原生(shēng)家庭是指离异吗(ma)，为什(shén)么说原生(shēng)家庭可(kě)怕(pà)原生家庭(tíng)不(bù)是指离异的。

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原生家庭(tíng)是指离异(yì)吗(ma)，为(wèi)什么说原生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭(tíng)是一个社会学概念。

　　是(shì)指(zhǐ)儿(ér)女还未(wèi)成婚，仍与父(fù)母生(shēng)活(huó)在一(yī)起的家庭。

　　新生(shēng)家庭(tíng)就是夫妻双方组(zǔ)成(chéng)的(de)家庭，这样(yàng)的家庭(tíng)不包括(kuò)夫妻(qī)双方的父母。

　　我们(men)应该正确衡量原生家庭和(hé)新生(shēng)家(jiā)庭的关系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家庭时(shí)，子女应当孝敬(jìng)父(fù)母，父母(mǔ)应当关心(xīn)子女的生活。

　　当我(wǒ)们有了新生家庭后，在这个(gè)新生家庭中妻子与丈夫(fū)二(èr)人(rén)要(yào)结合为一体，应该尽量在精神和物质上从对原生家庭的依赖或影响中走出(chū)来，注(zhù)重新(xīn)生(shēng)家庭中夫妻二人的合一(yī)，更多(duō)地(dì)尊重新(xīn)生(shēng)家庭(tíng)中的丈(zhàng)夫或者(zhě)妻子的意见。

　　人要(yào)认识(shí)自己(jǐ)原生(shēng)家庭(tíng)的影响，才不致将原生家庭一些负(fù)面的元素(sù)带到(dào)新(xīn)家(jiā)庭去。

　　原(yuán)生家庭和离(lí)异家庭对孩子(zi)影响的不(bù)同

　　原生家庭的(de)孩(hái)子和离异家庭(tíng)的孩子，他(tā)们的成长过程就(jiù)是(shì)不一样，缺少了(le)一份父(fù)母的爱(ài)，在十几年的成长中，对于(yú)性格(gé)、学习、做(zuò)事(shì)都有一(yī)定影响。

　　原生(shēng)家(jiā)庭的(de)孩子，有一股发自内心的自信，亲生父母打骂是(shì)怎么也(yě)进(jìn)不了孩子心的。

　　但离异家庭(tíng)的孩子(zi)，就不(bù)一样了，不是亲生的父母打不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的父母或者(zhě)孩子，既然已经(jīng)选(xuǎn)择，前(qián)路漫(màn)漫，往事清零，让(ràng)新的一年里有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯(fàn)错的理由，因为没(méi)了这(zhè)些爱，你才要更强大和更努(nǔ)力，让自己的以后过得更好。

原生(shēng)家庭问题是指什么

　　在社(shè)会(huì)学(xué)的定义上，原生家庭指(zhǐ)的是儿女(nǚ)还未(wèi)成(chéng)婚，仍和父母(mǔ)在(zài)一起生(shēng)活的(de)家(jiā)庭(tíng)。

　　一个温馨、充满(mǎn)爱和关怀(huái)的(de)原生(shēng)家庭，对子女的(de)性(xìng)格塑造有(yǒu)着(zhe)至关(guān)重(zhòng)要的正面引导作用;反之，缺(quē)乏爱和温暖的原(yuán)生家(jiā)庭，对孩子的心理，则会带来(lái)严重的(de)伤害。

　　奥地利(lì)著(zhù)名心理学家(jiā)阿德勒曾(céng)说(shuō)过这样(yàng)的一句(jù)名言：幸福的人，一生都被(bèi)童年治(zhì)愈;不幸的人(rén)，一生都(dōu)在治愈自己的童年。

　　他这句(jù)话，将(jiāng)原生家庭(tíng)对孩子心理抚慰(wèi)的影响力，深刻地揭露了(le)出来(lái)。

　　一个原(yuán)生家庭(tíng)中，父(fù)母的漠视，会对孩子的身心成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一(yī)个家(jiā)庭中长大成人，自我的(de)人生(shēng)观(guān)、价值观以及世界观，都会受到负面(miàn)的影响(xiǎng)。

　　最典(diǎn)型的(de)一个表现，就(jiù)是会使得孩子(zi)的性格(gé)变得更孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和(hé)他人坦诚交流，疏远了(le)身(shēn)边(biān)人，也就(jiù)会(huì)让孩子(zi)疏远了(le)这个世界，也将会极大地缺(quē)乏阳光、积极、乐观的(de)心态。

