春天的(de)声音排比(bǐ)句有(yǒu)什么作用呢？春天的声音排比句可以使春(chūn)天(tiān)的声音更加形象(xiàng)、具(jù)体，更加强烈的(de)表现出春天声音的美妙、春天的生机勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱的(de)。关(guān)于春天的声(shēng)音排比(bǐ)句有什(shén)么作用呢以(yǐ)及(jí)春天的(de)声音(yīn)排比句有什么作(zuò)用(yòng)呢，春天听到了什么(me)声音排(pái)比句，春天还是(shì)什么用(yòng)排比句，春天的(de)气息的排(pái)比句，用排比句来(lái)描(miáo)写春(chūn)天的句子等(děng)问(wèn)题，农商网将为你整理以下的生活(huó)知(zhī)识：

春天是几月(yuè)到几月(yuè)

　　春天是(shì)3月到5月的。

　　在北半球(qiú)春天是3-5月，中(zhōng)国农历的1-3月为春季，南半球的(de)季节(jié)与北半球相反(fǎn)，春天是9-11月。

　　季节(jié)一共有四季，分为：春、夏、秋、冬，夏季为6-8月，秋季(jì)为9-11月，冬(dōng)季为(wèi)12-次年(nián)2月。

春天(tiān)的声音排(pái)比(bǐ)句有什(shén)么作(zuò)用(yòng)呢

　　春(chūn)天的声音排比(bǐ)句可(kě)以(yǐ)使春天的声音更加形象(xiàng)、具体，更加强(qiáng)烈(liè)的(de)表现出春天声音的美妙、春(chūn)天的生机勃勃(bó)，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排比修辞方法(fǎ)，把(bǎ)三个或(huò)以上意义相(xiāng)关或(huò)相(xiāng)近、结构相同或(huò)相似、语气相同的词组或句子并排在一(yī)起组(zǔ)成(chéng)的句(jù)子。

　　有时候(hòu)两个句子或以上的并列句子也(yě)可以称(chēng)为排比句。

　　一般使用排(pái)比句来说理，可收到条理(lǐ)分明的效果。

　　用(yòng)排比(bǐ)来(lái)抒(shū)情，节奏(zòu)和谐(xié)，显得感(gǎn)情洋溢、气(qì)势更为强(qiáng)烈。

　　用排比(bǐ)来(lái)叙事写景，能(néng)使(shǐ)层(céng)次清(qīng)楚、描写细(xì)腻、形象生(shēng)动之(zhī)效。

“春天的(de)声音(yīn)”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的声音”运(yùn)用了拟人的

　　修辞(cí)手法

　　。

　　春天是一个季节(jié)，不会说(shuō)话，而人才会有(yǒu)声音，把春天拟作人才会(huì)发出声音。

　　这样写(xiě)可以让(ràng)春天(tiān)的(de)描写更(gèng)加(jiā)生动、形象、具体(tǐ)，既能生动形象(xiàng)地(dì)写(xiě)出春天的特点(diǎn)，又(yòu)有(yǒu)了拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的(de)声(shēng)音是春雨润物的声音(yīn)；是白云轻轻(qīng)飘过(guò)声音；是春风拂柳的声音；是候鸟回归的鸣叫声(shēn中国飞机事故率是多少g)音；是孩子(zi)在春天(tiān)里嬉(xī)戏(xì)的(de)声音……

　　这句(jù)话除了运(yùn)用了拟人的(de)修辞手法，还用了排(pái)比的修辞(cí)手法。

　　可以使春(chūn)天的声音更加形象、具体，更加强烈(liè)的表现出春天声音的美妙，春天的(de)生(shēng)机(jī)勃勃，表现出对春天的(de)喜爱。

　　扩展资料(liào)

　　修(xiū)辞手(shǒu)法(fǎ)是为(wèi)提高表达效果，用于各(gè)种文章或应用文，在语言写作(zuò)时

　　表达方法

　　的(de)集合。

　　修辞手法一(yī)共有63大(dà)类(lèi)，78小(xiǎo)类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的表达形(xíng)式以(yǐ)提高语(yǔ)言表达作用的方式。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸(kuā)张(zhāng)、排比(bǐ)、对偶、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻：即表(biǎo)示两种不同(tóng)程度的(de)事物，彼此之间有相似(shì)点，使用(yòng)一(yī)事(shì)物来比方另(lìng)一(yī)事(shì)物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以(yǐ)人(rén)的言行或思想感情(qíng)，用描写人的词来描(miáo)写物(wù)。

　　3、夸(kuā)张：为(wèi)了达到某(mǒu)种表(biǎo)达效果(guǒ)，对(duì)事(shì)物的(de)形象(xiàng)、特征、作用、程度等方面着意扩大或缩小的(de)方法(fǎ)。

　　4、排比：把三个或以上结(jié)构和长度(dù)均类似、语气(qì)一致、意义(yì)相关(guān)或相同(tóng)的句子排列起来。

　　5、对偶：字数相等(děng)，结构(gòu)形式(shì)相同(tóng)或基本相(xiāng)同，意义对称的(de)一对短语或(huò)句子(zi)，表(biǎo)达两个(gè)相对或相近(jìn)的意(yì)思。

　　6、反复：为了突(tū)出某(mǒu)个意(yì)思，强调(diào)某种(zhǒng)感情(qíng)，有意重(zhòng)复(fù)某个词(cí)语或(huò)句子(zi)。

　　7、设问：为了引起别(bié)人(rén)的注意，故(gù)意先提出问题，然(rán)后(hòu)自己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反(fǎn)问(wèn)：又称激(jī)问、反诘、诘(jí)问。

　　用疑问(wèn)形式表达确定(dìng)的意思(sī)，用肯定(d中国飞机事故率是多少ìng)形式反问表否定，用否定形(xíng)式反(fǎn)问表肯定，只问不答，答案暗含在

　　反问(wèn)句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法(fǎ)

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