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可怜天下父母心的全诗的意思,可怜天下父母心的意思

可怜天下父母心的全诗的意思,可怜天下父母心的意思 高考小说标题的作用的答题模式,小说标题的作用的答题模式和例题

  高考(kǎo)小说标(biāo)题(tí)的作用(yòng)的答题模式,小说标题(tí)的作用的答题模式和(hé)例(lì)题是小说标题的(de)作用(yòng):情节上(shàng),点明中心事件或关键人、物,成为全文的(de)线(xiàn)索;人物上,突出(chū)人物形象或(huò)品质;主题上,揭示(暗示)主旨;表(b可怜天下父母心的全诗的意思,可怜天下父母心的意思iǎo)达上(shàng),比喻象征的运用,形象而(ér)又有生动,吸引读者(zhě)的阅(yuè)读(dú)兴趣的。

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  小可怜天下父母心的全诗的意思,可怜天下父母心的意思说标题的作(zuò)用:情节上,点明(míng)中心事件或关键人、物,成为全文的(de)线索;

  人(rén)物上(shàng),突(tū)出人(rén)物形象或品(pǐn)质;

  主题上,揭示(暗示)主旨;

  表达上(shàng),比喻象征的运用,形象而又(yòu)有(yǒu)生动,吸引(yǐn)读(dú)者的阅读兴趣(qù)。

  文(wén)章情节即围(wéi)绕这(zhè)一线索展开,使文章结构(gòu)完整(zhěng)严(yán)谨。

  文章的写作线索大致可分为六大类:人、事、物、时、空、情。

  和题目(mù)相关的主要有两(liǎng)类(lèi):物、情。

  奠定感情基调、寄托作者情感。

  物:以(yǐ)某(mǒu)物为线索(suǒ)。

  情:以(yǐ)谁(shuí)对谁(shuí)的什么(me)之情为(wèi)线索。

  判(pàn)定标准(zhǔn):标题(tí)中(zhōng)出现具体事物(wù)、或具体情感,就答这一点。

  1、点明了本文(wén)的写作(zuò)线索(suǒ)。

  2、指出线(xiàn)索是(shì)什么:以(yǐ)什么(me)为(wèi)线索(suǒ)。

  3、指出线索带来的结构作(zuò)用:贯穿全文(wén),使(shǐ)文章结构(gòu)完(wán)整。

小说标题(tí)的作(zuò)用的答题模式(shì)是什么(me)?

  小(xiǎo)说(shuō)标题作(zuò)用答(dá)题(tí)格式:

  (1)先(xiān)看标题的表(biǎo)层义:(词语的(de)含义,概括内容(róng),点明(míng)对象)。

    

  (2)再思考深层含义:(引申义、比喻义、象(xiàng)征义);人物与人物的(de)关系(表明人物性格、表明作者的情感与态度);主(zhǔ)旨与主旨的关系(点明、揭示(shì))。

  标(biāo)题的作(zuò)用的答题格式:

  1、分析禅卜旁标(biāo)题字词。

  就是从理解文章标(biāo)题关键词的本义(yì),字面义(yì)入手,联系文章内容,得出标题的深层含义或作(zuò)用(yòng)。

  2、分析标题修(xiū)辞。

  也就是从(cóng)理解文章标题的修辞手法入手,联系文章的(de)人物形(xíng)象及隐含的情感(gǎn)来理解标题(tí)的含(hán)义或作用。

  3、看内容主旨。

  从文章的写作内容(róng),作(zuò)者感情,主题思想入手,分析标题揭示的思想(xiǎng)内容。

  标题的常见作(zuò)用:

  1、概括文章的主要内容(róng)。

  2、作(zuò)为文章线索(suǒ)(文章情节围绕这(zhè)一(yī)线索展开)。

  3、作(zuò)者感情的出发点。

  4、具有象征(zhēng)意义。

  5、语带(dài)双关弊(bì)枯。

  6、是(shì)全文的“文眼”(提示文章(zhāng)中心)。

  7、吸引读者兴(xīng)趣(qù)。

  表(biǎo)明(míng)写作对(duì)象;关联主要情节;贯(guàn)穿全文线索;透露情感主旨。

  此外还有作(zuò)用:寓意含(hán)蓄,引(yǐn)人深(shēn)思;制(zhì)贺橡造悬念(niàn),激(jī)发读者(zhě)的阅读兴趣。

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