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反函数的性质是什么意思,反函数得性质

反函数的性质是什么意思,反函数得性质 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一起悲剧发生,这一次(cì)悲剧,是连环悲剧,是上次(cì)悲剧后再(zài)次发生的悲剧(jù)。

除悲痛(tòng)外,还能怎样?

如何避免类似的二次悲剧(jù)发生,是时候(hòu)深入思考了!

想必大家都知道了,前些天,一个小(xiǎo)孩子(zi),在(zài)学校(xiào)里,被(bèi)一(yī)个老(lǎo)师(shī)所碾压(yā),最终失去生命(mìng)。一(yī)个活蹦乱跳(tiào)的(de)孩子疏(shū)忽间(jiān)淹没在了尘世之中,父母必(bì)然接受不(bù)了这(zhè)种(zhǒng)事实(shí)。

太(tài)悲惨了(le)!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身(shēn)亡,刘学州事件再度上(shàng)演_黑料正能(néng)量

孩(hái)子的(de)妈妈(mā)情绪几乎崩溃,只(zhǐ)有去学校要说法(fǎ)。

拉过横幅,大声哭过,严厉呵斥过肇事者。

一(yī)个正常的(de)母亲(qīn),早上出门(mén)还健康(kāng)活泼的孩子,学校内意外身亡,换做是谁,都受不(bù)了(le)。

在这位妈妈(mā)做着几乎所(suǒ)有(yǒu)母亲都会做(zuò)的事时,“网(wǎng)络圣人”出现了。

他(tā)们批评这位母亲(qīn)的(de)做法(fǎ)极端,主观(guān)认定“闹下去”的目的就一个,为了更多的(de)赔偿。

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苍(cāng)天大地(dì),这(zhè)种圣人怎(zěn)么在网上这(zhè)么多,他们不食人间(jiān)烟火吗?

在(zài)孩子去世后,这些“网(wǎng)络圣人”可以在家正常睡觉、吃饭吗?

在学校发生了事故,为(wèi)什么不(bù)能去要个说(shuō)法?

这些(xiē)人,事不关己,纵情批判,轮到自(zì)己时,比谁哭(kū)得都厉害(hài)。

这还不是这位(wèi)年轻母亲(qīn)遭受(shòu)的仅有(yǒu)的网(wǎng)络语言暴力,她(tā)的穿着打扮也被“网络圣人”不停地谴责和调侃。

有人称,这是孩(hái)子妈(mā)妈(mā)吗?怎么说话这(zhè)么冷静?

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有(yǒu)人(rén)称,妈妈的穿着打扮是用了(le)心的,化(huà)妆了。

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还有人看到这位(wèi)妈妈(mā),由于长(zhǎng)得(dé)漂亮年轻,称她可能是做不正当行业,孩子长大(dà)后(hòu)也不是(shì)好(hǎo)人。

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还有人称,这样拉横幅去学校要(yào)说法(fǎ),不就是嫌赔偿少,想多要点钱(qián)吗?

以上这些(xiē)人,没有言词可以形容(róng)他们(men)的阴(yīn)险恶(è)毒。

在一(yī)定程度上,他们比肇事者还要(yào)残(cán)忍,并且他(tā)们毫(háo)无良(liáng)知。

长得漂亮,化妆,说话(huà)冷静,都成罪过了?

哭(kū)天喊(hǎn)地时说的人家闹事,冷静说话时,说这不像去世孩子妈(mā)妈(mā)的表(biǎo)现。

还能怎么(me)做(zuò),怎么做(zuò)在网(wǎng)络喷子(zi)和网络圣人的眼里都(dōu)是错。

如(rú)今,这位93年如(rú)此年轻的妈妈已经跳楼身亡了,正中他(tā)们的下怀。

孩(hái)子刚走几(jǐ)天,母(mǔ)亲也撒手人寰,陪孩子去了。

毫无疑问,这些(xiē)网络暴(bào)力(lì)令(lìng)原本心碎的母亲伤透了心。

她寻(xún)求心灵的寄托,渴(kě)望得到(dào)宽慰,期望孩子的死得到公正的反馈。但“网络(luò)圣(shèng)人(rén)”对这些(xiē)人之常情的需求冷漠(mò)处之,并且火(huǒ)上浇油,雪上加霜(shuāng)。

