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九年一贯制教育是什么意思啊，九年一贯制(zhì)啥意思(sī)

　　九(jiǔ)年一贯制是指(zhǐ)该校(xiào)的(de)小学和初中(zhōng)施行一体化的教育，小学毕业后可直升本校初中(zhōng)。

　　“小升初”原则(zé)上不许择校(xiào)流动，希望在本(běn)校升初中(zhōng)的学生也不用为上(shàng)初(chū)中费(fèi)尽心思；

　　九年一贯制学(xué)校的年级通常(cháng)被称(chēng)为(wèi)1年级、2年级……，至9年级(jí)。

　　这样(yàng)在学生年龄(líng)较小，适应能力较弱的(de)时候的(de)教育(yù)会有一个连贯性。

　　主要特点：一是(shì)连贯，在九年义务教育(yù)过程中，学生从(cóng)一年级(jí)至九年级，相继完成(chéng)小学至初中教育，其间不间断、不选拔。

　　二是(shì)就近入学(xué)、取(qǔ)消招生考试(shì)。

　　小升初直接升入(rù)本校初中，不必再受小(xiǎo)升初折(zhé)磨(mó)之(zhī)苦。

　　三(sān)是实行统一的(de)学(xué)校行政、教育、教学管(guǎn)理(lǐ)。

九年一贯是什么(me)意思?

　　九(jiǔ)年一贯(guàn)的意思介绍如(rú)下：

　　九年一贯制是中国(guó)教(jiào)育体制中的一种基础教育模式(shì)，也被称为(wèi)“九年义务教育”。

　　这种制度(dù)要求(qiú)学生在完(wán)成九年的基础教(jiào)育后，可以选择继续深造或者直接(jiē)就业。

　　九年一贯制从小学一年级(jí)开始(shǐ)，一直到(dào)初中三年级结束，通常(cháng)是六岁到十五岁(suì)。

　　在(zài)这个阶(jiē)段，学(xué)生需要学习(xí)基础的语(yǔ)文、数学、英语等科(kē)目，同(tóng)时也(yě)会学习一些其他领域的知识(shí)，如科学、艺术、体育等。

　　九年一贯制的实施有利(lì)于普及基础教育(yù)，提(tí)高全民素(sù)质，促进(jìn)教育公平。

　　同时，它也为学生提(tí)供了更多(duō)的选(xuǎn)择机会，他(tā)们(men)可以(yǐ)选择继续高(gāo)中、大学等学习，也可(kě)以(yǐ)选择(zé)参加(jiā)职(zhí)业培(péi)训或直(zhí)接就(jiù)业。

　　尽管九年一贯制在中国(guó)得到了广(guǎng)泛的(de)推广和实施，但仍然存在一些(xiē)问(wèn)题和挑战(zhàn)，如教育资(zī)源不(bù)平(píng)衡、师资睁陪不(bù)足等。

　　为了不断(duàn)改进教育体制，中国(guó)政府一直在致力于改革(gé)和完善九年(nián)一贯制。

　　九年(nián)一贯的相关(guān)造句(jù)如下：

　　1、以九年一贯制学校为主体的义务教(jiào)育体制具有效率和公(gōng)平的优势。

　　2、十五中学座落(luò)在母亲汉江之畔，是一所充满朝(cháo)气的九年一贯(guàn)制(zhì)学校。

　　3、悉袜蠢公办(bàn)九年一贯制的江北嘴(zuǐ)实验学校,加上接轨国际的香港博瀚(hàn)幼(yòu)儿园,紫御江山(shān)业(yè)主子(zi)女可在家门口(kǒu)解决幼、小(xiǎo)、初12年全(quán)程优质教(jiào)育。

　　4、丰庆路小学(xué)和农科院中学计划调(diào)整为新建琉璃寺九年一贯制学校,该校好旦设(s朝受命夕饮冰出处，朝受命夕饮冰昼无为夜难眠什么意思hè)置为60个教学(xué)班,其中初中教学班24个,小学教学班36个(gè),预计11月开工建设。

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