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幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪(nǎ)些小班，幼儿园晨间谈话内容有(yǒu)哪些中班

　　幼儿园晨(chén)间谈话(huà)内容有：1、以选择(zé)幼(yòu)儿感兴趣的趣事为(wèi)主的话题：不(bù)同(tóng)年(nián)龄段的孩(hái)子，生活(huó)经验和被他们关注的内容都(dōu)有(yǒu)所(suǒ)不(bù)同(tóng)，所(suǒ)以晨谈的内容要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式多(duō)样、生动活泼的(de)交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的兴趣和近(jìn)日生活的(de)共同点出发，切入(rù)点要小而有趣，这样(yàng)才能(néng)引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢(huān)的小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这(zhè)些话题都是(shì)小(xiǎo)班幼(yòu)儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼(yòu)儿(ér)交谈起来有话想说，有话要(yào)说。

　　绥化去年疫情 绥化是几线城市“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等(děng)这些话题又是中班幼(yòu)儿所(suǒ)熟(shú)悉和喜爱的。

　　2、以(yǐ)培养幼(yòu)儿良好行为习惯为目的的话题(tí)：晨间谈话时也(yě)可以(yǐ)渗透孩子生活习(xí)惯方面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的(de)好处，让(ràng)孩(hái)子们养成(chéng)饭(fàn)前便(biàn)后(hòu)勤洗手的(de)习(xí)惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进(jìn)餐习惯(guàn)退步了(le)，大部(bù)分的孩(hái)子(zi)进(jìn)食(shí)量小，而(ér)且(qiě)自己不主(zhǔ)动(dòng)独(dú)立进餐，总等着(zhe)老师(shī)喂的(de)现(xiàn)象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈话(huà)向(xiàng)孩子们讲(jiǎng)述“我(wǒ)是好宝宝”的故事，鼓(gǔ)励孩子们自己独立进餐(cān)，不(bù)要(yào)大人喂，吃完自己的饭菜。

　　很快经过两周的时间孩子们早上(shàng)回园(yuán)的情绪稳(wěn)定(dìng)多(duō)了，哭闹的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼(yòu)儿视野为主的(de)话题：爱玩是幼儿的天性，游戏(xì)是孩(hái)子的最爱。

　　所(suǒ)以为(wèi)了培(péi)养幼(yòu)儿(ér)想说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼(yòu)儿在游戏中学习(xí)。

　　我们(men)玩了说反词、接词、成语小秘(mì)密等(děng)语言游戏，还经常出些(xiē)脑筋(jīn)急转弯(wān)，谜语(yǔ)，知(zhī)识问答类(lèi)的题目，启发开动幼儿的小脑(nǎo)筋，训练幼儿的思(sī)维能力(lì)。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋(jīn)的幼儿，激励默默无闻(wén)的幼儿，养(yǎng)成爱动脑筋的好习惯。

幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话(huà)内(nèi)容如下(xià)：

　　1、通过提问引(yǐn)出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片吗？喜欢看什么动画片呢(ne)？

　　（2）你(nǐ)为什么喜(xǐ)欢看这个动(dòng)画片呢？

　　2、出示动画片(piàn)人(rén)物图片，引导幼儿就这些(xiē)动画片人(rén)物和他们(men)所在的动画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友们(men)看这是谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片里面(miàn)的呀(ya)？

　　（3）你喜欢(huān)这部动(dòng)画片吗(ma)？为(wèi)什么？

　　3、幼儿分组自由(yóu)交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和旁边的(de)小朋友说说自己最喜欢的动画片是什么，为(wèi)什(shén)么喜欢这(zhè)个动画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼儿(ér)要(yào)轮流讲，不要抢着讲，其他小朋友说(shuō)话时(shí)要安静(jìng)地倾听。

　　（3）教师到小组内倾(qīng)听(tīng)幼儿的谈话，慧孙禅留意讲(jiǎng)得好(hǎo)的、内(nèi)容(róng)新(xīn)颖的小(xiǎo)朋友(yǒu)，对不愿(yuàn)或不(bù)敢交(jiāo)谈等(děng)谈话有障碍的(de)小朋友进(jìn)行鼓(gǔ)励和指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不多的时候，请讲得好的(de)小朋(péng)友上(shàng)前分享他喜爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提问拓展谈(tán)话(huà)范围。

　　（1）小朋(péng)友(yǒu)们喜欢的动画片(piàn)人物有哪些，为什(shén)么？

　　（2）他(tā)身上有没有值得我们(men)学习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式(shì)提供新的谈话经(jīng)验。

　　如(rú)，小(xiǎo)朋友们都(dōu)说了自己(jǐ)最喜(xǐ)欢(huān)的动画片，下面，老师也和小朋友们分(fēn)享一下老师最喜欢(huān)的动画片，老(lǎo)师(shī)最喜欢(huān)的(de)动画片是(shì)《西游(yóu)记(jì)凯禅》，因(yīn)为《西(xī)游(yóu)记(jì)》里的动画人物很多，他们都各有特色，其中老师最喜(xǐ)欢(huān)的(de)是孙悟空(kōng)，因为(wèi)他正义、聪(cōng)明、勇敢，这些优点都是(shì)值得(dé)我们学习的。

　　（4）引入(rù)新(xīn)的谈话经验(yàn)后(hòu)再组织(zhī)幼(yòu)儿交谈。

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