提高幼(yòu)儿记忆力(lì)方法？为幼儿提(tí)供形象、鲜明(míng)、生动、富有浓厚情绪色彩的方便(biàn)记忆的材料的。

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记忆(yì)可以被篡改(gǎi)吗

　　记忆是可以被(bèi)篡(cuàn)改(gǎi)的(de)。

　　记忆是可以被篡改的(de)，甚(shèn)至是可以被植(zhí)入的(de)，而且(qiě)方法还酒后想念一个人是真爱吗，为什么喝了酒会很想念一个人非常的简单(dān)，先跟大家说一个跟修改记忆有关的(de)一个非常轰动(dòng)的事件。

　　1984年发生在米国马萨诸塞州轰动世界的阿米罗(luó)特X侵(qīn)案，被害(hài)人是一个只有(yǒu)4岁半的小男孩(hái)凯斯，有一(yī)天凯斯(sī)的(de)妈(mā)妈(mā)发现凯斯最近(jìn)一段时间(jiān)频繁的尿床，

　　这(zhè)是一个孩子遭到侵(qīn)害之后(hòu)非常(cháng)容易出(chū)现(xiàn)的一种信(xìn)号，凯斯的妈妈发见之后(hòu)就让凯斯的舅(jiù)舅去(qù)跟凯斯(sī)谈(tán)心，而舅舅(jiù)为(wèi)了让凯斯敞开心扉(fēi)，就跟凯斯讲了自(zì)己小时候去(qù)野外(wài)露营(酒后想念一个人是真爱吗，为什么喝了酒会很想念一个人yíng)遭(zāo)到了(le)侵害的经历(lì)。

提高幼儿记忆力方法

　　1、为幼儿提供形象、鲜明、生动、富有浓厚(hòu)情(qíng)绪色彩的方(fāng)便记(jì)忆的(de)材料。

　　可以为孩子提(tí)供他们感兴趣的玩(wán)具或游(yóu)戏，同(tóng)时可(kě)以制作许(xǔ)多色彩亮(liàng)丽的卡片或图片，家长可(kě)在旁边(biān)配合(hé)我们孩子一起来进行这些(xiē)活动。

　　2、经常(cháng)向幼儿提出具体(tǐ)、明确(què)的(de)记忆任务，并对孩子的成(chéng)果(guǒ)给(gěi)予评价(jià)，这(zhè)样可能激(jī)发幼儿去进行(xíng)有(yǒu)意识的(de)记忆。

　　在讲(jiǎng)故事前，可以(yǐ)提出(chū)一两个问题(tí)让孩子从(cóng)听到故(gù)事(shì)中找到(dào)答案，或外出(chū)游玩时(shí)，要让孩子记住见过(guò)哪些东西，去过(guò)哪些地方，都有哪(nǎ)些(xiē)景物等，这(zhè)样就会(huì)让孩子有总(zǒng)意识(shí)的去观察事物进(jìn)行(xíng)记(jì)忆，在孩子完(wán)成任务(wù)时要(yào)给予及(jí)时的肯(kěn)定和(hé)赞(zàn)扬，提高幼儿记(jì)忆的(de)积极性与主动性(xìng)。

　　这样会使幼儿更好地(dì)进行主(zhǔ)动记忆(yì)。

　　3、帮助孩子理解要记忆的(de)材料，可以大大提(tí)高孩子的(de)记忆水平和(hé)有意(yì)识记忆的能力(lì)，虽然孩子的记忆多(duō)是机械(xiè)记忆，但(dàn)在理解的基础上，他们(men)会记忆的(de)更好(hǎo)，这样(yàng)可以使他们记(jì)忆的(de)更牢固，这对培养孩子的有意识记忆是(shì)非(fēi)常好的方法，所以(yǐ)孩子(zi)在记忆(yì)东西前，父母要帮助孩子来(lái)理解这个事物(wù)。

　　4、运用(yòng)多(duō)种感觉器官进行记忆。

　　因(yīn)此，应指导幼儿运用多(duō)种感(gǎn)官参(cān)加记忆活动。

　　如让幼儿感受春天(tiān)，应尽(jǐn)量带(dài)孩子(zi)多看(kàn)一看、摸(mō)一(yī)摸、闻一闻、尝一尝(cháng)，通过眼、耳、手、鼻、口等(děng)多种感(gǎn)官(guān)从多方(fāng)面获得感性认识。

　　实验证明：这(zhè)样会使幼(yòu)儿记得又快(kuài)又好。

　　5、帮助孩(hái)子进行(xíng)合理的复习，以增(zēng)强记忆。

　　一(yī)般来讲，让(ràng)孩子复习(xí)巩固所学的内容(róng)时，应该在孩子(zi)情绪稳定(dìng)时(shí)，采用多种有趣的方法进行。

　　如利用讲故事、念儿歌、猜(cāi)谜语、表演活动、做游戏(xì)以及比赛活(huó)动、散步与郊(jiāo)游活动(dòng)和日常生活活动等(děng)。

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