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　　集(jí)美(měi)大学自考和高(gāo)考的区(qū)别

　　高考，全称为“普通高等学校(xiào)招(zhāo)生(shēng)全国统一考试”，基本(běn)上是社会中所(suǒ)有人员期待成才(cái)的一种现实性必(bì)备途(tú)径，其价值意义无异于(yú)古代封建时期的科举(jǔ)取仕一般，是所(suǒ)有社会学子登上(shàng)高等知识殿堂的(de)必经途径(jìng)，社会中称之为“全日制”或“普招生”。

　　而自考，通称为“高等教育自(zì)学(xué)考试”，从(cóng)1981年正式开考以来，由于学(xué)习方式(shì)的开放性特点，以及理论知识的完备性要(yào)求，而广受(shòu)专科(kē)学生以(yǐ)及社(shè)会励志(zhì)改变命(mìng)运人士的欢迎。

　　自考就是那一(yī)扇重新让为(wèi)你打开的窗。

　　01、自考是高考(kǎo)的(de)重要补充手段

　　普通高等教育(yù)是社会正常化教育机制模式；

　　而继续教育则是社会中(zhōng)在职(zhí)人员追求上进(jìn)的(de)最有效手段，自考作为继续教育的先行者，起到(dào)了对(duì)于(yú)高考制(zhì)度(dù)最实际的补充作用。

　　自考人群主体基(jī)本上面(miàn)向(xiàng)的是大中专(zhuān)院校学生、高考失榜、生活不如意(yì)以及期待“知识改变(biàn)命运(yùn)”的群(qún)体，对于这一类人(rén)，自考能让其对(duì)于社会的学(xué)术追求重新回到正常轨道，让(ràng)他们(men)自身的价值能获得主流社会(huì)的强烈肯定，符合现代化建设所(suǒ)需(xū)的价值(zhí)观和知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放(fàng)性特(tè)色(sè)

　　自考生学习方(fāng)式具有强(qiáng)烈的自(zì)育、自励价值，更有(yǒu)其(qí)开放(fàng)性(xìng)模式兼(jiān)容(róng)特色，受(shòu)到社会中各类求学人(rén)士的广(guǎng)泛欢迎。

　　高考，尽管(guǎn)参考人数较(jiào)多(duō)，浩浩(hào)荡荡，然而其自(zì)身群体多集中(zhōng)于18岁左右(yòu)的(de)高中毕业历(lì)届(jiè)生(shēng)与应(yīng)届生，很难照顾到其他求学人群的学(xué)习需求(qiú)，而且一考定终身模式，多少年来一直受到教育界，各(gè)界有影(yǐng)响人士对于其合(hé)理(lǐ)性的质疑，因此(cǐ)自(zì)考反而具备强烈的反衬色彩(cǎi)，我(wǒ)们应该为(wèi)自(zì)考感(gǎn)到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本科是高等教育自学考试本科的简(jiǎn)称，自考本科是我国基本高等(děng)教(jiào)育(yù)制度之(zhī)一，成绩(jì)合格后(hòu)由主考(kǎo)学(xué)校和高等教育自学(xué)考试(shì)委员(yuán)会联(lián)合颁发(fā)大学毕业证书(shū)，国家承(chéng)认学(xué)历，学信(xìn)网可查，符合条件(jiàn)者由主考大学授予学士(shì)学(xué)位。

　　获得自考本科学(xué)历，根(gēn)据国家教(jiào)育部1988年(nián)15号文件，享受普通高等教(jiào)育毕业证书相(xiāng)同的法律(lǜ)效力(lì)。

　　很多单位为什么不承认(rèn)自考本科原(yuán)因：很多用人单(dān)位会觉得自考(kǎo)本科是靠自学出来的(de)，并没有(yǒu)通过专业的学习，怀疑(yí)个人(rén)能力，所以不(bù)承认。

　　自考学历找工作会被拒(jù)绝吗其实没有肯(kěn)定的答案，有的(de)人会因为自考本科找到好(hǎo)工作，也(yě)有的单位不认可自(zì)考本(běn)科，在招聘的时候经常说只招统招生。

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