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n是什么化学元素,n是什么化学元素符号 太悲惨了!孩子被碾压后,93年妈妈跳楼身亡,刘学州事件再度上演

又一起(qǐ)悲(bēi)剧(jù)发生,这一次悲剧,是连(lián)环悲剧,是上次悲剧后再次发生(shēng)的悲(bēi)剧(jù)。

除(chú)悲痛外,还能怎(zěn)样?

如何避免类似的二次悲剧发生,是时候深(shēn)入思考了!

想必大家都知道了(le),前些天,一个小孩子,在学(xué)校里(lǐ),被一个(gè)老师所碾压,最(zuì)终(zhōng)失去生命。一个活蹦乱跳的孩子疏忽间淹没在了尘世之中,父母必然接受不了这种事实(shí)。

太悲惨了!孩子被碾压后(hòu),93年妈妈跳(tiào)楼身(shēn)亡(wáng),刘学州事件(jiàn)再度上演(yǎn)_黑料正能(néng)量(liàng)

孩(hái)子的妈妈(mā)情绪几乎(hū)崩溃,只有去学校要(yào)说法。

拉过横幅,大声哭过(guò),严厉呵(hē)斥过肇事(shì)者(zhě)。

一(yī)个(gè)正常的母亲,早上(shàng)出门还健(jiàn)康(kāng)活泼的(de)孩子,学校内意(yì)外身亡,换做是谁,都受(shòu)不了(le)。

在(zài)这(zhè)位妈妈做着几乎所有母亲都会做的(de)事(shì)时,“网络(luò)圣(shèng)人”出现了。

他们批评这(zhè)位母亲的(de)做法极端(duān),主(zhǔ)观认定“闹下去(qù)”的(de)目的就一个,为了(le)更多的赔偿。

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苍(cāng)天大地,这(zhè)种圣(shèng)人怎么在网上这(zhè)么多,他们不食人间烟火吗?

在孩(hái)子(zi)去世后,这些(xiē)“网络圣人”可以在家(jiā)正常睡觉、吃饭吗?

在学(xué)校(xiào)发生了事故,为什么不能去要(yào)个说法?

这些人,事不关(guān)己,纵情批判,轮到自(zì)己时(shí),比谁哭得都厉害。

这(zhè)还不(bù)是这(zhè)位年轻(qīng)母亲(qīn)遭受的(de)仅有的网络语言暴力,她的穿着打扮也被(bèi)“网络(luò)圣人”不停(tíng)地(dì)谴责和(hé)调(diào)侃。

有人称,这(zhè)是(shì)孩子妈妈吗?怎(zěn)么说话这(zhè)么冷静?

太(tài)悲惨了(le)!孩(hái)子被碾压后,93年妈(mā)妈(mā)跳楼身亡,刘(liú)学州(zhōu)事件再度上演_黑(hēi)料正能量

有人(rén)称,妈(mā)妈的穿(chuān)着打扮是(shì)用(yòng)了心的,化妆了(le)。

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还有人看到这位妈(mā)妈(mā),由于长得漂亮年轻,称她(tā)可能是做不(bù)正当(dāng)行业,孩子(zi)长(zhǎng)大后(hòu)也(yě)不是好人(rén)。

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还有人(rén)称,这样拉横幅去学校要说法(fǎ),不(bù)就是嫌(xián)赔偿少,想(xiǎng)多要点钱吗?

以上(shàng)这些(xiē)人,没有言词可以(yǐ)形容(róng)他们的阴险恶(è)毒。

在一定程度上,他们比肇事者还要残忍,并且他(tā)们毫(háo)无良知(zhī)。

长得漂亮,化妆,说话(huà)冷(lěng)静,都成罪过(guò)了(le)?

