亲爱的让你㖭我下黑-中国书画艺术

亲爱的让你㖭我下黑文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾的(de)作用都有什(shén)么呢，文章(zhāng)结尾的作用一般是什么是在现(xiàn)代文(wén)阅读当(dāng)中经常会出现如文章结尾在结构上或在内容上有什么作(zuò)用的问(wèn)题，以下就是小编(biān)给(gěi)大家总结(jié)的答题要点结构上：总结上文，收束(shù)全文首尾呼应，使文章结(jié)构完整3、照应题(tí)目、照应开(kāi)头、前文(wén)内容上：画龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的意义，点(diǎn)明中(zhōng)心.2在现代文阅读当中经(jīng)常会出现如文(wén)章结尾在结(jié)构上或在内容(róng)上有什(shén)么作(zuò)用(yòng)的问题，以下就是小编给(gěi)大家总(zǒng)结的答(dá)题(tí)要点结构上：总结上文(wén)，收束全文首尾呼应，使文章结构完(wán)整3、照应题目(mù)、照应开头(tóu)、前文(wén)内容(róng)上：画龙点睛、点(diǎn)明(míng)事件的意义，点明中心.深化文章(zhāng)中心(xīn)，抒发作者什(shén)么感悟或者(zhě)情(qíng)感3、写出了(le)人物怎样的(de)品质、精(jīng)神或性(xìng)格的。

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文(wén)章结尾的作(zuò)用都有什么(me)呢，文章(zhāng)结(jié)尾的作用(yòng)一般是什么(me)

　　在现(xiàn)代(dài)文阅读当(dāng)中经常(cháng)会(huì)出现如文章结尾在结(jié)构上或(huò)在(zài)内容上有什么(me)作用(yòng)的问题(tí)，以下就是小编给大家总结(jié)的(de)答(dá)题要点结构上：1、总结上文，收束(shù)全文2、首(shǒu)尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应(yīng)题目(mù)、照应开头、前(qián)文内(nèi)容上：1、画龙点睛、点明事件的(de)意(yì)义，点(diǎn)明中心.2

　　在现代文(wén)阅读(dú)当中经常会出现如(rú)文章结尾在(zài)结构上或(huò)在内容上有什么作(zuò)用的问题，以下就是小编给(gěi)大(dà)家总结的答题要(yào)点(diǎn)

　　结构上：1、总结(jié)上(shàng)文，收束全文(wén)

　　2、首(shǒu)尾(wěi)呼(hū)应，使(shǐ)文章结构完(wán)整3、照应题目、照应开头、前文(wén)内(nèi)容上：1、画(huà)龙点睛、点(diǎn)明事件的意义，点明(míng)中心.2、深化文(wén)章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情(qíng)感3、写出了(le)人物(wù)怎样的品质、精(jīng)神或性格。

　　4、言有尽而(ér)意(yì)无穷，留下想象的(de)空间(jiān)，增强感染力5、加深读(dú)者的印象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾：

　　1：可(kě)以(yǐ)使文章看起来优(yōu)美而富有含义 2：可(kě)以让(ràng)诗(shī)句中的(de)意(yì)境和本书要表(biǎo)达的感情相渗透(tòu)，易(yì)于表达(dá)

　　注意：一(yī)定(dìng)要结合具体文章和人物进行(xíng)分析

文章结尾的(de)作(zuò)用有哪些

一、文章结尾的作(zuò)用

　　结构上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应题目、照应开头(tóu)、前(qián)文(wén)。

　　内(nèi)容上：

　　 1、画龙点睛、点明事件的意(yì)义(yì)，点(diǎn)明中心

　　 2、深化文(wén)章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或(huò)者情感

　　 3、写(xiě)出了人(rén)物怎(zěn)样的品质(zhì)、精神或性格。

　　 4、言有尽而(ér)意无穷，留下想象的空间(jiān)，增强(qiáng)感染力。

　　 5、引(yǐn)起读者的注意、思考。

二、议论文(wén)开头结尾的作唯晌用

　　议论文(wén)开头结尾的作用

　　 1,议论文开头的(de)作(zuò)用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事例,提出中心论点(引出中心论(lùn)题)

