认真地还是认真的写作业，认真(zhēn)的与(yǔ)认真(zhēn)地是(shì)认真的(de)和认真地的区别在于用法不(bù)同，认真“的”后面接(jiē)名词(cí)的。

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认真地还是认(rèn)真的写作业，认真(zhēn)的与认酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗真地

　　认真的和(hé)认真地的区别在(zài)于用法(fǎ)不(bù)同，认真(zhēn)“的”后(hòu)面接名词。

　　例如：认真的学习；

　　认(rèn)真“地”后面接动词，例如：认真地(dì)跑(pǎo)步。

　　意思(sī)是信以为真；

　　当真；

　　严肃对待，不马虎。

　　示例：1、我们(men)学习要踏实(shí)认(rèn)真，不(bù)要好高骛(wù)远。

　　2、妈妈(mā)做会计工作非常认(rèn)真，生(shēng)怕出(chū)现什么差错(cuò)。

　　3、上课要(yào)认真听讲(jiǎng)，不要(yào)三心二意。

　　4、代表们(men)认真讨论并且一(yī)致通(tōng)过了决议。

认真(zhēn)地还是认真的写作业，哪个是正(zhèng)确(què)的用法？

　　“认(rèn)真地做作业”用地是：地；

　　“地”的结构蔽蔽(bì)告特点也必须和它前面(miàn)的词和词组(zǔ)构成一种(zhǒng)特有形式来为它后(hòu)面的动词服宏(h酵母菌是真核还是原核 细菌一定都是原核生物吗óng)明(míng)务，构成“状动(dòng)关系”。

　　如：他(tā)认(rèn)认真真(zhēn)地写。

　　此处的“地”便为(wèi)状语(yǔ)的标志，应读de。

　　她愉快地接(jiē)受(shòu)了这件礼物。

　　其他“de”字的用法

　　1、“的”的结(jié)构特点是必须和(hé)它前面的词构成一种固有的“的(de)字结(jié)构”形式来修饰(shì)、限制(zhì)和(hé)说(shuō)明后面(miàn)的名(míng)词(cí)或并首代词，使(shǐ)前后构成(chéng)一种“定名(míng)关系”。

　　“的”即为定语的标志(zhì)，应读de。

　　如：刚刚(gāng)建成的这所学校就是残疾人培训学校。

　　3、“得”为结(jié)构助词时(shí)，必须用在动词(cí)或形容词之后(hòu)，带着它后(hòu)面的词语为其前(qián)的动词或形(xíng)容词(cí)服务(wù)，即(jí)作动形谓语的补语。

　　如：看得(dé)清清楚(chǔ)楚；白得(dé)刺(cì)眼。

　　此处的“得(dé)”便为补(bǔ)语的标志，应读de。

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