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忘记是什么词性

　　忘记(jì)是动词词性的。

　　释义：不记得过去的事(shì);没(méi)空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同有记(jì)住应(yīng)该记(jì)住(zhù)的。

　　词性：可用作名词，动(dòng)词(cí)。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱(zhū)自清《背影》：“我与(yǔ)父亲不(bù)相见已二年余了，我最不(bù)能忘记的是他的背影(yǐng)。”

　　2. 该(gāi)做的事没有想到去做。 例如： 明·张居正《女诫直解》：“你众女将我(wǒ)这教(jiào)诫的言语，务要勉励，身(shēn)体力行，不要怠慢忘记(jì)了(le)。”

　　3. 没有感觉到。 例如(rú空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同)：李准《耕云记》：“电(diàn)闪着(zhe)，雷打着，风卷着云(yún)……那时我也忘记害怕啦!只觉得(dé)好看。”

　　二、基本含义：

　　一个(gè)事空调制热和辅热哪个更暖和，空调制热和辅热有什么不同件(jiàn)是否(fǒu)会被遗忘，跟与其联系之事件的(de)数目、它所(suǒ)唤起情感和时间，还有(yǒu)和身体状态有关。但普遍认为(wèi)，相(xiāng)对于记忆是主(zhǔ)动，遗(yí)忘是被动的。就是说(shuō)，人(rén)能够(gòu)主(zhǔ)动选择(zé)记(jì)住某件事(shì)，而不(bù)能(néng)选(xuǎn)择去忘(wàng)记某件事。为(wèi)了避免将(jiāng)重要的信息被遗(yí)忘，人们(men)通常的做法是复(fù)习。

晚上老师说怕我忘记(jì)了怎么回(huí)复她呢(ne)

　　晚(wǎn)上老师说(shuō)怕我忘记了可以回复：我(wǒ)会用(yòng)手机备忘录注明并定个闹钟提醒的，请(qǐng)您放心。

　　如果(guǒ)依旧不放心，还可(kě)以用记事本(běn)抄(chāo)下来，或者使用便条纸或者便(biàn)利(lì)贴，将担心会忘记的事情抄写下来，放在(zài)自己能够随时(shí)看到的地方(fāng)。

　　一个(gè)事(shì)件是否会被(bèi)遗忘，与其联系之事件(jiàn)的数目、所唤起情感和(hé)时(shí)间(jiān)以及身体状态有关。

　　普(pǔ)遍认为，相(xiāng)对(duì)于记忆是主动，遗忘是被动的(de)。

　　就是说，人能够主(zhǔ)动选择记住某件事(shì)，而不能选(xuǎn)择去(qù)忘记某件事。

　　为(wèi)了避免(miǎn)将重要的(de)信(xìn)息被(bèi)遗忘(wàng)，人们通(tōng)常的做法(fǎ)是复习。

幼儿园老师(shī)说忘记了(le)??怎么回

　　没关系，麻烦老师尽量在有(yǒu)空时(shí)解决(jué)问题(tí)。

　　幼儿园老师平(píng)时工(gōng)作是很辛苦的(de)，要照顾(gù)几十个学(xué)生(shēng)，自(zì)然是(shì)忙不过(guò)来的，就会出现(xiàn)偶尔忘事的时候，希望家长能够多多体谅老师，有事先沟通(tōng)，这(zhè)样就能够省掉很多不必要的麻烦。

　　家(jiā)长的体(tǐ)谅与(yǔ)关(guān)心也是至关重要(yào)的。

　　如果说，我们可以做(zuò)到在平(píng)时总是非常体谅老师(shī)，甘愿配合(hé)老师的工作的(de)话，老师(shī)自然会对我们的孩子有(yǒu)一个好的印象。

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