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  集美大学(xué)自考和高考(kǎo)的区(qū)别

  高考,全称为“普通(tōng)高等(děng)学校招生全(quán)国统一(yī)考(kǎo)试”,基本上是社会中(zhōng)所有人员(yuán)期待成才的一(yī)种现实性(xìng)必备途径,其价值意义无异于古代封建时期的(de)科举(jǔ)取仕一般,是所有社会学(xué)子登上高等知识殿堂(táng)的必(bì)经途径,社会中称(chēng)之(zhī)为“全日制”或“普招生”。

 小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短) 而(ér)自考,通称为“高等教育自学考试(shì)”,从(cóng)1981年正式开考以来,由于(yú)学(xué)习方式的开放(fàng)性特点,以及理论知识的完备(bèi)性要求,而广(guǎng)受专科学生以(yǐ)及(jí)社(shè)会(huì)励志改变命运人(rén)士的欢迎。

  自考就是那(nà)一(yī)扇重新让(ràng)为你打开的(de)窗。

  01、自考是高(gāo)考的(de)重(zhòng)要(yào)补(bǔ)充小学六种说明方法及作用,六种说明方法及作用(简短)手段

  普通高(gāo)等教育是社会正常化教育(yù)机制模式;

  而继(jì)续教(jiào)育则是(shì)社会中在职人(rén)员(yuán)追求(qiú)上进(jìn)的最有效手段,自考作为继(jì)续教育的(de)先(xiān)行者,起到了(le)对于高考(kǎo)制度(dù)最实(shí)际的补充作用。

  自考人群主体基(jī)本(běn)上面(miàn)向(xiàng)的是(shì)大中专院校(xiào)学生、高考失榜(bǎng)、生活不如意以及期(qī)待“知识改(gǎi)变命运”的群(qún)体,对于这一类人,自考能让其对于社会的学术追求重新回(huí)到正常(cháng)轨道,让他们自身的(de)价值(zhí)能获得主流(liú)社会的(de)强(qiáng)烈肯定,符合现代(dài)化建设所需(xū)的价值观和知识(shí)体系。

  02、对比(bǐ)高考(kǎo),自考具(jù)开放性特(tè)色(sè)

  自(zì)考生(shēng)学习方(fāng)式具有强烈的自(zì)育、自励价(jià)值,更有其开放性模式兼容特色,受到社会中(zhōng)各类求(qiú)学人士的(de)广泛欢迎。

  高考,尽管参(cān)考人数较多,浩(hào)浩荡(dàng)荡,然而(ér)其自身群体多集(jí)中于18岁左右的高中毕业历届生与应届生,很(hěn)难照顾到其他求学人(rén)群的学习需求,而且一考定终身模式,多(duō)少年来一直(zhí)受到教育界,各(gè)界有影响人士对于(yú)其合理性的质疑,因此自考反而具备强烈的(de)反(fǎn)衬色(sè)彩,我们应该为自考(kǎo)感(gǎn)到自豪。

  什么是自(zì)考本科?

  自考(kǎo)本(běn)科是高(gāo)等教育(yù)自学(xué)考试本(běn)科的简称(chēng),自考(kǎo)本科是(shì)我国基本高等教育制度(dù)之一,成绩合格后由主考学校和高等教(jiào)育自学考试委员会联合颁发(fā)大学毕业证书(shū),国家承认学历,学信网可查(chá),符合(hé)条(tiáo)件者(zhě)由(yóu)主考(kǎo)大(dà)学授予学士(shì)学(xué)位(wèi)。

  获(huò)得自考本(běn)科学历,根(gēn)据国家教育部(bù)1988年15号文件,享受普(pǔ)通高等教育毕业证书相同的法律效力(lì)。

  很(hěn)多单位为(wèi)什(shén)么不承认自考本科(kē)原因:很(hěn)多用人单(dān)位(wèi)会觉得自考本科是靠(kào)自(zì)学出来的,并没有(yǒu)通过专业的学习,怀疑个人(rén)能力(lì),所以不(bù)承认。

  自考学(xué)历找(zhǎo)工作(zuò)会被拒绝(jué)吗其实(shí)没有(yǒu)肯定的(de)答案,有的(de)人会因为自考本科找到好工作,也(yě)有的单位不认(rèn)可自考(kǎo)本科,在招(zhāo)聘的时候经(jīng)常说只招统招生。

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