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　　集美大学自(zì)考和高考的区别

　　高考，全(quán)称为“普通高等学校招生全国统(tǒng)一考试”，基本上是社会中所有人员期待(dài)成(chéng)才的一种(zhǒng)现实性必备途径，其价值(zhí)意义无(wú)异于古代封建时期(qī)的科举取仕一般，是所有社会学子登上高(gāo)等知(zhī)识殿堂的(de)必经途(tú)径，社会中称(chēng)之为“全日制”或“普(pǔ)招生”。

　　而自考，通(tōng)称(chēng)为“高等教(jiào)育自学考(kǎo)试”，从1981年正式开(kāi)考以来，由(yóu)于学习(xí)方式的开放性特(tè)点，以(yǐ)及理(lǐ)论(lùn)知(zhī)识的(de)完备性要求(qiú)，而广(guǎng)受专(zhuān)科学生以及(jí)社会励志(zhì)改变命运人士(shì)的欢(huān)迎。

　　自考就是那一扇重新让为你打(dǎ)开(kāi)的窗。

　　01、自考(kǎo)是高(gāo)考的重要(yào)补(bǔ)充手段(duàn)

　　普通高等教育是社会(huì)正常(cháng)化教育机制模式(shì)；

　　而继续教育(yù)则是社会中在职人员追求(qiú)上进的最有效(xiào)手段，自(zì)考作(zuò)为继(jì)续教(jiào)育的先行(xíng)者，起到了对(duì)于高考制(zhì)度(dù)最(zuì)实际的补(bǔ)充作用。

　　自考人(rén)群主体基本上面向(xiàng)的是大(dà)中专院(yuàn)校学(xué)生、高(gāo)考失(shī)榜、生活不如意以(yǐ)及期待“知识(shí)改(gǎi)变(biàn)命运”的群体，对(duì)于这一类人，自考(kǎo)能让其对于社会的学术追求重新(xīn)回到正(zhèng)常轨道，让他们自身的(de)价值能获得主流社会的强烈肯定，符合现代化建设所需(xū)的价值观和(hé)知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性特色

　　自考生(shēng)学习方式具有强烈的自(zì)育、自励价值，更有其开放(fàng)性模(mó)式兼容特色(sè)，受到(dào)社会中各类求学人士(shì)的广泛欢迎。

　　高考，尽管(guǎn)参考人数(shù)较多，浩浩荡荡(dàng)，然而(ér)其自身群体(tǐ)多集中(zhōng)于18岁左右的高中毕业历届(jiè)生与应(yīng)届生(shēng)，很难照顾(gù)到(dào)其(qí)他求学人(rén)群的(de)学习需求(qiú)，而且一考(kǎo)定终身模式，多(duō)少年来一直受到教育界，各界有(yǒu)影响人士(shì)对(duì)于其合理(lǐ)性的(de)质(zhì)疑，因此自考反而具(jù明堂人形图的作者是谁，明堂人形图的作者是谁写的)备(bèi)强烈的反衬色彩(cǎi)，我们(men)应该(gāi)为自考感到自豪。

　　什么是自考本科？

　　自考本科是高等教育自学考试本科的简称，自考本科是(shì)我国基本高等教育制度(dù)之一，成绩合格后由(yóu)主考学校(xiào)和高等教育自学(xué)考试委员会联(lián)合颁(bān)发(fā)大学毕业证书，国家(jiā)承认学历，学(xué)信(xìn)网可查，符合(hé)条件(jiàn)者由主考大(dà)学(xué)授予(yǔ)学士学位。

　　获得(dé)自考本(běn)科学历，根据国家教育部(bù)1988年15号文件，享受普通高等教(jiào)育毕业证书相同的(de)法(fǎ)律效(xiào)力。

　　很多单(dān)位为什么不承认自考(kǎo)本科原因(yīn)：很多用人单位会觉得(dé)自考本科(kē)是靠自(zì)学(xué)出来的(de)，并没有(yǒu)通(tōng)过(guò)专业的学习，怀疑个(gè)人能力(lì)，所以不承认。

　　自考学历找工作(zuò)会(huì)被(bèi)拒绝(jué)吗其实没有肯定的答案，有的人会因为自(zì)考本(běn)科(kē)找(zhǎo)到(dào)好工作，也有的单位不认可自(zì)考本科(kē)，在招(zhāo)聘的时候经常说(shuō)只招统招生。

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