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这(zhè)种(zhǒng)网络暴力所造成的二次伤(shāng)害,已经不(bù)是第一次了。

刘(liú)学州事件才发生多(duō)久啊。

当时刘学州(zhōu)事件(jiàn)在网络上(shàng)引(yǐn)起了(le)轩(xuān)然大波,他一心寻找自己的亲(qīn)生父母,但由于种(zhǒng)种原因,最(zuì)后却和亲生父母反目成仇。

最终,一个未成年(nián)人在网络(luò)上(shàng)经受着腥风(fēng)血雨,被那(nà)些网(wǎng)络道德圣人肆(sì)意诋毁(huǐ)谩(mán)骂。

她们用恶(è)毒的内心去揣摩一个未成年人,把各种(zhǒng)恶毒的(de)想法强(qiáng)加在一(yī)个未成年人身上。

果然,他们得逞了,刘学州在美丽的海边自杀(shā)了。

等到刘学(xué)州(zhōu)自杀后,网(wǎng)络上又铺天盖地(dì)的(de)充斥(chì)着(zhe)一(yī)种论调。

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“为什么要网暴刘学州?他是(shì)多么好的孩子啊,品(pǐn)学兼(jiān)优,他多么(me)懂事(shì)啊!”

这时候(hòu)在(zài)网络上再也找不到网络喷子的身影。

这次,这位跳(tiào)楼妈妈得(dé)到的还是这样的“待遇(yù)”。

没出事前(qián),网络喷子极(jí)尽(jǐn)阴险之意(yì)攻击他,等到这位妈妈(mā)已经失去生命时,这些网络喷子(zi)又集体消失的无影无(wú)踪了。

难(nán)道他们(men)说过如此恶毒,甚至(zhì)于要(yào)人性命的歹毒的(de)话后,就能这样安然无恙了?

其实,网络暴(bào)力(lì)只(zhǐ)是(shì)造成他们想(xiǎng)不开的其中一个原因。

网(wǎng)络暴力(lì)在一定程度上是催生(shēng)该妈妈纵身一跃的一根稻草。

在我看(kàn)来,真正最终使该妈妈(mā)走入极(jí)端(duān)的(de)不仅是网暴。

当(dāng)人遇到(dào)一件或(huò)多件认(rèn)为不合理的事(shì)情时,如何能(néng)有相对完善的途径,解决(jué)其所遇到的问题(tí),这才是(shì)重中之重。

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人非(fēi)圣贤,要将其行(xíng)为桎梏在途径的轨(guǐ)迹内。

网(wǎng)络是把双(shuāng)刃剑,想通过(guò)它(tā)解决问(wèn)题,必须能经受随时而来的暴(bào)风雨。

等诉诸网络时(shí),人已经被(bèi)推到了(le)悬崖边缘,心灵处于极度疲倦(juàn)和茫(máng)然之中。除(chú)非内心(xīn)足够(gòu)强大(dà),不然任何的风吹草动都可能令反函数的性质是什么意思,反函数得性质(lìng)人跌入深(shēn)渊。

那(nà)么(me),当人将(jiāng)遭遇公布在网(wǎng)络时(shí),如何形成(chéng)保护机制,避(bì)免人(rén)受到无谓(wèi)的(de)网(wǎng)络暴力,也至关重要。

我们需要(yào)提高同理心和法律(lǜ)素养。没(méi)有同理心的人(rén),任何人做任何事,他们都(dōu)有(yǒu)批判的角度和方式。然而当他们遇到事时,他(tā)们(men)跳的(de)比谁(shuí)都高,乱的(de)比谁都响。

幼小的孩子去了(le),年轻的妈(mā)妈(mā)也(yě)跟(gēn)着去了,人世间(jiān),还有什么比这更令人心伤?呜呼(hū)哀哉!

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