线差(chà)法是什么意思，啥(shá)叫线(xiàn)差法是(shì)就是通(tōng)过比较(jiào)高校实际录取线与省控一本线或二本线(xiàn)之(zhī)差，来排除(chú)考试难度对录取线的影响的(de)。

　　关于线差法(fǎ)是什么意思，啥(shá)叫线差(chà)法以及线差法是(shì)什(shén)么意思，线(xiàn)差法具体步骤，啥叫(jiào)线差法，线差法(fǎ)如何使用，线(xiàn)96的因数有哪些数，72的因数有哪些差法有用吗等问题，小编将(jiāng)为你整理以下知识(shí)：

线差法是什么(me)意思(sī)，啥(shá)叫线(xiàn)差(chà)法

　　但是这种方法在考试难(nán)度变动太大的情况下还是(shì)会有较(jiào)大误差，所以(yǐ)只建议在正式出成绩之前(qián)用来参(cān)考，正式(shì)出成绩后还是(shì)位次法比(bǐ)较稳(wěn)妥。

什么是线差法填报志愿 如(rú)何用线差法(fǎ)报志愿(yuàn)

　　 在高考填报(bào)志愿前，很(hěn)多学生都想知道什(shén)么是线差法填(tián)报志(zhì)愿(yuàn)，如何(hé)用线差法报志愿，下面我为大(dà)家整理了相关(guān)内容，以供参(cān)考，一起来看看！

什么是线差法填报志愿

　　 用线差法(fǎ)填报(bào)志(zhì)愿，考生不仅(jǐn)要清楚目(mù)标(biāo)院校往年录取平均线差，也要清楚投档线差、最(zuì)高线差、最(zuì)低线差。

　　 平行志愿下院校投档线差(chà)与录取最低线差(c96的因数有哪些数，72的因数有哪些hà)基本相同，所以我(wǒ)们将投(tóu)档线差(chà)(或最低线差)与平均线差、最高线差(chà)结合(hé)使用(yòng)，既有测算考生拟报院校能不能投档(dàng)，也(yě)有(yǒu)测(cè)算进档考生能不能按所报(bào)专业录取的优势。

　　 由(yóu)于每年报考(kǎo)人数多(duō)少(shǎo)、高考试题(tí)难易程度都在变化，而且每(měi)年招生政策、计(jì)划(huà)招生人数都(dōu)有新的调整。

　　 所以考生填报高(gāo)考(kǎo)志愿(yuàn)时，不(bù)能仅仅(jǐn)参考和使(shǐ)用某(mǒu)一(yī)年的投档录取数据，而是要至少参(cān)考近2-3年院校投档录取数据。

　　 同时也不能只参考院校往(wǎng)年录(lù)取平均线差(chà)，而是要将投档线差及录取最高(gāo)线差、最低(dī)线差结合参考(kǎo)。

　　学会(huì)对这些数据的(de)灵(líng)活运用，才能(néng)在不同招生年度都具握祥盯有(yǒu)不同的应对策(cè)略，从(cóng)而(ér)段和(hé)选择出考生心仪的(de)院校和(hé)满(mǎn)意(yì)的专业。

线差法是(shì)什么(me)意思

　　 线差法的“线”是指的(de)批次(cì)录取控制分(fēn)数线，也叫省控(kòng)线。

　　例如一本线，二本线等(děng)等。

　　线(xiàn)差法就是比较考生线差(chà)与院校线(xiàn)差来填报志愿的方法。

　　其中，考生线差是(shì)高考(kǎo)成绩与省(shěng)控线的(de)差值，院校(xiào)线差就是录取平均分与省控线之间的差值。

　　为避免偶然性，专家建议中采用(yòng)院校近几年的平(píng)均线差(即(jí)线差均(jūn)值)代(dài)替某一年的院校线差来比较(jiào)。

　　 考生的线差超过院校的线差均值，则录取(qǔ)的几(jǐ)率就(jiù)比较(jiào)大。

　　线(xiàn)差法适(shì)合各个层(céng)次的考生，不管是重(zhòng)点(diǎn)批(pī)次，还(hái)是普通(tōng)批次都可以用线(xiàn)差法报考。

高(gāo)考录取线差计算(suàn)方法

　　 某年(nián)录取(qǔ)线差=当(dāng)年(nián)平均录取分数-当年相(xiāng)应批次控(kòng)制分数线

　　 下面以某重点大学在北京招(zhāo)生情况为例，计算录取线差如(rú)下：

　　 例(lì)：某(mǒu)重点(diǎn)大学(理工(gōng)类)在宴汪北京近6年录取(qǔ)情况简单线差法分析示例：

　　 平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很(hěn)显然，根据往年的情况来(lái)看，报考此大(dà)学平(píng)均需要65分的(de)线(xiàn)差，最(zuì)高的年份需要70分的线(xiàn)差。

　　为保险(xiǎn)起见，报考该校(xiào)还必须(xū)根据录取分(fēn)数区间大(dà)小、录取人(rén)数在各分数(shù)段分布情况留出足够的保险空(kōng)间，建议(yì)考生至少要留10分以(yǐ)上的(de)余地(即(jí)：高考分(fēn)数值(zhí)+65+10)。

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