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小学(xué)修改(gǎi)符号的画法ppt,小学修(xiū)改符(fú)号的画(huà)法及参考资料(liào)

  1.改正号(hào):表明需要改正错误,把错误之(zhī)处圈起来,再用引线引(yǐn)到空白处改正。

  2.删除号:表示删除(chú)掉。

  文(wén)字少时加圈,文字多时可加框(kuāng)打叉。

  3.增补号:表明增补(bǔ)。

  文字少(shǎo)时加圈,文(wén)字多时(shí)可用(yòng)线画清增补的范围。

  4.对调(diào)号:表(biǎo)明调(diào)整或颠倒的(de)字句位置(zhì),三曲线的中间部分不(bù)调整。

修改符号(hào)的作用和画法

  1.改正号(hào):表(biǎo)明需要改正错误(wù),把错误之处(chù)圈起来,再用引(yǐn)线(xiàn)引到空白处改正。

  2.删除号:表示删除掉。

  文字少时(shí)加圈,文字多时可加(jiā)框打(dǎ)叉。

  3.增补(bǔ)号:表明增补。

  文字少时(shí)加圈,文字多时(shí)可用线画(huà)清增补的范围。

  4.对(duì)调号:表明调整或颠倒的字句(jù)位置,三曲线的中(zhōng)间部分不调(diào)整。

  5.转移(yí)号:表明词语位(wèi)置的转移,将要转移(yí)的部(bù)分圈起来,并画出引线指向转移(yí)部位。

  6.接排号:表明两(liǎng)行文字之间应接排(pái),不(bù)需(xū)另起一(yī)行。

  7.另(lìng)起号(hào):表(biǎo)明要另起一段。

  需要另起一段的地(dì)方,用引线向(xiàng)左30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗延伸到起(qǐ)段的位置。

  8.移(yí)位号:表明移位的方向。

  用箭头或凸曲线(xiàn)表示,使用箭头,是表(biǎo)示移至箭头(tóu)前直线位置;使用(yòng)凸(tū)曲线(xiàn),是表示(shì)把符号(hào)内的文字移至开(kāi)口处两短(duǎn)直(zhí)线的位置。

  9.排齐号:表明应排列整齐。

  在行(xíng)列(liè)中不齐的字(zì)句上下或左右画出直线。

  10.保留号:表(biǎo)明(míng)改错(cuò)或(huò)删错后(hòu)需保留(liú)原状。

  在改错或删错处的(de)上方或下方画出三角符(fú)号,并在原删除符号(hào)上画两条短线(xiàn)。

  11.加空号:表明在(zài)字与字或行与(yǔ)行之间(jiān)加空。

  符(fú)号(hào)画在字(zì)与字之间的(de)上方(fāng),行与行之间的左(zuǒ)右处。

  30公分等于几厘米 30公分等于30厘米吗12.减空号(hào):表(biǎo)明(míng)字与字,行与行之间减空。

  符号(hào)使用(yòng)方(fāng)法同上(shàng)。

  13.空字号:表明空(kōng)一字距(jù);表明空(kōng)1/2字距;表(biǎo)明(míng)空1/3字距(jù);表明空1/4字距。

  14.角码号:用以改正上下角码的(de)位置。

  15.分开(kāi)号:用以分开外(wài)文(wén)字母。

修改符号画法图片

小学(xué)修改符号(hào)的用法及画(huà)法

  小学修改符号的用法(fǎ)及画(huà)法详细介绍(shào)如下:

  一、小学修改符号(hào)的用(yòng)法(fǎ)

  1、删除号:用来删除句子(zi)或者文章中(zhōng),不(bù)必要的多余(yú)的词语和句(jù)子。

  替边(biān)号(hào),替换句子或者(zhě)文章中表达(dá)不正确的形容词(cí)或者主(zhǔ)体(tǐ)。

  2、补充号:补(bǔ)边称充句子或者文章中(zhōng)缺失的主语或者内容。

  对调号对调句子或文(wén)章(zhāng)中(zhōng)错乱的语序。

  调遣(qiǎn)号用(yòng)法跟(gēn)对调号一(yī)样,但是(shì)调换的位置比对调号要灵活。

  3、句号:表(biǎo)示陈述句末尾的停(tíng)顿或语气舒缓的祈使句棚数(shù)森感叹(tàn)句(jù)末尾(wěi)的停顿。

  例(lì)春天的百花送来(lái)了浓香(xiāng),请你再说一(yī)遍(biàn),谁不知道这件(jiàn)事是他(tā)做的呢。

  4、叹号:表示(shì)感叹句(jù)末尾的停顿及语气强烈的祈使句反问句末尾的停顿(dùn)。

  这是多么平静(jìng)的一(yī)片原野,世(shì)界上哪(nǎ)有不包(bāo)含(hán)矛盾的事物。

  5、分号:表示(shì)复句中并列分句之间的停顿,有(yǒu)分(fēn)清分句(jù)层次(cì)的作用。

  凡是复句中用(yòng)逗号不(bù)能(néng)很(hěn)清楚地表示层(céng)次(cì)的地方就用(yòng)分号(hào)。

  他身(shēn)材(cái)很高(gāo)大,青白(bái)脸色,皱纹间(jiān)夹些伤痕,下(xià)巴上有一把乱蓬(péng)蓬的花白的(de)胡子。

  二、小学修改符号(hào)的画法

  1、改正号:表明需要改正错(cuò)误,把错误(wù)之处圈起来毕态,再用引线引(yǐn)到空白处改(gǎi)正。

  删(shān)除号(hào):表示删除掉(diào)。

  文字少时(shí)加圈(quān),文字多时可(kě)加框打(dǎ)叉。

  增补号:表明增补。

  文字(zì)少时加圈,文字(zì)多时可用(yòng)线画(huà)清增补的范围(wéi)。

  对调号:表明调(diào)整或颠(diān)倒的字句位置,三曲线(xiàn)的中间部分不调整。

  2、转移号:表明词(cí)语位置的转移,将要(yào)链亩(mǔ)转移(yí)的部分圈起来,并画(huà)出引线指向转移部位。

  接排号:表明两行(xíng)文字之间应接排,不需另(lìng)起一行。

  另起号:表(biǎo)明要另起一段(duàn)。

  需要另起一(yī)段(duàn)的地方,用引线向左(zuǒ)延(yán)伸到起段的位置。

  3、移位号:表明移(yí)位的方(fāng)向。

  用箭头或凸曲线表示,使用箭头,是表示移至(zhì)箭头前直线(xiàn)位置;使用凸曲线,是表示把符号内的文字(zì)移(yí)至开口处两短(duǎn)直(zhí)线的位置。

  排齐(qí)号:表(biǎo)明(míng)应排列(liè)整齐,在行列中不齐的字句上下或左右画出直线。

  4、保留号:表(biǎo)明改错(cuò)或删错后需保(bǎo)留原状(zhuàng)。

  在改错或删错处(chù)的上方或(huò)下(xià)方(fāng)画(huà)出(chū)三角符号,并(bìng)在原删除符号上(shàng)画两条短线。

  加(jiā)空号:表明在字(zì)与字或行与行之(zhī)间(jiān)加空。

  符号画在字与(yǔ)字之间的上方,行与行之间的左右处(chù)。

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