学好(hǎo)英语的(de)最有效方法有哪(nǎ)些呢，学好英语(yǔ)的(de)最(zuì)有效方法有哪些英文是(shì)初中生学(xué)习(xí)英(yīng)语一定(dìng)要注意自己的学习方法，下(xià)面为(wèi)大家总(zǒng)结了(le)初中生学好英语的(de)最有效方法，仅供大家参(cān)考的。

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学(xué)好英语的(de)最有效方法有哪些呢，学好英语的最有(yǒu)效方法有哪(nǎ)些英文

　　在清晨阅读英(yīng)语(yǔ)，每(měi)天(tiān)就朗诵一(yī)篇文(wén)章即(jí)可。

　　这一篇文章(zhāng)连续朗诵至(zhì)少十(shí)遍。

　　但每一遍朗诵，都要非常投入，就假装自己是美国或(huò)英国的电(diàn)视台主持人(rén)在主持节目和主播，你不(bù)是在读英语而是在用心(xīn)声情并茂(mào)地讲故事。

　　你会发(fā)现你一(yī)遍比一遍朗诵的好(hǎo)，这个可(kě)以快速培(péi)养你的攻坚克难与攻艰克难有何区别呢，攻坚克难和攻坚克难有何区别英(yīng)语语感。

　　初中英语学习八大(dà)时态，但是(shì)重点考察五大时态---一般将来时、一般(bān)现(xiàn)在时(shí)、一般过去时、现在进行时(shí)、现(xiàn)在完成时。

　　语态分(fēn)为主动语态与(yǔ)被动语态，难点在于(yú)被动语态(tài)的学(xué)习。

　　中(zhōng)考(kǎo)主要考察(chá)一般现在时、一般(bān)将来时(shí)、一般过去时和(hé)含有情态动词(cí)的被动语态。

　　在初中英语(yǔ)学习中，做作业之前(qián)先(xiān)复习也很重(zhòng)要(yào)。

　　复(fù)习能(néng)巩固之前学过的(de)知识，强(qiáng)化学习效果。

　　每(měi)天上完(wán)英语课之后，对于老师布置(zhì)的作业，先不要(yào)急(jí)着去(qù)做，而是要先(xiān)将当天老师(shī)讲过的知识点(diǎn)以及课本上的(de)内(nèi)容仔细复习一遍(biàn)，然后再去做作业。

　　这样不仅能让做作业(yè)的正确率(lǜ)增高(gāo)，同(tóng)时也达(dá)到了温(wēn)故知新的(de)效果。

　　要具备一定的英语(yǔ)听(tīng)、说、读、写能力(lì)，首(shǒu)先要(yào)掌(zhǎng)握一定(dìng)的词汇量。

　　快(kuài)速扩大词汇量(liàng)的最好办(bàn)法就是(shì)进行多种体裁文(wén)章的大量阅(yuè)读。

　　理解和速度是阅读的两项基(jī)本功，两者缺一不可。

　　语言(yán)学(xué)家和(hé)心(xīn)理(lǐ)学家的研究(jiū)证明：加深理解可以(yǐ)加快(kuài)读(dú)速;反过(guò)来(lái)，读速(sù)的(de)加(jiā)快也能加深理(lǐ)解(jiě)。

　　两者是(shì)相互促进(jìn)的。

怎样学(xué)好英(yīng)语最(zuì)有效的方(fāng)法有哪些？

　　综述：学(xué)习(xí)英语最(zuì)最重(zhòng)要(yào)的就是词(cí)汇量。

　　1.记忆单词的方法

　　学(xué)英语最(zuì)关(guān)键的就是(shì)单词了，毕竟英语(yǔ)词句是(shì)有多个(gè)单词组成的(de)，所以要学会如何(hé)扩充自己单词量;大致可以通过阅读、生(shēng)词记(jì)忆等(děng)方式(shì)来增(zēng)加(jiā)新词汇量，如果出(chū)现无法记(jì)忆(yì)的新(xīn)单词或(huò)者难度(dù)较大的单词记得记(jì)录一下，并不断的(de)去使用新单词(cí)，这样总归比你不(bù)断的(de)通过脑力(lì)去(qù)记忆好(hǎo)很(hěn)多的。

　　2.培养自己的解(jiě)决问题思路

　　在学槐坦铅英语的过程当(dāng)中相信每一个人都有遇到过(guò)难题，而这(zhè)些难题有些人则(zé)选择逃避，有些(xiē)人则选择直视，所以要学会信或如何去解决问题，养成解(jiě)决问(wèn)题的思(sī)维方式，要想培养自(zì)己解决(jué)问(wèn)题(tí)的(de)能力最(zuì)好的方(fāng)法就是不断的给(gěi)自己制(zhì)造一些新(xīn)的问题，由简(jiǎn)入(rù)难的(de)创造(zào)。

　　3.学习(xí)互(hù)动分享

　　要说英语(yǔ)学习的最终目的就是交(jiāo)流，因而要想从(cóng)根本上学好英语，交流就(jiù)是必不(bù)可少的，所以学要学(xué)会如何将自己(jǐ)学到的(de)通过交流分享出(chū)去，与别(bié)人多多互(hù)动(dòng)交流，一方面对自己的英语思维方(fāng)式有好处，一(yī)方(fāng)面也可以突破自身英语(攻坚克难与攻艰克难有何区别呢，攻坚克难和攻坚克难有何区别yǔ)交流的心理障碍(ài)，时间一长也(yě)容易(yì)形成肌肉记忆的。

　　4.塑造(zào)良好的英语学(xué)习环(huán)境

　　需要为自(zì)己建立一(yī)个固定(dìng)的语言学习环境。

　　在(zài)这(zhè)样(yàng)一个语言学习(xí)环境中，我们会慢慢自然地学(xué)习它。

　　如果(guǒ)一个(gè)根本不会说英语(yǔ)的人被扔到国外，即使他的英语水(shuǐ)平更差，当他回来的时候，他的英(yīng)语水平铅好也会很(hěn)好。

　　5.树(shù)立英语学习自(zì)信心

　　学(xué)习中(zhōng)最忌讳(huì)的(de)是钓鱼三天，晒网两天，所以在学习的(de)过(guò)程中。

　　我们必须学(xué)会树立学习的(de)自(zì)信(xìn)，并不(bù)断(duàn)地(dì)告诉自(zì)己，我们可以做到(dào)。

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