　　尤其是(shì)这种只(zhǐ)注重(zhòng)偏爱一个孩子，而(ér)忽略另一个孩(hái)子心(xīn)理感受的(de)亲(qīn)子关系。

原(yuán)生家庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲突(tū)的家庭环境中长大，或有一个经(jīng)常(cháng)暴怒的父(fù)母，这样的孩子往往会认为，大声争吵(chǎo)和辱骂(mà)是正常(cháng)的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往也会用这种沟通方式去(qù)和他(tā)人相处，这很(hěn)容易伤害亲(qīn)密关系(xì)。

　　另外(wài)，在一个父母(mǔ)双方都经常情绪低落(luò)、互相争吵(chǎo)的环境(jìng)中长大，会大(dà)大提高孩子(zi)的焦虑水(shuǐ)平。

　　他们可能会产生信任问(wèn)题，认为家庭生活是不稳固(gù)的，所(suǒ)有的关系都是脆(cuì)弱(ruò)和不可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父(fù)母(mǔ)的拒绝(jué)和忽视

　　孩子需要父母看(kàn)到并接受他们真实的样子(zi)。

　　如(rú)果父母不能(néng)看到孩子真实的性格(gé)，而一味用(yòng)自己理(lǐ)想中的样(yàng)子去要求孩子，孩子就会很(hěn)容易情绪低落、缺乏(fá)自信、没有(yǒu)主见(jiàn)――经常(cháng)需要别人对(duì)自己的评价，让别(bié)人(rén)告诉自己应(yīng)该(gāi)怎(zěn)么(me)做。

　　就(jiù)比(bǐ)如(rú)说，一个生性羞涩的(de)孩子(zi)，但父母却(què)总让他应对各(gè)种社(shè)交场合(hé)，孩子(zi)并(bìng)不(bù)会真的如父母期望的那(nà)样发生改变，反而他们会因(yīn)此不能了(le)解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们(men)可能会(huì)发展出冲突的自我(wǒ)认知，经常会这样想(xiǎng)：我现在是(shì)这样，但我本应是另(lìng)外的样子。

　　父母忽(hū)视孩子真实(shí)的(de)样(yàng)子，拒绝接受孩子(zi)的本性，一(yī)方面会导(dǎo)致孩(hái)子一直到成年都总觉得自己不够好，另(lìng)一方面，他们中的很多人也(yě)变成(chéng)了吹毛求疵的人(rén)，经常用不(bù)合理的标准来要(yào)求他人。

　　2、是受过(guò)情(qíng)感/身体/性虐待等创伤经历(lì)的幸(xìng)存者

　　虐待是(shì)一个(gè)非常复杂(zá)的(de)问(wèn)题，它对孩(hái)子造(zào)成的影响(xiǎng)用好几篇论(lùn)文也说不完(wán)。

　　一(yī)般来说，受(shòu)到虐待往往会造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任问(wèn)题、自我评价过低、好(hǎo)斗、亲密关系和(hé)两性(xìng)关系(xì)上的问(wèn)题等等。

　　3、父(fù)母(mǔ)中的一方角(jiǎo)色(sè)缺(quē)失或在(zài)情(qíng)感上遭到父(fù)母中(zhōng)某一方的抛(pāo)弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的(de)，他们并不缺衣少食，却从来都感受不到(dào)父母的爱，和父(fù)母之间有(yǒu)强烈的距离感。

　　事实上，往往这些(xiē)父母自身存(cún)在很严重的问题(tí)(他们也是原生(shēng)家(jiā)庭(tíng)的受害者!)，使他们(men)无(wú)法(fǎ)对孩子(zi)表达出温暖和爱(ài)。

　　孩子(zi)往往会觉(jué)得，他们(men)之(zhī)所以感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱，是因为不够好或完美(měi)。

　　他(tā)们(men)可能(néng)会变成完美主义者，以离谱的高标准来要(yào)求(qiú)自己以及(jí)自己身(shēn)边的(de)人。

　　而因为他们觉得(dé)自己不够好(hǎo)，也(yě)就会很(hěn)难对自己的伴侣敞开(kāi)心扉，分享自己的感(gǎn)觉和想法。

　　因为他们总是(shì)担心，一旦(dàn)对(duì)方知道(dào)了自己真实(shí)的样子，就会失(shī)去(qù)对方的尊重和爱(ài)。

　　另一个极(jí)端的可能是，他们(men)也有可(kě)能会极端依赖自己的伴侣，希望伴侣能(néng)够给他们(men)那些没有(yǒu)从父母身上获取的(de)、无穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么对一个人影响很(hěn)大

