小学修改符(fú)号的画法ppt，小学修改符号的(de)画法及参考资料是改正号：表明需要改正(zhèng)错误，把错(cuò)误之处圈起来，再用引线引到空白处改正的。

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小(xiǎo)学修改符号的(de)画法ppt，小学修改符号(hào)的画法及参(cān)考(kǎo)资料

　　2.删(shān)除号：表(biǎo)示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文(wén)字多时(shí)可加框打(dǎ)叉。

　　3.增补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时可(kě)用线画清增补的范(fàn)围。

　　4.区位条件要从哪些方面分析学校，区位条件要从哪些方面分析出来对调号(hào)：表明(míng)调整或颠倒(dào)的字句位置，三曲线的中(zhōng)间部分不调整。

　　1.改正号：表(biǎo)明需要改正错误，把(bǎ)错误之处圈(quān)起(qǐ)来(lái)，再用引线引到空白处改(gǎi)正。

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文(wén)字多时(shí)可加框(kuāng)打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字多时(shí)可用线画清增补的范围。

　　4.对调号(hào)：表(biǎo)明调(diào)整或颠(diān)倒的字句位(wèi)置，三曲线(xiàn)的(de)中间部分(fēn)不调整。

　　5.转移号：表明(míng)词(cí)语(yǔ)位置的转移(yí)，将要转移(yí)的部分(fēn)圈起来，并(bìng)画出引线指向转移部位。

　　6.接排(pái)号：表明(míng)两(liǎng)行文字之间应接排，不(bù)需(xū)另起一行。

　　7.另起号：表明(míng)要另(lìng)起(qǐ)一(yī)段。

　　需要另起一段的地方(fāng)，用引线(xiàn)向左延伸(shēn)到起段的位置。

　　8.移(yí)位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭(jiàn)头或凸曲线(xiàn)表示，使用(yòng)箭(jiàn)头，是表示移(yí)至(zhì)箭头(tóu)前直线(xiàn)位置;使用凸(tū)曲线，是表示把符号内的文字移至开口处(chù)两(liǎng)短直线的位置。

　　9.排齐号(hào)：表明应排(pái)列整(zhěng)齐(qí)。

　　在行列中不(bù)齐的字句(jù)上下或左右画出直(zhí)线。

　　10.保留号：表明改错(cuò)或删错后需保留原状。

　　在改错或(huò)删错处的上(shàng)方(fāng)或(huò)下方画出三(sān)角符(fú)号，并(bìng)在原(yuán)删(shān)除(chú)符号上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与字(zì)或行与行(xíng)之间加空(kōng)。

　　符号(hào)画(huà)在字与字之(zhī)间的上方，行与行之间(jiān)的左右处(chù)。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与(yǔ)字，行(xíng)与行(xíng)之间减(jiǎn)空(kōng)。

　　符(fú)号使用方法(fǎ)同上。

　　13.空(kōng)字号：表明空(kōng)一(yī)字距;表(biǎo)明(míng)空1/2字(zì)距(jù);表明空1/3字距;表明空1/4字(zì)距。

　　14.角码(mǎ)号(hào)：用以(yǐ)改(gǎi)正上(shàng)下角码的位(wèi)置(zhì)。

　　15.分(fēn)开号(hào)：用以分(fēn)开(kāi)外文字母。

小学(xué)修改(gǎi)符号的用(yòng)法及(jí)画法

　　小(xiǎo)学修改(gǎi)符号(hào)的用法(fǎ)及画法详细介绍如(rú)下：

　　一、小(xiǎo)学修改符(fú)号的(de)用(yòng)法

　　1、删(shān)除号：用来(lái)删除(chú)句(jù)子或(huò)者文章(zhāng)中(zhōng)，不(bù)必要(yào)的多余的词语和句子(zi)。

　　替边(biān)号，替换句子或者文章中表达不正确的(de)形容词或者主体。

　　2、补充号：补边称(chēng)充句(jù)子或者文章(zhāng)中缺(quē)失的主语或者内容(róng)。

　　对调号(hào)对(duì)调句子或文章(zhāng)中错乱的语序。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调换的位置比对调号要灵活(huó)。

　　3、句号：表示(shì)陈述句末(mò)尾的停顿或语气舒(shū)缓的祈使(shǐ)句棚数森感叹句末(mò)尾的(de)停顿。

　　例春天(tiān)的百花送来了浓香，请你再说(shuō)一遍，谁不(bù)知道这件事(shì)是他做的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示(shì)感叹句末(mò)尾的(de)停顿及语气强烈的(de)祈(qí)使句反问句末尾的停(tíng)顿。

　　这(zhè)是多么平(píng)静的一片原野，世(shì)界上哪有不包(bāo)含矛(máo)盾的事物。

　　5、分(fēn)号：表示复(fù)句(jù)中并列分句(jù)之间的停顿(dùn)，有(yǒu)分清分句层(céng)次的(de)作用(yòng)。

　　凡是复句(jù)中(zhōng)用逗号不能(néng)很清楚地表示层次(cì)的地(dì)方就用分号(hào)。

　　他身(shēn)材很高大，青白脸色，皱纹(wén)间夹些伤痕，下巴上有(yǒu)一(yī)把乱蓬蓬的花白的胡子(zi)。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需(xū)要改正错误，把错误之处(chù)圈起来毕态，再用(yòng)引(yǐn)线引到(dào)空白处改(gǎi)正(zhèng)。

　　删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可(kě)加(jiā)框(kuāng)打叉(chā)。

　　增补号：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈(quān)，文字多时(shí)可用线画清(qīng)增补的(de)范围(wéi)。

　　对(duì)调号：表明调整或颠(diān)倒的字句位置，三曲线的中间部(bù)分不调整。

　　2、转移号：表明(míng)词语位置(zhì)的转移，将要链亩(mǔ)转移的部分圈起(qǐ)来，并画(huà)出引线指向转移部(bù)位。

　　接排号：表明两(liǎng)行文字(zì)之(zhī)间应接(jiē)排，不需另起一行。

　　另起号：表明要(yào)另起一(yī)段。

　　需要另起一(yī)段的地方，用引线向左延伸(shēn)到起段的位(wèi)置。

　　3、移位号：表(biǎo)明(míng)移位的(de)方(fāng)向。

　　用(yòng)箭头或凸曲线(xiàn)表示，使用(yòng)箭头(tóu)，是(shì)表示(shì)移至箭头前直线位置(zhì);使用凸曲(qū)线，是表示(shì)把符号内的文(wén)字移(yí)至(zhì)开口处两短直线的位置。

　　排齐号：表(biǎo)明应(yīng)排列(liè)整齐，在行列中不齐的字句(jù)上(shàng)下或(huò)左右(yòu)画出直线。

　　4、保(bǎo)留号：表(biǎo)明改(gǎi)错或删错后需保留原(yuán)状。

　　在改(gǎi)错或删错处的上方或下方画出三角符(fú)号，并在原删除符号上画两条短线。

　　加空号：表明在字与(yǔ)字或行与行之间加空。

　　符号画在字与字(zì)之间的上(shàng)方，行与行(xíng)之间(jiān)的左(zuǒ)右处。

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