小学生用HB还(hái)是(shì)2B铅笔好，小学生(shēng)用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是(shì)小学生(shēng)HB的铅笔好的(de)。

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小学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度(dù)相对较高，适合用(yòng)于界面(miàn)相对较(jiào)硬du或(huò)粗(cū)糙的物(wù)体，比(bǐ)如木工(gōng)划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意(yì)思是(shì)"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写(xiě)出的字越黑越软，HB的是意思"硬(yìng)"和(hé)"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯的(de)硬度来定的,从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳(tàn)的同素异形体之一石墨(mò)做笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分(fēn)类正是按照笔芯中石墨的份(fèn)量来划分(fēn)。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类。

　　其中H类(lèi)铅(qiān)笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用(yòng)于界面相对较硬(yìng)或粗(cū)糙的物(wù)体(tǐ)。

　　HB类铅(qiān)笔(bǐ)笔芯硬(yìng)度适(shì)中，适合一般情况(kuàng)下的(de)书写(写(xiě)字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯相对较软(ruǎn)，适合(hé)绘画(huà)(尤其是素描)，其(qí)中2B铅(qiān)笔被用于填涂一些(xiē)机(jī)器可识别的(de)卡片(piàn)，如答题(tí)卡。

　　写字与其(qí)他(tā)作业联系紧密(mì)

　　写(xiě)一手(shǒu)好字，可让人受益(yì)终生。

　　尤(yóu)其对学(xué)生来说，学习写字实际(jì)也是一种行为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不(bù)如烂笔头，在(zài)学习中，如果(guǒ)让孩(hái)子(zi)一边学习好功(gōng)课，一边进行抄写练习，可以互补互益(yì)。

　　久而久之，自然形(xíng)成(chéng)了行为(wèi)规范的养成过程。

　　比如，一边(biān)学习课文，一边进行生字、词语和段(duàn)落抄写练习，既可以巩固知识，又(yòu)提高了(le)写字(zì)水(shuǐ)平。

　　特别是抄(chāo)写(xiě)唐诗(shī)宋词(cí)时，还可以陶冶孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确实是一举多得(dé)。

　　写字与个人(rén)的关系(xì)不(bù)可忽视

　　写(xiě)字是(shì)每个人很重(zhòng)要、很基本的一项技能，当(dāng)然(rán)有(yǒu)很多人认为现在可以用打字(zì)机代替写字，写(xiě)字(zì)教(jiào)学不必再强(qiáng)调了，但(dàn)日常生活中更多时(shí)候还是不能不靠(kào)手写的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字对于培养一(yī)个人(rén)的耐心、恒心(xīn)有着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程标(biāo)准(zhǔn)》亦(yì)指(zhǐ)出：“识字写字德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷是阅读和写作的(de)基础(chǔ)，是(shì)1—2年(nián)级的教(jiào)学(xué)重(zhòng)点。

　　”笔(bǐ)者在从教过(guò)程中，也(yě)发(fā)现学生字写(xiě)得好坏，与他的学习有很(hěn)大的关(guān)联。

　　基本(běn)上来说，字写得工整、美观的学生，他在学习时(shí)也(yě)比较(jiào)细心、认真，而字写得潦草(cǎo)的学生(shēng)，其学习也比(bǐ)较(jiào)粗(cū)心、懒散，可谓“字(zì)如其人(rén)”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生认为“唯读书与写(xiě)字可以变化气质(zhì)”，他对儿子的习字非(fēi)常重视，在家书(shū)中对于(yú)习字(zì)方面有很多的论述。

　　曾有教育前(qián)辈说(shuō)过致力抓好(hǎo)两件(jiàn)事(shì)，一(yī)件是扫(sǎo)地，一件就(jiù)是写(xiě)字(zì)。

　　确(què)实，这两件事(shì)都不算大事，但对于一个人一生的成长关系甚大。

小学(xué)生(shēng)用铅(qiān)笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开(kāi)学后，我家(jiā)最小的一(yī)个侄子就要上小学(xué)了(le)。

　　而(ér)用什么样的(de)铅(qiān)笔，则是首先要考虑的(de)问题。

　　今天和(hé)各位(wèi)朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我上小(xiǎo)学的(de)时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都知(zhī)道(dào)小孩(hái)子的东(dōng)西总是容易磕磕(kē)绊绊(bàn)的，HB不仅写字(zì)淡，而且摔(shuāi)了好几次，还不(bù)断(duàn)，( ω )。

　　到(d德国柏林气候相当于中国哪 德国冬天冷还是北京冷ào)那时2B就跟HB完全相反了。

　　直到长大后(hòu)，我才(cái)明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和(hé)B的含义(yì)，虽(suī)然(rán)大部分(fēn)人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注(zhù)为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表(biǎo)示硬(yìng)质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软硬适中的(de)铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅(qiān)笔就越(yuè)黑(hēi)越软，比如4B比2B要黑要软；H数越大(dà)就越硬颜色(sè)越(yuè)浅，4H比2H要(yào)硬要(yào)浅。

　　所以，如果你问有经验的老(lǎo)司机，初(chū)学写字(zì)的小朋(péng)友用什(shén)么铅笔，大都会推荐HB，理由是(shì)硬度(dù)适中；加之小孩子(zi)写字比较用力，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔(bǐ)效果(guǒ)。

　　我建议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之前也(yě)和大家(jiā)一(yī)散握宴样，用(yòng)专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间(jiān)的教学(xué)，才发现HB并(bìng)不是最(zuì)好(hǎo)。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从(cóng)来(lái)没(méi)有写(xiě)过字，强(qiáng)烈建议(yì)不要(yào)用HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问(wèn)大家一(yī)个问题(tí)，为啥小(xiǎo)孩(hái)子写(xiě)字(zì)普遍比较用力？

　　我(wǒ)的(de)解释是，因为HB的铅(qiān)笔颜色(sè)太(tài)浅，而(ér)皮圆很多写字本的(de)颜色(sè)本身又不是(shì)太白，为了让写出来的字能(néng)够(gòu)看(kàn)清，小朋(péng)友会不自觉加大力(lì)量，力量大(dà)到第二页，甚至于第(dì)三页都留(liú)有很深(shēn)的印(yìn)记，导致下(xià)一(yī)页不光滑，影响写字效果。

　　同时，用力写字实在(zài)太容易让孩子疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严(yán)重的问题，因为孩子的骨骼发(fā)育不全，为了加大力(lì)量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图(tú)片上这种姿势非常典型的(de)。

　　这(zhè)就是为什么(me)一二(èr)年级小朋友执笔姿(zī)势(shì)错误(wù)率很高的原因（在(zài)我看来冲银，铅(qiān)笔选择不当是执(zhí)笔姿势不对(duì)的(de)一个很(hěn)重要的(de)原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易断(duàn)。

　　理由(yóu)也很简单，因(yīn)为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写出(chū)来的字能够看清楚就(jiù)得把笔削尖。

　　笔太(tài)尖，加上(shàng)用(yòng)力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了一大(dà)堆HB的问题，其(qí)实答案已经一目了然。

　　在我看来(lái)，没有拿过(guò)笔的小朋(péng)友，如果(guǒ)直(zhí)接(jiē)用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不(bù)会像(xiàng)HB铅笔那(nà)么用力，而写出来却(què)更加黑白分(fēn)明(míng)。

　　因(yīn)为不需要特别用(yòng)力(lì)写字，执笔(bǐ)姿势(shì)自然也就容(róng)易正确(què)了。

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