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  画室 速写(xiě),画画速写教学视频是速写培(péi)养敏锐的观察力和造型能力,不仅是基础训练中贯穿始终(zhōng)的(de)课题,也是造型艺术中(zhōng)各专业的(de)一门必修课(kè)程的。

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画室 速写,画画速写教(jiào)学视频(pín)

  速(sù)写培养敏锐的(de)观(guān)察力和造型能力,不仅是基础(chǔ)训(xùn)练中(zhōng)贯(guàn)穿(chuān)始(shǐ)终的(de)课题,也是造型艺术中各专(zhuān)业的一门必修课程。

  最初画速(sù)写一(yī)定要掌(zhǎng)握(wò)结构(gòu)、比(bǐ)例(lì)、动态、重心(xīn)。

  一、结(jié)

  速写(xiě)培养敏(mǐn)锐的(de)观察力和造型能力,不仅是基础训练中贯穿(chuān)始(shǐ)终的课题,也是(shì)造型艺术中(zhōng)各专业(yè)的一门必修课程。

  最初(chū)画速(sù)写一定要掌(zhǎng)握结构、比例(lì)、动态、重心。

  一、结构和比例

  速(sù)写(xiě)的(de)目的(de)在于培(péi)养(yǎng)正确(què)的观察方法及(jí)严格(gé)的(de)造(zào)型能力。

  写(xiě)生者必须具(jù)备扎实、熟练(liàn)的人体解剖知识,这样在写(xiě)生中(zhōng)才能做到游刃有(yǒu)余,人体的内部结构(gòu)是(shì)没有变化的,变化的只有随着人(rén)体运动(dòng)的动(dòng)态(tài)、衣纹等(děng)。

  因此,线的运用(yòng)与(yǔ)结构有(yǒu)着密不可(kě)分的关系,表现方法要为表(biǎo)现结(jié)构服务(wù)。

  比例(lì)就是老师常(cháng)说(shuō):“立七(qī)坐(zuò)五蹲三半(bàn)”。

  人体立姿为七个(gè)头高(立七),坐姿为五(wǔ)个头高(坐五),蹲姿为三个(gè)半(bàn)头高(蹲三半),立姿(zī)手臂下(xià)垂时,指尖位(wèi)置在大(dà)腿二分一处。

  二、动态

  速写人物有静、动(dòng)两种姿势。

  站、坐,属静态,走、跑(pǎo),是动态。

  画速写,能够“首观动态”,画之前(qián),就得对人(rén)体的各种(zhǒng)动(dòng)作规律,做到了(le)如指掌(zhǎng),成竹(zhú)在胸。

  速写时(shí)才有底气(qì)。

  临(lín)场时,才会忙(máng)而不乱,处而(ér)不惊。

  若能(néng)这般(bān),我看关(guān)键是,在静态中要懂得稍息的(de)原理,在动态中要掌握走动的规律。

  还要明(míng)白,什么是重心、重心线(xiàn)和支撑面。

  速写要(yào)从大体出发,画人物,要化繁(fán)为简(jiǎn),学会简(jiǎn)笔(bǐ)画。

  让(ràng)线条概括、简约、整体。

  看速写动态时要把握整(zhěng)个(gè)关系,画准动态主线和支线(xiàn)。

  三、重心

  重心:指的(de)是人(rén)体(tǐ)平衡靠(kào)重心的(de)稳定,重(zhòng)心是指物体(tǐ)的重力的中心。

  人体(tǐ)站立的重心(xīn)分(fēn)为无外力情况和有外力情况。

  在无外力的(de)情况(kuàng)下(xià),重心可以以锁骨窝为标准(zhǔn),在双脚着力的情况下,重(zhòng)心一般在两(liǎn抖音里面朋友是什么意思 抖音朋友必须是互关吗g)脚之间或略偏脚着力(lì)重的一边;在单脚(jiǎo)吃(chī)重(zhòng)的情(qíng)况下,锁骨窝的垂直线会(huì)落在着(zhe)力脚的内侧脚(jiǎo)踝。

  速(sù)写人的身体(tǐ)形态是很有特点的。

  要看模特(tè)整个身体姿态(tài)趋(qū)势。

  (比如向左倾斜的人(rén),重心就在左腿,但是右腿是浮着的,那整个身体的重(zhòng)心绝对是落(luò)到着力(抖音里面朋友是什么意思 抖音朋友必须是互关吗lì)的那条腿上(shàng)的)

  人物的运动就是重心和着力点的不断移(yí)动(dòng)。

  如果(guǒ)大家想表现出一(yī)定(dìng)的动感(gǎn),那就要学会利用重心和着力点的理(lǐ)论。

  从某种方面来说:当人物的(de)重(zhòng)心落(luò)空时(就(jiù)是不在中心线上时(shí)),人体会显得“不稳(wěn)”,如果大家能够利用好这种(zhǒng)“不稳”,就(jiù)会使人物的动感加强。

  速写的技巧提升需要长期(qī)大量的练习,多临摹,多借鉴。

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