小学(xué)修改符(fú)号的画法ppt，小学修改符号(hào)的画法及参考资料是改正号(hào)：表明需要改正错误，把错误之处圈起来，再用引线引到(dào)空白处改正(zhèng)的。

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小学修改符号(hào)的画(huà)法ppt，小(xiǎo)学修(xiū)改符(fú)号的画法及参(cān)考资料

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可(kě)加框(kuāng)打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文字多时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　4.对调号：表明(míng)调(diào)整(zhěng)或颠倒(dào)的字(zì)句位置(zhì)，三曲线的中间部分(fēn)不(bù)调整(zhěng)。

　　1.改正号：表(biǎo)明需要改正错误(wù)，把错误(wù)之处圈(quān)起来，再用引线引到空白(bái)处改(gǎi)正(zhèng)。

　　2.删除号：表(biǎo)示删除掉(diào)。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可加框打叉(chā)。

　　3.增补号(hào)：表明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字多时(shí)可用线画清(qīng)增补的(de)范围(wéi)。

　　4.对调号：表明调(diào)整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明(míng)词语(yǔ)位置的转移，将要转移的(de)部分圈起来，并(bìng)画出引线指向转移部位(wèi)。

　　6.接排号：表明两行文字之(zhī)间应(yīng)接排，不需另起一行(xíng)。

　　7.另起号：表明(míng)要(yào)另起一段(duàn)。

　　需要另起(qǐ)一(yī)段的地方，用引线(xiàn)向左延伸到起段的位置(zhì)。

　　8.移位号：表明移(yí)位的方向(xiàng)。

　　用箭头或凸曲线表示，使(shǐ)用(yòng)箭(jiàn)头(tóu)，是表示移至箭头前直线位置;使用凸曲线，是表示把符号内的文字移至开口处两短直线的位置。

　　9.排齐(qí)号(hào)：表(biǎo)明(míng)应排列整(zhěng)齐。

　　在行列中不齐(qí)的(de)字句上下或左右画出(chū)直线。

　　10.保留号：表明(míng)改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处的上方(fāng)或(huò)下方(fāng)画出三角符号，并在原(yuán)删(shān)除符号上画两(liǎng)条短(duǎn)线(xiàn)。

　　11.加空号：表明(míng)在(zài)字与字或行与行之(zhī)间加空。

　　符(fú)号画在字与(yǔ)字之(zhī)间的(de)上方(fāng)，行与行(xíng)之间(jiān)的左右(yòu)处。

　　12.减空(kōng)号(hào)：表明字与字，行与行之间减空(kōng)。

　　符号(hào)使用(yòng)方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字距;表明空(kōng)1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号(hào)：用(yòng)以(yǐ)改正上下角码的(de)位置。

　　15.分开号：用以分开(kāi)外文字(zì)母。

小学修改符(fú)号的用法及画(huà)法(fǎ)

　　小学修改符号(hào)的用(yòng)法及画法(fǎ)详细介绍如下：

　　一、小(xiǎo)学修改符(fú)号的(de)用法

　　1、删除(chú)号：用来删除句子(zi)或(huò)者文章(zhāng)中，不必要的多余的(de)词语和(hé)句子。

　　替(tì)边号，替换(huàn)句子或者(zhě)文章中表达(dá)不(bù)正确的形容词或(huò)者(zhě)主体。

　　2、补(bǔ)充号：补边称充句子或者文章中缺(quē)失的主(zhǔ)语或者(zhě)内(nèi)容(róng)。

　　对调(diào)号对调句子或文(wén)章(zhāng)中错(cuò)乱(luàn)的语序(xù)。

　　调遣号用(yòng)法跟对调号一样，但是调换(huàn)的(de)位置比对调号要灵(líng)活。

　　3、句(jù)号：表示陈述句末尾的(de)停顿或语气舒缓(huǎn)的祈使句(jù)棚(péng)数森感叹句末尾的停顿。

　　例春(chūn)嘴巴含胸的感觉知乎，嘴巴含胸的感觉如乎天的百花送来了浓香，请你(nǐ)再(zài)说一遍，谁不知道(dào)这件(jiàn)事是他做的呢。

　　4、叹号：表示(shì)感叹句末尾的停顿及语(yǔ)气强烈的祈使(shǐ)句反(fǎn)问句末尾的停(tíng)顿(dùn)。

　　这是多么平(píng)静的一片原野，世(shì)界上哪有不包含矛(máo)盾的事物。

　　5、分号：表(biǎo)示复(fù)句(jù)中并列分(fēn)句(jù)之间的(de)停顿，有(yǒu)分(fēn)清分(fēn)句层次的(de)作用。

　　凡是(shì)复句中用逗号不能很(hěn)清楚地表示层次的地方就用分号。

　　他(tā)身材很高大，青白脸(liǎn)色，皱纹间夹(jiā)些伤痕，下巴上(shàng)有一把乱蓬蓬的花(huā)白(bái)的胡子。

　　二、小学修改符号(hào)的画法

　　1、改正号(hào)：表明需要改正错误(wù)，把错误(wù)之处圈起来毕态，再用引线引到空白(bái)处改(gǎi)正。

　　删除号：表示删除(chú)掉。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈(quān)，文字(zì)多(duō)时可加框打叉。

　　增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多时可用(yòng)线画清增补的范围。

　　对调(diào)号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的(de)中间部分不(bù)调整。

　　2、转移号(hào)：表(biǎo)明词语位置的转移(yí)，将要链亩转移(yí)的(de)部分(fēn)圈(quān)起(qǐ)来，并画(huà)出引线指向转移部(bù)位。

　　接(jiē)排号：表明(míng)两行文字之间应接排(pái)，不需另(lìng)起一行。

　　另起(qǐ)号：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起(qǐ)一(yī)段的地(dì)方(fāng)，用引线向左(zuǒ)延伸到起段的(de)位置。

　　3、移位(wèi)号：表明(míng)移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭头，是表示(shì)移(yí)至箭头前(qián)直线(xiàn)位置;使(shǐ)用凸曲线，是(shì)表示把符号内的文字移至开口处两短直线的(de)位置。

　　排齐号：表明应排(pái)列整齐，在行列中不齐的字句上(shàng)下或(huò)左右画出直线。

　　4、保留号：表明改错或删错后需保(bǎo)留原(yuán)状。

　　在改错或删(shān)错嘴巴含胸的感觉知乎，嘴巴含胸的感觉如乎处的上方或下方(fāng)画出三角(jiǎo)符号，并在原删除符号上画(huà)两(liǎng)条短线。

　　加空号：表明在字与字(zì)或行与行(xíng)之间加空(kōng)。

　　符(fú)号(hào)画(huà)在字(zì)与(yǔ)字之间的上方，行(xíng)与(yǔ)行(xíng)之间的左右处。

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