音乐教育(yù)类包括哪些专业(yè)类(lèi)别，音(yīn)乐教育类包括哪些(xiē)专(zhuān)业是音乐(lè)教育(yù)类一般特指(zhǐ)音乐教(jiào)育(yù)专业(yè)的。

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音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业类别(bié)，音乐教(jiào)育(yù)类包(bāo)括哪些专业(yè)

　　该专(zhuān)业主要培养(yǎng)曹冲称象的故事说明了什么科学道理，曹冲称象这个故事告诉我们什么道理和(hé)造就适(shì)应社会主义(yì)市场经(jīng)济(jì)建设(shè)和(hé)教育改革(gé)发(fā)展需要的具有较好音乐素养和教(jiào)学能力的专门人(rén)才。

　　开设此专(zhuān)业的院(yuàn)校有中央音乐学院、上海音乐(lè)学(xué)院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范(fàn)大学、西华(huá)师范大学、河北师范大学等(děng)。

音乐(lè)专(zhuān)业有哪些

　　音乐(lè)专业主要包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其中音(yīn)乐艺考主要分为两(liǎng)个(gè)方(fāng)向，一个是音乐教育类，另一(yī)个就是音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即(jí)“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织(zhī)”就是对素材进行整合、组装、创造性地安(ān)排(pái)与使用。

　　早期(qī)的音乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全部(bù)的作曲工(gōng)作。

　　并且，创作能够演奏出来的(de)音乐才能算是作曲(qū)。

　　随着音(yīn)乐(lè)制作（Music production）技术的发展(zhǎn)，某些声(shēng)部(bù)最后即便没有实现演奏，或(huò)者说部分音响并不适(shì)合真实演奏或无法演奏，也可通(tōng)过(guò)电子设备获得想要的(de)音乐效果。

　　所以当(dāng)今看(kàn)来，创作某些即便没(méi)有最后的(de)演奏步(bù)骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是(shì)在完(wán)成音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元素都服(fú)务于音乐内容，每个声(shēng)部都是平等(děng)的。

　　任何音乐形式（包括(kuò)单(dān)声部音(yīn)乐与纯打击(jī)乐(lè)音乐）至少会包含织体、曲式、编配(pèi)、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的(de)其中(zhōng)一个因(yīn)素就(jiù)有(yǒu)可能改(gǎi)变一首音乐的内容，明确这些才(cái)能称(chēng)为作(zuò)曲。

　　和(hé)声(shēng)、复调、曲(qū)式分析与(yǔ)管弦乐法，俗(sú)称为作曲“四大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音乐教育如果你想主修音乐，并且想在毕业后(hòu)找到一份稳定的(de)工作，那么音(yīn)乐教(jiào)育是一个(gè)不错(cuò)的选择。

　　事(shì)实(shí)上这也是(shì)大(dà)多(duō)数音乐专业毕业生(shēng)的选择(zé)。

　　如果(guǒ)你想成为(wèi)一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会(huì)要求你有(yǒu)一个学士学位，而大学教师(shī)就需(xū)要硕士或博(bó)士学(xué)位。

　　就拿美国举例来说，学生的音(yīn)乐教育学位(wèi)课程可以为自己在大学所在州的(de)认证做准备，所以(yǐ)如果(guǒ)学生毕业于肯塔(tǎ)基州(zhōu)的音乐教育学士课程(chéng)，不(bù)一定有资格(gé)在伊利诺(nuò)斯州(zhōu)任教。

　　而中国的情(qíng)况就各有不(bù)同，每(měi)个地区每个学校(xiào)的(de)要(yào)求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐(lè)表演(yǎn)在本科和研究生阶(jiē)段(duàn)，音乐(lè)表演课程给(gěi)学生时间和资源(yuán)来专注于(yú)演奏音(yīn)乐和(hé)磨练他(tā)们在一种主要(yào)乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要(yào)求(qiú)学生(shēng)在入学前(qián)参加试镜，培训学生成为(wèi)表演家、音乐治疗师(shī)、私(sī)人乐器教师、歌剧(jù)演(yǎn)唱(chàng)家、指(zhǐ)挥(huī)家、教堂管风琴手和(hé)音乐(lè)家。

　　4、音乐制(zhì)作(zuò)/录音艺术电子(zi)音乐制作(zuò)，电子音乐制(zhì)作又名MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴起(qǐ)而兴(xīng)起的(de)一种在(zài)电(diàn)脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐类最实用(yòng)、最热门的(de)专业无疑非电子音乐制作莫属。

　　音乐技术/录音(yīn)艺术的学生将学习音乐技(jì)术硕士(shì)学(xué)位所(suǒ)需(xū)的(de)录(lù)音、音乐(lè)制(zhì)作(zuò)、现场声音、电子音乐(lè)、信号(hào)处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认(rèn)知(zhī)、音乐信息(xī)学等领(lǐng)域的高级(jí)技能。

　　需要学(xué)生在音乐(lè)技术的所有领域都拥有坚实的基础，通过与音乐表(biǎo)演和作曲专业的学(xué)生合作，尝试在(zài)实验性音乐与(yǔ)传统音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞(jìng)争激烈(liè)的词(cí)曲创作领域。

　　学生(shēng)将参加作曲相关的一(yī)对一课(kè)程(chéng)，发展特定的技能和自己的(de)风格(gé)，并(bìng)获得在(zài)不断发展的音乐产业中工作(zuò)所需要的(de)一系列工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音乐方(fāng)面的作曲编曲(qū)，招(zhāo)收的(de)很多都是(shì)在唱歌方面有不(bù)错基础的学(xué)生，在软件的学(xué)习上不(bù)会太过强求，更偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研(yán)究的很多方面(miàn)也是现(xiàn)代流行音乐(lè)方面(miàn)的(de)风格、创(chuàng)作方(fāng)式等。

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