郑(zhèng)强(qiáng)老师引发了不小的争议。

郑强老(lǎo)师目前担(dān)任(rèn)太(tài)原理工大学(xué)的党委(wěi)书记，职位已经不小。

他多(duō)年前已经是教育界的(de)名人(rén)，所到之处，人流涌动，他就代(dài)表着人(rén)气。

同时，由于郑强老师为人直爽，说话(huà)一针见血，不(bù)想拐弯抹角(jiǎo)，他的(de)每次发言大都会(huì)引发(fā)一定的热议(yì)。

前(qián)不(bù)久，郑(zhèng)强老师受邀去青岛大学演讲，庆祝青岛大(dà)学建(jiàn)校百年(nián)。

这是件(jiàn)好(hǎo)事(shì)，学(xué)校(xiào)邀(yāo)请郑强(qiáng)去(qù)演讲，必(bì)然也是看中(zhōng)了郑强在教育(yù)界举(jǔ)足(zú)轻(qīng)重的地位以及颇高的人气。

青岛大学的百年(nián)校庆，举办得相(xiāng)当隆重，受邀的不仅(jǐn)有(yǒu)郑强，还有(yǒu)青(qīng)岛的官员、代表校友(yǒu)、社会各界人(rén)士等。

郑(zhèng)强(qiáng)在演讲(jiǎng)中，恰好炮轰了受邀而来的官员(yuán)，使得此次演讲颇(pǒ)具争议性(xìng)。

郑强在演讲的过程(chéng)中，有些青岛的(de)官(guān)员离席了，整(zhěng)个演(yǎn)讲席的前排空(kōng)出了不少位置。

郑(zhèng)强慧眼如(rú)炬，大概看出(chū)了这种情况。

他在台上直接炮(pào)轰(hōng)离席的官员领导(dǎo)：“不要以为(wèi)是你们给大学面(miàn)子，邀请你们来，是(shì)大学(xué)给(gěi)你们面子。”

郑强认为他们(men)身上存在官僚主义，来(lái)听演讲，就是走(zǒu)个过场。

郑强(qiáng)老师的话(huà)，有人支持(chí)，有人反对。

支持者认(rèn)为，郑强(qiáng)老师说的对(duì)。

教(jiào)育最重要(yào)，领导都来(lái)听演讲了，应(yīng)该给学生(shēng)树立好榜样，认为听演讲(jiǎng)。

刚开(kāi)场不久(jiǔ)离席，是对他人(rén)的(de)不尊重。

郑强(qiáng)老师公开批(pī)评这些人，是知识分子的风骨。

反对者(zhě)则认(rèn)为，领导过去就(jiù)是出席开幕(mù)式而已，又(yòu)不是(shì)听你演讲的。

领导时(shí)间(jiān)很重要，哪有时间听你讲话(huà)，郑强还是(shì)感觉自(zì)梭边鱼是不是鲶鱼 梭边鱼跟鲶鱼一样吗己(jǐ)被怠(dài)慢(màn)了，面子(zi)上过不去罢(bà)了，哪里是为百姓发(fā)声(shēng)。

公(gōng)说公有理，婆说婆有理(lǐ)，各方各执一词，互不相让。

郑强老师批评(píng)离场(chǎng)现场，是在乎面子(zi)？

中途离场的(de)领(lǐng)导，到底(dǐ)对或(huò)者(zhě)不(bù)对呢？

具体问(wèn)题，具体(tǐ)分析(xī)，不可一概而论。

领(lǐng)导一般行程忙，事多，如果真有(yǒu)急事(shì)，中途离场，也情(qíng)有可原(yuán)。

但如果领导们是(shì)对演讲内容(róng)不感冒(mào)，不想坐在台下听演(yǎn)讲内(nèi)容，所以溜之大吉，那就无法令人赞(zàn)同了。

毕竟领导还(hái)是要做(zuò)好学生的表率和带头作(zuò)用，如(rú)果领(lǐng)导一言不合都提前(qián)走，那年(nián)轻的(de)学(xué)子，相对来(lái)说更(gèng)加心(xīn)浮气躁(zào)，哪还有心思听下去呢。

做任(rèn)何事(shì)，都需(xū)要耐心和恒心(xīn)。

年轻学子如果(guǒ)养成(chéng)随性而为的习惯，那(nà)做任何(hé)事都可能是一时热度，难成气候。

郑(zhèng)强老(lǎo)师太直率。

如果换成其他(tā)的演讲者，看到有人(rén)中(zhōng)途(tú)离(lí)席，必然当(dāng)作没(méi)有(yǒu)任何事发生，若(ruò)无(wú)其事地继(jì)续提(tí)前准(zhǔn)备好的演(yǎn)讲内容。

但郑强偏不(bù)，他要(yào)将这种他(tā)看来不(bù)好的现象说出来，加以(yǐ)批评。

无(wú)论他批(pī)评的对与错，这种(zhǒng)敢于说出自(zì)我想法(fǎ)的老(lǎo)师(shī)，值得肯定(dìng)。

大(dà)学，非(fēi)有大楼之谓(wèi)也，有(yǒu)大师之谓(wèi)也(yě)。大学真正的目的，是(shì)培养学生，是教(jiào)书育人，是(shì)产生更多的大师。

郑强对官僚(liáo)主义(yì)的批评，是否有(yǒu)助于大学的进(jìn)步，学生的培养，仁者(zhě)见仁(rén)，智者见(jiàn)智。

个人看来，高校中有郑强如此坦率和直爽之人，能发自(zì)内心，不怕得罪人地说(shuō)出心(xīn)中想法，对高校是(shì)件好事。对很多事情意见(jiàn)均一致的(de)高校，大抵(dǐ)是没(méi)有太大的(de)创新力的。

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