　　早年的情感会决(jué)定(dìng)你的言语，言语会决定你的社会(huì)性，社(shè)会(huì)性(xìng)就(jiù)是社会交往的(de)能力，而(ér)社会(huì)性，又会影(yǐng)响到(dào)你后边的认知方式。

　　当你(nǐ)尚(shàng)不具备判断(duàn)能力时，你最基本的认知(zhī)来(lái)自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观、价值(zhí)观受到(dào)它的强烈影响，而(ér)且你为人处世的方破晓是什么意思 破晓和拂晓分别是几点式方(fāng)法(fǎ)、你思考问题(tí)的方式都会受到家庭、最(zuì)亲近的(de)人的影(yǐng)响。

　　良好的家风、教育和财力(lì)为(wèi)个人的(de)长进提供了较好的基础和(hé)条件，如(rú)果你有幸(xìng)生(shēng)在(zài)这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的(de)影响(xiǎng)程度高低来自于你个(gè)体独(dú)立的(de)力量和(hé)家(jiā)庭影响的力(lì)量对比：如果(guǒ)你个体独立(lì)的力量越大，那他们的影响越小;反之，如(rú)果你个体独立的力(lì)量越小，那家庭的影(yǐng)响越大(dà)。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成因上(shàng)可以分(fēn)为情(qíng)感忽(hū)视(shì)型、情(qíng)感(gǎn)虐待型和情感(gǎn)混乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的(de)是父(fù)母对孩(hái)子关爱太少，容(róng)易让孩子通过讨好来获(huò)得爱，觉(jué)得(dé)自己不配被爱，渐渐发(fā)展为依赖类型(xíng)中(zhōng)的(de)焦虑型(xíng)。

　　情感虐待型指的是孩子的(de)父母惯用打骂(mà)和贬(biǎn)低的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对(duì)他人抱有敌意和惧(jù)意，发(fā)展为依恋类型中(zhōng)的隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的是父(fù)母自身有(yǒu)严重的心理(lǐ)问题，情绪(xù)不稳定，常常(cháng)给孩子造成(chéng)巨大(dà)创伤，事后(hòu)又极(jí)力弥(mí)补或者(zhě)道歉(qiàn)。

　　容(róng)易让孩子辨别(bié)不出好坏情绪，发展为依恋类型中(zhōng)的(de)混(hùn)乱型(xíng)。

　　2、指责

　　经(jīng)常指(zhǐ)责别人的人，往(wǎng)往看到的是别人的错误、缺点和不足，并且会把结果的(de)糟(zāo)糕和自(zì)己不好的感受，都归结给(gěi)对方。

　　面对(duì)喜欢(huān)指责(zé)的人，他人的感受会非常(cháng)糟糕(gāo)，就(jiù)像一无是(shì)处的人，不论怎么做都无法满(mǎn)足这类人的要(yào)求(qiú)。

　　指责(zé)是一个代际(jì)传承(chéng)的问题，喜(xǐ)欢(huān)指责别人的人，往往有个喜欢指责他(tā)们的父母，在他(tā)们的(de)父母(mǔ)看来，他(tā)们没有(yǒu)优(yōu)点，不应该犯错，在(zài)都(dōu)是你不好(hǎo)、都是你(nǐ)的错、都是因为你的批评(píng)中长大。

　　因此，他们(men)非但不会变(biàn)得宽容(róng)理解，反而会内化(huà)他们(men)的父母的形象，在(zài)内(nèi)心塑造一个无比(bǐ)严厉的批评者，对自己和对他人(rén)都十分(fēn)挑剔。

　　被(bèi)指责长大的(de)人活(huó)成了他们父母的模样，用指(zhǐ)责来诱(yòu)导他(tā)人(rén)，来验(yàn)证早年经验的正确(què)性(xìng)。

　　如果你想(xiǎng)要(yào)改善和(hé)这类(lèi)人(rén)之间的关系，就不能受(shòu)其潜意(yì)识诱(yòu)导，而要在他每一次指责(zé)的时候肯定他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲密(mì)，就越容易发(fā)生情感操(cāo)控的情况(kuàng)。

　　全球反(fǎn)情感暴力专(zhuān)家、美国著名(míng)心理学博士丽莎·阿(ā)伦森·方特斯在她(tā)的书(shū)《情感操纵》中，认为亲(qīn)密关(guān)系(xì)中(zhōng)的(de)情感操纵，指的是运用情感成为伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己的目的得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢(破晓是什么意思 破晓和拂晓分别是几点huān)喜》中乔(qiáo)英子(zi)和妈妈(mā)宋倩(qiàn)的(de)关系便(biàn)可以(yǐ)体(tǐ)现这(zhè)一点，宋(sòng)倩对英(yīng)子说(shuō)的(de)最多的话就是(shì)：英子，你可是妈(mā)的一切呀!、你是妈妈身上(shàng)掉下来的一(yī)块肉、妈是和你最亲的人了，还能害你呀!这(zhè)样的缺乏(fá)边界的情感关(guān)系，会(huì)让人变得窒(zhì)息，英子(zi)最后得(dé)抑郁症也证实了这一点。

