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琅(láng)琅(láng)书声和(hé)朗朗书声的区别，朗朗上口和琅琅上口读音

　　琅琅上口与朗朗上口区别(bié)是读法不同、出(chū)处不同、意思(sī)不同。

　　具体(tǐ)如(rú)下(xià)：1、读法不同：朗朗上口(kǒu)拼音(yīn)lǎng lǎng shàng kǒu。

　　琅琅上口拼音láng láng shàng kǒu。

　　2、出处不同(tóng)：朗朗上口出自老舍《诗与快板》：“散文(wén)就不受这么多的限制，虽然散文也讲究声(shēng)调铿锵，能(néng)朗朗(lǎng)上口。

　　”出我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日自清·王(wáng)韬《淞隐漫(màn)录·凌波女史》：“自(zì)幼即喜识字(zì)，授(shòu)以唐诗，琅(láng)琅上口。

　　”译文：从小喜欢认字，把(bǎ)唐诗传(chuán)授给他，便能读(dú)起来琅琅(láng)上口。

　　3：意思不同(tóng)：朗朗上口意思(sī)是指诵(sòng)读诗词(cí)文(wén)章时的声音(yīn)响亮(liàng)而顺口。

　　琅琅上口指诵读熟练、顺口。

　　也(yě)指(zhǐ)文辞通俗，便于(yú)口(kǒu)诵(sòng)。

中(zhōng)文专业进：“朗朗(lǎng)”和(hé)“琅琅”在 形容书(shū)声时有何不同？

　　“朗朗(lǎng)”和“琅琅”的区(qū)腊型(xíng)念别为：指代(dài)不同、出(chū)处不同、侧(cè)重点(diǎn)不(bù)同。

　　一、指(zhǐ)代不同轮(lún)困(kùn)

　　1、“朗朗”：形容(róng)声音清晰响(xiǎng)亮我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日(liàng)。

　　2、“琅琅”：金(jīn)石(shí)相(xiāng)击声、响(xiǎng)亮的读书(shū)声(shēng)等。

　　二、出处不同

　　1、“朗朗”：茅盾 《子夜》四：“那位青年的(de)声音(yīn)朗朗地(dì)在纷呶的诅骂中(zhōng)响了起来。

　　租掘”

　　2、“琅琅”：明(míng)·高启 《送(sòng)高二(èr)文学游钱塘》诗(shī)：“读书闭(bì)阁人罕识，明月(yuè)夜(yè)照声琅琅(láng)。

　　”

　　白话译文：家门紧闭，坐(zuò)于高(gāo)楼独自(zì)读(dú)书，什(shén)么(me)人都不认(rèn)识，夜晚明月(yuè)高悬(xuán)，传出响亮的读(dú)书声。

　　三、侧重点不同

　　1、“朗朗”：朗朗是叠音形容词。

　　2、“琅(láng)琅”：琅琅是拟声词，象声词。

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