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幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些小(xiǎo)班，幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容有：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣的趣事为主(zhǔ)的话题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们关注的(de)内(nèi)容都(dōu)有所不同(tóng)，所以晨谈(tán)的内容(róng)要根据本班幼儿的特点，因人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴趣和近日生(shēng)活的(de)共同点出发，切入点要小(xiǎo)而有趣，这样(yàng)才能引(yǐn)起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的玩具”等(děng)这些话题都是(shì)小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础(chǔ)，才(cái)使幼(yòu)儿交谈起来有(yǒu)话(huà)想说，有话(huà)要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等这(zhè)些话题又(yòu)是中班幼儿(ér)所熟悉(xī)和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为习(xí)惯为目的的话题：晨间谈话时也可(kě)以渗透孩子生活习惯方(fāng)面(miàn)的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩子们养(yǎng)成饭前便后勤洗(xǐ)手的(de)习惯，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣等(děng)等。

　　如：长(zhǎng)假后，发现小班(bān)孩(hái)子(zi)们的进餐习惯退步(bù)了，大部分的孩子进食量小(xiǎo)，而且自己不主动独立进(jìn)餐，总(zǒng)等(děng)着老师喂的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间(jiān)谈话(huà)向(xiàng)孩(hái)子们讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励(lì)孩(hái)子们自己独立进(jìn)餐，不要大人喂，吃完自己的饭(fàn)菜。

　　很快(kuài)经过两(liǎng)周的时间孩(hái)子们早上回园的(de)情(qíng)绪稳定多了，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼(yòu)儿视野为主的话(huà)哥呀是什么鱼怎么叫 戈雅鱼是淡水鱼吗题(tí)：爱玩是幼(yòu)儿的(de)天性，游戏(xì)是孩子的(de)最爱。

　　所以为了培养幼儿想说、敢说、会(huì)说的习惯(guàn)，让(ràng)幼(yòu)儿在游戏(xì)中学习(xí)。

　　我们玩了说(shuō)反(fǎn)词、接词、成语小秘(mì)密等语(yǔ)言(yán)游(yóu)戏，还经常出些脑筋急转(zhuǎn)弯，谜语，知识(shí)问答类(lèi)的题目，启(qǐ)发开动幼儿的小脑筋，训练幼(yòu)儿的思(sī)维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋(jīn)的幼儿，激励默(mò)默(mò)无闻的幼儿，养成爱动(dòng)脑筋的好习(xí)惯。

幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内(nèi)容(róng)有哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容如下：

　　1、通过提问引出谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看动画(huà)片(piàn)吗？喜(xǐ)欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你为(wèi)什(shén)么喜欢看这个动画(huà)片呢(ne)？

　　2、出示动画(huà)片人物图(tú)片，引导幼儿就这些动画片人物和他们所在的动画片进行交谈(tán)。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片(piàn)里(lǐ)面(miàn)的(de)呀(ya)？

　　（3）你喜欢(huān)这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小组，前尘(chén)和旁边的小朋友(yǒu)说(shuō)说自己最(zuì)喜欢的动(dòng)画片是什么，为什么(me)喜欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前(qián)提醒幼(yòu)儿要轮流讲，不要(yào)抢着讲，其他小(xiǎo)朋(péng)友说话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听幼儿的谈话(huà)，慧(huì)孙(sūn)禅留(liú)意讲得好的、内(nèi)容新颖的小朋友(yǒu)，对(duì)不愿或不(bù)敢(gǎn)交谈等谈话有障碍的小朋友进(jìn)行鼓励(lì)和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得(dé)差不多的时候，请讲(jiǎng)得好的小(xiǎo)朋友上(shàng)前(qián)分享他喜爱的动画片(piàn)。

　　4、通过(guò)提问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢的动(dòng)画(huà)片(piàn)人物有(yǒu)哪些，为什么？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得我们(men)学习的(de)地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行(xíng)谈话的方式(shì)提供新的谈(tán)话经验。

　　如，小朋友们都说(shuō)了自己最喜(xǐ)欢的(de)动画(huà)片，下面(miàn)，老师也和小朋友们分享(xiǎng)一下老师最喜欢(huān)的动画片，老(lǎo)师最喜欢的(de)动画片是《西游记凯禅》，因为(wèi)《西游记》里(lǐ)的动画(huà)人(rén)物很(hěn)多，他们都各有特(tè)色(sè)，其中老师最喜欢的是孙(sūn)悟空，因为他正义、聪(cōng)明、勇敢，这些优点(diǎn)都是值得我们学习的。

　　（4）引(yǐn)入新的谈话经验后再组织幼儿交谈。

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