　　 B,开(kāi)头通过引用名言,提出中心论点,(引(yǐn)出(chū)中(zhōng)心论题(tí))

　　 C,开头通(tōng)过引用名人趣事(或。

　　。

　　奇(qí)闻趣事)提出中(zhōng)心论点或引出中心论题。

　　也(yě)起到吸引读(dú)者往(wǎng)下(xià)读的(de)作(zuò)用,增强了(le)论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用(yòng)

　　 A,总结全文,点明中心论(lùn)点

　　 B,补充(chōng)论述(shù),使论证完备严谨,避免片面性(xìng)。

　　 C,照(zhào)应开头(tóu)或题目,强化中心论点

　　 D,强调中心(xīn)论点,激励(lì)号召人人们。

　　。

三、文章结尾(wěi)的基(jī)本要(yào)求

　　 1、结尾要顺应(yīng)文章内容的冲(chōng)山袜发展

　　文章(zhāng)是(shì)反映(yìng)客观事(shì)物(wù)的(de),客(kè)观事物是千变万化的,反映(yìng)千变万化(huà)的客(kè)观事物的文章形式也(yě)是多种多样的(de)。

　　以小学生作(zuò)文为例,有(yǒu)记叙文、说明文、应用文、议论文等文体类型。

　　记叙文又可(kě)以大(dà)致地分成(chéng)记人的(de)、叙(xù)事的、写景的(de)、状物的种种类别,因此(cǐ),文章(zhāng)不能(néng)用(yòng)同一(yī)形式结(jié)尾。

　　至于应(yīng)该采(cǎi)用什么方式,我们认(rèn)为,要(yào)顺(shùn)应文章内容散激的(de)发展,不能为结尾而(ér)结尾。

　　有些(xiē)同学在(zài)阅读别人文章时,觉得有些文章的结尾很(hěn)有特色,非(fēi)常喜欢,也想学一学,这种愿望很好,但是还(hái)要注(zhù)意(yì),你写一篇文(wén)章用哪种(zhǒng)方(fāng)式结尾(wěi),要(yào)根据文(wén)章内容的发展来确定。

　　在我(wǒ)们学习过的(de)文章中,结尾的方法(fǎ)是(shì)多种多样的,有的是事情写(xiě)完了,文章(zhāng)也就自然结(jié)尾了,不需要再去(qù)说什么(me)多余的话;有的是文(wén)章快(kuài)写完了,作(zuò)者考虑(lǜ)到在(zài)结尾的时候有必要对(duì)全(quán)文进行一下总结,写(xiě)上几句概括性的话来收(shōu)束全篇;有(yǒu)的(de)人在文章结尾时恰到好处地通(tōng)过某(mǒu)种(zhǒng)途径(jìng)把(bǎ)文章的中心点明(míng);也有的人爱在文章的结尾(wěi)处说几句耐人(rén)寻味的话(huà),既能(néng)做到水(shuǐ)到渠成(chéng),又(yòu)给(gěi)我们留下(xià)想像的余地(dì);有的人(rén)写(xiě)文章时充分表达了自(zì)己的感情,同(tóng)时自己在写作(zuò)过(guò)程中被自己表达的感情所感染,情不自(zì)禁地在(zài)文章结(jié)尾时抒起情来;也有的人(rén)写到文(wén)章亲爱的让你㖭我下黑结尾(wěi)处,回(huí)应(yīng)前文,和(hé)文章的(de)标题或(huò)者文章(zhāng)的(de)开头联系(xì)起来考虑,使(shǐ)人感(gǎn)到首尾圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的(de)结尾(wěi)以(yǐ)小见大,初看不起眼(yǎn),细想却很(hěn)深刻;有的结尾(wěi)话虽说完意却未完,使你(nǐ)还得好好去想一想……文(wén)章的结尾多种多样,不一而足。

