zuò)用(yòng)是使文章曲折有波澜,突出喜欢赞美或批评讽(fěng)刺(cì)的感(gǎn)情。

诗(shī)歌表(biǎo)现手法答题思路

  明手法(用一两个词准确指出用了何种(zhǒng)手法(fǎ))+ 阐运(yùn)用(结合(hé)诗句(jù)阐释(shì)说明诗人运用(yòng)了(le)这种(zhǒng)手法(fǎ)的(de)依据)+ 析效(xiào)果(此手法(fǎ)表达了诗人怎样的感(gǎn)情,或刻画了什么形(xíng)象,或表现了什么主旨)

  【叙—在职教育是什么意思,补充在职是什么意思—析——评】 【是(shì)什么——为(wèi)什么——怎(zěn)么(me)样】

  ①第一步:明(míng)确说出(chū)运用的(de)手(shǒu)法是什么?(托(tuō)物言志(zhì)、用典、动静(jìng)结合、虚实结合、借古(gǔ)讽今、抑(yì)扬、想象、联想、渲染、象征等)

  ②第二步:结合诗句阐释说明诗人运用(yòng)了这(zhè)种手法的依(yī)据。

  (找到能体现该手法的(de)关键诗句,并进行(xíng)描述(shù)性说(shuō)明)

  ③第三步:析(xī)效果(guǒ)(此手法表达了诗人怎样的(de)感(gǎn)情,或(huò)刻画了什么(me)形(xíng)象(xiàng),或表现了什(shén)么主旨)

表(biǎo)现(xiàn)手法有(yǒu)哪些及作(zuò)用(yòng)

  表现手法主要有托物(wù)言志,借(jiè)景抒情(qíng),叙事抒情,直(zhí)抒胸臆(yì),衬托,卒(zú)章显志(zhì),铺陈,象征,想象,联(lián)想,照应,寓情(qíng)于景,反衬(chèn),烘托(tuō),托物起兴(xīng)等。

  联想(xiǎng)、想(xiǎng)象:联(lián)想由一事物联系到与之(zhī)有关(guān)的另一事物(wù),或把(bǎ)事物中(zhōng)类似的特(tè)点联系起来造成一个(gè)典型(xíng)。

  铺垫(diàn):为主要情(qíng)节做准备或酝酿高潮到来之前(qián)的(de)一系列(liè)非主(zhǔ)情节(jié)。

  它可以显示情节发(fā)展的(de)必然性,增强作品的(de)感染力和说服力。

  可以制造悬念,引起读者的(de)兴(xīng)趣(qù)。

  象征:通(tōng)过特定的、容(róng)易引起联(lián)想的具体形(xíng)象,表现与之相似或相(xiāng)近(jìn)特(tè)点的概念、思想和感情(qíng)。

  对比(对照):把两扒源种激(jī)胡不(bù)同的事物(wù)或情形作对照(zhào),互(hù)相比较(jiào)。

  作(zuò)用是(shì)突(tū)显(xiǎn)对象的特点,使形(xíng)象更(gèng)加(jiā)鲜明(míng)。

  常(cháng)用的表现手法还有引用,即援引现(xiàn)成的(de)语(yǔ)言(yán)材料(liào)(名(míng)言(yán)、格(gé)言、民(mín)谣、谚语、诗词、典故等),其(qí)主要(yào)起到提(tí)高语言的(de)表达效果的作用(如:增春(chūn)铅(qiān)态加文章文采和文化内涵,丰富文章内容等)。

未经允许不得转载:中国书画艺术 在职教育是什么意思,补充在职是什么意思

评论

5+2=