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一面亲上边一面膜下边的,一面亲上边一面膜下边打扑克

一面亲上边一面膜下边的,一面亲上边一面膜下边打扑克 春天的声音排比句有什么作用呢 春天是几月到几月

  春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢?春天的声音排比句可以使春天的(de)声音更加形(xíng)象、具体(tǐ),更(gèng)加强烈(liè)的表现出春天声音的美妙、春天的生机(jī)勃(bó)勃,表现出对春天的喜爱的。关(guān)于春天的声音排(pái)比句有什么作用呢以(yǐ)及春(chūn)天的(de)声音(yīn)排比句有(yǒu)什么作用呢,春天听到了什么声音排比(bǐ)句(jù),春天(tiān)还是什么用排比句,春天的气息的排比(bǐ)句,用(yòng)排(pái)比(bǐ)句来描写(xiě)春天的句子等问题,农商网将(jiāng)为你整(zhěng)理以下的生活知识:

春天是几月(yuè)到(dào)几月

  春(chūn)天是3月到5月的。

  在北半球春天是3-5月(yuè),中国(guó)农(nóng)历的(de)1-3月(yuè)为春季,南半球的季节与(yǔ)北半球相反,春天是9-11月(yuè)。

  季节一(yī)共有四(sì)季,分为(wèi):春、夏(xià)、秋、冬,夏季为6-8月,秋季为9-11月(yuè),冬(dōng)季为12-次(cì)年2月。

春天的声(shēng)音排比句(jù)有什(shén)么作用呢

  春天的声(shēng)音排(pái)比句可(kě)以使春(chūn)天的声音更加形象(xiàng)、具体,更加强烈(liè)的表现出(chū)春天声音(yīn)的美妙(miào)、春天(tiān)的(de)生机勃勃,表现(xiàn)出对春天(tiān)的喜爱。

  排比句,是修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)之一(yī),指使用(yòng)排比修辞方(fāng)法,把三(sān)个或以上意义相关或相近、结(jié)构相同或相似(shì)、语(yǔ)气(qì)相(xiāng)同的词组或句子并排在一起组(zǔ)成的句(jù)子。

  有时候两个(gè)句子或以上的并列句子也(yě)可(kě)以称为排比句。

  一般使用排比句来说理(lǐ),可收到条(tiáo)理(lǐ)分明(míng)的效果(guǒ)。

  用排(pái)比来抒(shū)情,节奏(zòu)和谐(xié),显(xiǎn)得感情(qíng)洋溢、气势更为强烈。

  用(yòng)排比来叙事写景(jǐng),能使层次清楚、描(miáo)写细腻、形(xíng)象(xiàng)生(shēng)动之效。

“春天(tiān)的声(shēng)音”运(yùn)用(yòng)了哪些修辞手法?

  “春天的声音”运(yùn)用了拟人(rén)的

  修辞手法

  。

  春(chūn)天是一(yī)个季(jì)节,不会说话(huà),而人才会有声音,把春天(tiān)拟作人才会(huì)发出声音(yīn)。

  这样写可以(yǐ)让春(ch一面亲上边一面膜下边的,一面亲上边一面膜下边打扑克ūn)天的(de)描写(xiě)更加(jiā)生动(dòng)、形象、具体,既(jì)能生动形象地(dì)写出春(chūn)天的(de)特点,又有了拟人化之后春天的活(huó)泼。

  例如:

  春(chūn)天的声(shēng)音是春雨(yǔ)润物的声音(yīn);是白云(yún)轻轻飘过(guò)声音;是(shì)春(chūn)风拂柳的(de)声(shēng)音;是(shì)候(hòu)鸟回(huí)归的(de)鸣叫声(shēng)音(yīn);是孩子在春天里嬉戏(xì)的声(shēng)音……

  这句话除了(le)运用了(le)拟人(rén)的修辞手法,还用了排比(bǐ)的修辞手法(fǎ)。

  可(kě)以使春天(tiān)的声音更加形(xíng)象、具体一面亲上边一面膜下边的,一面亲上边一面膜下边打扑克(tǐ),更加强(qiáng)烈的表现(xiàn)出春天(tiān)声音(yīn)的美妙,春天的生机勃勃,表(biǎo)现出对春天的(de)喜(xǐ)爱。

  扩(kuò)展(zhǎn)资料

  修辞手法是为提(tí)高表达(dá)效果,用于各种文章或应用文,在(zài)语言写作时

  表达方(fāng)法

  的集合(hé)。

  修辞手法(fǎ)一共(gòng)有63大类,78小类。

<一面亲上边一面膜下边的,一面亲上边一面膜下边打扑克p>  通过修饰、调整语句,运用特定(dìng)的表达形(xíng)式以提高语(yǔ)言表达作用的方式(shì)。

  常(cháng)用(yòng)的修辞手(shǒu)法有:比喻、拟人、夸张(zhāng)、排比、对偶、反复(fù)、设问、反问。

  1、比喻:即表示(shì)两种不同程(chéng)度的事物,彼此之间有(yǒu)相似(shì)点,使用一事物来比方另一事物的

  修辞方法

  。

  2、拟人:把物(wù)当(dāng)作人来写,赋予物以人的言(yán)行或思想感(gǎn)情,用描(miáo)写人(rén)的词来描写物。

  3、夸张(zhāng):为了达到某种表达(dá)效(xiào)果,对事物的形象、特(tè)征、作用、程度等方面(miàn)着意(yì)扩大或缩小的方法。

  4、排(pái)比:把三个(gè)或以上结(jié)构和长(zhǎng)度均(jūn)类似、语气一致、意(yì)义(yì)相关或相同的句子排(pái)列起来。

  5、对偶(ǒu):字数(shù)相等,结构形(xíng)式相同或基本(běn)相(xiāng)同,意义对称的一对短语或(huò)句(jù)子(zi),表达两个相对或相近的意思。

  6、反(fǎn)复(fù):为(wèi)了突(tū)出某个意(yì)思,强调(diào)某种(zhǒng)感(gǎn)情,有意重复某个词语或句子。

  7、设问:为了引(yǐn)起别人(rén)的注意,故意先(xiān)提出问题,然后(hòu)自己回答(dá)。

  强烈情感。

  8、反(fǎn)问(wèn):又(yòu)称激问、反诘(jí)、诘问。

  用疑问形式表(biǎo)达(dá)确定的意思,用肯(kěn)定(dìng)形(xíng)式反问表否定,用否(fǒu)定(dìng)形(xíng)式反(fǎn)问表肯定(dìng),只问不答,答案暗含在

  反问句

  中(zhōng)。

  参考资料

  百度(dù)百科

  -修辞(cí)手法

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