　　但(dàn)是,不管怎样,都应做到顺应文章内容的发(fā)展,不能抛(pāo)开前面的内容为结尾而标(biāo)新立(lì)异。

　　要知道(dào),马尾(wěi)巴(bā)只有长在马的(de)屁股上甩起来才显得精神,如果在老(lǎo)母鸡的屁(pì)股上(shàng)安上马尾巴,那(nà)必然(rán)是(shì)非(fēi)常难看的。

　　我们来(lái)看看小学语文教材(cái)《穷人》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫(fū)皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。

　　“嗯,是个问题!”他搔搔(sāo)后脑勺说(shuō),“嗯(ń),办?得把他(tā)们抱来,同死人呆在一起(qǐ)怎么行!哦,我们(men),我(wǒ)们(men)总能熬过去的!快去(qù)!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着一(yī)动不动。

　　 “你怎么啦?不愿(yuàn)意(yì)吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你(nǐ)瞧,他们在这(zhè)里啦。

　　”桑娜(nà)拉开(kāi)了帐子。

　　《穷人》选(xuǎn)自俄国著名作家列夫托尔(ěr)斯泰的(de)作品,记(jì)叙的是(shì)一(yī)位渔夫和他的妻子桑(sā亲爱的让你㖭我下黑ng)娜同(tóng)情、关(guān)心(xīn)一位叫(jiào)西蒙的邻居,在她(tā)死(sǐ)后收养她的两个孩子的事,反映了沙俄时代渔民的生活状况,歌颂了他们美好的心(xīn)灵和高尚的道德品质。

　　文章(zhāng)的(de)结尾处集(jí)中反映(yìng)了渔夫的心灵和道德品质,似乎在桑娜身上没有多用笔墨,实际上,文章的前面已(yǐ)经(jīng)写了桑娜:

　　桑娜用头巾裹住(zhù)睡着的孩子(zi),把他(tā)们抱回家(jiā)。

　　她的心跳得(dé)厉害(hài)。

　　她自己也不知道为什么(me)要这(zhè)样做,但是她觉得非这(zhè)样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把(bǎ)他们抱过来啊?……他会(huì)揍我的!那也活该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊揍我一(yī)顿也好!”

　　不难看(kàn)出,文章结尾时桑娜的心里(lǐ)特别宁(níng)静,作者为什么不在(zài)桑娜身上多(duō)花笔墨,因为(wèi),已经没有必要;文章(zhāng)的中心意(yì)思已(yǐ)经得到(dào)了充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作者此时再(zài)对(duì)渔夫夫妇大加(jiā)一番赞颂,就会使人(rén)感到多(duō)余。

　　 2、结尾要有(yǒu)助于读者(zhě)理(lǐ)解全文

　　一篇文章应该是一亲爱的让你㖭我下黑个整体。

　　至于我们说的开头,结尾(wěi)……都是(shì)在这(zhè)个整体之(zhī)中的,之(zhī)所以要(yào)分开(kāi)来说,是因为(wèi)为了(le)叙(xù)述的方便(biàn)。

　　文章的结尾在(zài)内容(róng)上、结构上要收束全篇,对全篇要有(yǒu)定局(jú)、总(zǒng)括、回应、深(shēn)化的(de)作用。

　　一般写人的文(wén)章,结尾要落实到(dào)人的思想(xiǎng)品(pǐn)质和(hé)性格特征上(shàng)来;一般写事的文章,结尾要(yào)落实(shí)到事情的意义(yì)和(hé)作用上来。

　　不管什么(me)情况(kuàng),读者从(cóng)标题(tí)到文章(zhāng)结束(shù)看过一遍之后,应该有一种整体感,应该使人感到,文章的(de)结尾(wěi)和文章的标题、文章的开(kāi)头(tóu)以及文章的中(zhōng)间部(bù)分,是(shì)密切相联系的,都与这篇文章的中(zhōng)心(xīn)密不可分。

