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　　初中生幽默诵读

　　语文学习很(hěn)重(zhòng)要(yào)的一点就是张(zhāng)扬个性。

　　背(bèi)书，不必总(zǒng)是一本正经，搞得挺神圣，挺严肃。

　　幽默些，放(fàng)开点，没(méi)问(wèn)题。

　　比如你可以(yǐ)发狠似的(de)，咬牙切齿地(dì)去(qù)背(bèi)某(mǒu)个段落; 你也可以悲痛(tòng)欲(yù)绝，泣不成声似的复(fù)述(shù)。

　　你还可(kě)以得(dé)意洋洋(yáng)，自我炫耀似的(de)讲给别人(rén)听 (当(dāng)然那个人不一定在你面(miàn)前);你(nǐ)亦可神秘兮兮，低声细语地仿佛(fú)告诉别人什么秘密(mì)似的背……你的幽默细(xì)胞有多少，方法就有多(duō)少。

　　这是比较(jiào)原(yuán)始的一种方法，但却是经常用的，很(hěn)管用的。

　　使用此法的(de)前提是默读理(lǐ)解(jiě)，先把每一(yī)句(jù)话(huà)读懂，领悟整段(duàn)或整(zhěng)篇的意思，在此(cǐ)基础上则可大展拳脚，英雄(xióng)有用武之地(dì)了。

　　否则便(biàn)成了“小和尚念经”! 在理解的基础上，就是有感情(qíng)地大声朗(lǎng)读。

　　感(gǎn)情越(yuè)投入越(yuè)好，喜怒哀乐(lè)随(suí)文字流(liú)转。

　　如(rú)遇对(duì)话形式的，不妨一个人模仿不同角色进行对话，或者与父母、同学分角色(sè)对话，趣味无穷。

　　此(cǐ)法的(de)科学(xué)依据:第一(yī)，朗读可以避免(miǎn)默(mò)读时容易出现的跳(tiào)行、停顿、重复等错误(wù);第二，读出(chū)声来辍耕之垄上的意思，垄上的意思是什么，可(kě)以震动大脑皮层的记(jì)忆神经，加快记(jì)忆速度;第(dì)三，可以排除外界(jiè)的一(yī)些(xiē)噪音干(gàn)扰有助于记忆准(zhǔn)确(què)。

　　第四，可以(yǐ)熏陶自己的情(qíng)感，自我(wǒ)陶(táo)醉(zuì)，自我愉悦。

　　心情好了，情绪高(gāo)涨了，自然事半功倍。

　　1.根据人的(de)遗忘曲线，只(zhǐ)有(yǒu)不断重复背，才能(néng)记得(dé)牢(láo)。

　　2.听说临睡前和(hé)早上背书效果好，捂住耳多(duō)读书也可以记忆(yì)得比较深刻。

　　3.可以用列表，对(duì)比的方法帮助记(jì)忆。

　　4.实在记不住，可以抄，抄比光背好得(dé)多。

　　5.可以将要(yào)背的东西编号啊，一段一段来，这样会快一点的，要(yào)是全篇(piān)一起反而很(hěn)慢，另外可以(yǐ)利用奖(jiǎng)励的办法啊，背好一段就奖(jiǎng)励自(zì)己休(xiū)息一会(huì)，或者吃点什(shén)么的，相信持之以恒就会成(chéng)功!

　　6.尽量为学习创造愉快的气氛。

　　在睡前(qián)醒(xǐng)后或学习前，闭上眼睛想象一下自己能考好(hǎo)，想(xiǎng)象自(zì)己在取得良好的成绩之后(hòu)，父母高兴、别人赞(zàn)扬的(de)情景，想象为自(zì)己而自豪。

　　想象越(yuè)生动具体越好。

快速背书小(xiǎo)窍门

　　快速背书小窍门如下：

　　1.在记忆(yì)里最(zuì)好的时(shí)间段背诵。

　　每个(gè)学(xué)生的(de)具体情况不同，有的学生早上的记忆力好，有的学生临睡前的记(jì)忆力好。

　　学生们可以棚银根据自己的实际情况，来选择适合自己的背诵时间。

　　这个时间段可能也不是特(tè)别固定，学生们(men)可以自(zì)己感觉并确定。

　　2.根(gēn)据人的(de)遗忘曲线(xiàn)，只(zhǐ)枯世有(yǒu)不断重复背，才能记得牢(láo)。

　　3.抓(zhuā)住关键词进行背诵，同(tóng)样也可(kě)以起到事半功(gōng)倍的作(zuò)用。

　　比如在背诵语文(wén)课(kè)文的(de)时候，学生可(kě)以先(xiān)记住一些关键(jiàn)没和肢的词句，再根据这些词句进行串联(lián)。

　　这样(yàng)的背诵(sòng)方式(shì)，不仅(jǐn)能(néng)够提高效率，还(hái)可以帮助学生边理解(jiě)边(biān)背诵(sòng)，牢(láo)牢掌握住其中的内(nèi)容，而不是(shì)为了背而背。

　　4.背书的(de)时候，边用笔画(huà)。

　　硬(yìng)背不如理解。

　　尤其(qí)是(shì)文科(kē)一些段落比(bǐ)较冗(rǒng)长(zhǎng)的内容，我们(men)常常需要采取分段背诵的方式。

　　那么把其(qí)中的(de)一(yī)些关键(jiàn)信息，比如：时(shí)间信息(xī)、逻辑信(xìn)息，还有易错难记的知识(shí)点(diǎn)，边读(dú)的时候边(biān)画下来。

　　就(jiù)有(yǒu)利于(yú)我们通(tōng)过(guò)理(lǐ)解的方(fāng)式，加(jiā)速背(bèi)诵的过(guò)程。

　　5.闭上眼睛，回(huí)想(xiǎng)关(guān)键词。

辍耕之垄上的意思，垄上的意思是什么　　背诵的(de)时候的重(zhòng)点(diǎn)，往往不在于前面记(jì)的过程，而(ér)在于后面的“回忆(yì)”——回忆往往是知识背诵的(de)核心(xīn)。

　　6.用自己的(de)话，复(fù)述(shù)一遍。

　　背诵知(zhī)识的时候，要尝(cháng)试不用原(yuán)话，而是(shì)自己的语言，将背(bèi)诵的内容描述出来。

　　这个(gè)过程，既(jì)是检(jiǎn)验你的背诵结果，也是检验你是否(fǒu)真正的理解(jiě)了这一段知(zhī)识。

　　甚至往往也是(shì)你考试的时候，相(xiāng)关知识的你能(néng)够写出来(lái)的答案。

　　比如，考试中让你描述背(bèi)过的古诗里描述的是一(yī)段怎(zěn)样的场(chǎng)景，这个(gè)时候往往你就能感到得心应(yīng)手。

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