原(yuán)生家庭缺爱的(de)人如何自救

　　缺爱的孩子，经历的(de)童年肯定有特别不(bù)容易(yì)的一面，但也有(yǒu)特别强(qiáng)大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有人陪伴和(hé)照顾。

　　那(nà)你为了(le)活下来，往往会更(gèng)加独立，有超过同龄人的(de)生活自理能力(lì);如果你父母情绪比较暴躁(zào)，那(nà)你(nǐ)为了(le)家庭和睦，让父母少(shǎo)生(shēng)气，就会不知(zhī)不觉(jué)练(liàn)就超过(guò)同龄(líng)人的情绪观察能力和共情能(néng)力，时间长了(le)就(jiù)像有情绪读心术(shù)一样，能准确把握别人此时此刻的情绪，更(gèng)知(zhī)道别人想(xiǎng)听(tīng)的话和(hé)希望你做(zuò)的(de)事;如果你的(de)父母把你交给(gěi)亲戚朋友(yǒu)老师(shī)轮流(liú)带，那你就会练就(jiù)很强(qiáng)的适应能(néng)力，甭管跟(gēn)谁都能相处，不(bù)怕陌(mò)生的环(huán)境。

　　苦(kǔ)涩(sè)的背后，你也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力(lì)量(liàng)在你的过去帮助过你，在(zài)未(wèi)来依然会在某(mǒu)个角(jiǎo)度帮助你。

　　你该做的不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢它们，拥(yōng)抱它们，善用它们。

　　它们其实早(zǎo)就(jiù)成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你(nǐ)值得被爱，你身(shēn)上附加的种种(zhǒng)力量也值得(dé)被爱。

　　而(ér)那个地方藏着的，其(qí)实(shí)就(jiù)是(shì)你内心(xīn)深处那个弱(ruò)小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童年(nián)的缩影。

　　曾(céng)经(jīng)，那(nà)是个无(wú)助的孩子，但现(xiàn)在，这个(gè)孩子有了(le)依靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成(chéng)年的你。

　　你可(kě)以重新接纳他(tā)，给(gěi)他无条件的(de)爱，把(bǎ)他抚养长(zhǎng)大。

　　当你的内心小(xiǎo)孩成(chéng)长了，觉(jué)醒了，放开了，不再恐惧了(le)，再加上帮助过你的(de)特(tè)质加持，你甚至会比从小一帆风顺的(de)孩子(zi)，更加有力(lì)量。

　　尼(ní)采曾说(shuō)：杀不死我(wǒ)的(de)，会(huì)使我更(gèng)强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人所不(bù)能承(chéng)受之痛。

　　你经历过的伤(shāng)痛(tòng)，不只是(shì)伤痛，更(gèng)是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特(tè)殊经历赋予你的特(tè)质，发挥出(chū)更大的潜能(néng)。

　　他(tā)们(men)将(jiāng)爱情问题首先看做是(shì)一个被爱的问题，而不是去爱和有(yǒu)没有(yǒu)能力去爱(ài)的问题。

　　但是(shì)，爱其(qí)实是(shì)一(yī)门(mén)艺术，需(xū)要人们(men)有相关的(de)知识(shí)并付出相应的(de)努(nǔ)力。

　　非安(ān)全(quán)型人格其实，是没有爱的能(néng)力(lì)的(de)，因为缺爱，他们(men)在(zài)两性关系中，更多的(de)是索取。

　　依据(jù)艾利(lì)希·弗(fú)洛姆的理论，其实(shí)爱的能力，应该是有(yǒu)勇气不计回(huí)报的(de)去爱(ài)一个人，全心(xīn)全(quán)意的为(wèi)对方好。

　　在爱的(de)过程中，促(cù)使我们成长，让我们得到幸福。

　　在我们年幼的时候，如果你感(gǎn)觉到被你妈(mā)妈忽略。

　　长(zhǎng)大之后，你需要有意(yì)识的知道(dào)，你妈妈(mā)那时(shí)候需要工作，保(bǎo)证你的生活(huó)。

　　你爱着你的母亲(qīn)，其(qí)实就更不应该去记恨她那么久，那(nà)么多(duō)年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠你母亲一句原(yuán)谅。

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