　　在全篇文章中,文章(zhāng)结尾(wěi)是不(bù)可缺(quē)少的。

　　如果某篇文(wén)章的结尾(wěi)使(shǐ)人(rén)读(dú)过之(zhī)后感到是多余(yú)的,或者(zhě)感到它与前面的部(bù)分(fēn)不和谐,不统一,破坏(huài)了文章的(de)完(wán)整性,那就(jiù)不是好的结(jié)尾了。

　　小学语文教材《田寡妇(fù)看瓜(guā)》的结尾值(zhí)得我们学习:

　　田寡妇也无心再去看(kàn)她的南瓜了。

　　赵树理的《田寡妇看瓜》反映的是中国共产党领(lǐng)导(dǎo)的土(tǔ)地(dì)改(gǎi)革使(shǐ)中国(guó)农村发生了(le)翻天覆地的变(biàn)化。

　　土改前,南坡庄只有(yǒu)半亩园(yuán)地的田(tián)寡妇年年都种南瓜,年年(nián)都要去看瓜,因为村里的穷人无土地,无法生活,只(zhǐ)得偷瓜(guā)充饥(jī)。

　　地(dì)主势(shì)力大,无人敢(gǎn)偷;最怕人偷的是田(tián)寡妇(fù)家(jiā)的(de)瓜(guā),因此田寡(guǎ)妇只(zhǐ)好天(tiān)天去看瓜(guā)。

　　土改后,穷(qióng)人分得了土地,家家(jiā)种了瓜,可田寡(guǎ)妇(fù)还是抱着老(lǎo)黄历天天去看瓜,孩子劝(quàn)阻她也(yě)不信,以后生病没有(yǒu)去看(kàn)瓜,园中也无事,三五天,上十天(tiān)不去,也无(wú)事,她就(jiù)打算不再看瓜了;收获(huò)的一(yī)天(tiān)见秋(qiū)生家拉了一车瓜(guā),弄(nòng)清了原委,就(jiù)“无心再去看她的南瓜了。

　　”这样的结尾和文章的标题、文章的前后内容(róng)一起构成(chéng)了一篇结构(gòu)紧凑、内(nèi)容完(wán)整(zhěng)、和(hé)谐统一的艺术整体(tǐ),使作者(zhě)所要表达的主(zhǔ)题(tí)得到充分表达(dá)。

　　这样的(de)结(jié)尾对于全篇内容和(hé)结构的完整都起到(dào)了总(zǒng)括的作(zuò)用。

　　 3、文章(zhāng)结尾要充实有力

　　阿(ā)托尔斯泰说(shuō)过,好的结(jié)尾“就是当读者把(bǎ)作品读完之后,有使他翻开第一页来重新去读(dú)它(tā)的力量”。

　　中国古(gǔ)代的作(zuò)家也要求写诗、作文要做到“凤(fèng)头、猪肚、豹(bào)尾”,结尾要充实有力。

　　不(bù)管用哪种方法结尾,要想使文章(zhāng)充实有力(lì),篇幅不(bù)宜过(guò)长,语(yǔ)言(yán)应该精炼,内(nèi)容要紧扣(kòu)中心。

　　我们(men)先看(kàn)小(xiǎo)学语文(wén)教材《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明(míng)的时候,决口终(zhōng)于合龙了(le)。

　　人们(men)都兴高采烈地欢呼(hū)起来。

　　《抢险》的结尾(wěi)短短的一段只有24个字,说了两层意思:一(yī)层是(shì)决口合龙了(le),另一(yī)层是人们欢(huān)呼,显得充(chōng)实有力。

　　山(shān)洪爆发(fā),河(hé)堤决(jué)口,险情发生,大家同(tóng)心(xīn)协力,堵堤(dī)排(pái)险,挑灯夜战,终(zhōng)于在黎明(míng)使决口合(hé)龙,兴高采烈地欢呼(hū)起来。

　　这样(yàng)不仅结尾自然(rán),同时又(yòu)紧扣(kòu)中心。