哭天喊(hǎn)地时说的人家闹事(shì),冷静(jìng)说话时,说这不像去世孩子妈(mā)妈的表现。

还能怎么做,怎么(me)做在网络喷子和网络圣人的眼里都是错。

如今,这位(wèi)93年如此(cǐ)年(nián)轻的妈妈已经跳楼身亡了,正中他们的下怀。

孩子刚走(zǒu)几天,母亲(qīn)也撒手人寰,陪孩子去了。

毫无疑问,这些网络暴力令原本心碎的(de)母亲伤(shāng)透了心。

她(tā)寻求心灵的寄(jì)托,渴望得到(dào)宽(kuān)慰,期望孩(hái)子的死(sǐ)得到(dào)公正(zhèng)的反(fǎn)馈。但(dàn)“网络圣人”对这(zhè)些人(rén)之常情的需求(qiú)冷漠处之,并(bìng)且火上浇油(yóu),雪上加霜。

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这种网络暴(bào)力(lì)所造成的二次伤害(hài),已经不是第一次了。

刘学州事(shì)件才发生多久啊。

当时刘学州事件在(zài)网络上引起了轩然大波,他(tā)一心(xīn)寻找自(zì)己的亲生(shēng)父母,但由于(yú)种种原因,最(zuì)后却(què)和亲(qīn)生(shēng)父母(mǔ)反目成仇。

最终,一(yī)个未成年人在(zài)网(wǎng)络上经(jīng)受着腥风血雨(yǔ),被(bèi)那些网络道德圣(shèng)人肆意(yì)诋毁谩(mán)骂。

她(tā)们用恶毒的(de)内心去揣摩(mó)一个未成年(nián)人,把各种恶毒的想法强加(jiā)在(zài)一(yī)个(gè)未成(chéng)年(nián)人身(shēn)上(shàng)。

果然(rán),他(tā)们得逞(chěng)了,刘学(xué)州在美丽的海(hǎi)边自杀了。

等到刘学州自杀(shā)后(hòu),网络上又铺(pù)天盖地的充斥着一(yī)种论调。

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“为什么要网(wǎng)暴刘学州?他(tā)是多么好的(de)孩子啊(a),品学兼(jiān)优(yōu),他多么懂事啊!”n是什么化学元素,n是什么化学元素符号p>

这(zhè)时候在(zài)网(wǎng)络(luò)上再也找不到网络喷子(zi)的身影。

这(zhè)次(cì),这(zhè)位跳(tiào)楼妈妈得到的还是这样的“待遇”。

没出事前,网络(luò)喷(pēn)子极尽阴险之意攻击他,等到这(zhè)位妈妈已经(jīng)失去生(shēng)命(mìng)时,这些网络喷子(zi)又(yòu)集体消失的无影无踪(zōng)了。

难道他们说过如此恶(è)毒,甚至于要人性命的歹(dǎi)毒的话后(hòu),就能这样安然无恙了?

其实,网络暴力(lì)只是造成他们想不开的其中(zhōng)一个原因。

网络暴(bào)力在一定程(chéng)度上是(shì)催生该妈妈纵身一(yī)跃的(de)一根稻草。

在我看来(lái),真正最终(zhōng)使该(gāi)妈妈走入极(jí)端的不仅是(shì)网暴。

当人遇(yù)到一(yī)件或多件认(rèn)为(wèi)不(bù)合理的(de)事情(qíng)时,如何能有相对完善(shàn)的途径,解决其(qí)所(suǒ)遇到(dào)的(de)问题,这才是重中之重。

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人非圣贤,要将其行为(wèi)桎梏在(zài)途径(jìng)的轨迹内。

网(wǎng)络是把双刃剑(jiàn),想通过它解决问题,必须能(néng)经受随(suí)时而来(lái)的暴风雨。

等诉诸(zhū)网(wǎng)络时,人已(yǐ)经被推到了悬(xuán)崖边缘,心(xīn)灵(líng)处于极度疲倦和茫然之(zhī)中。除非内心足够强大,不然(rán)任何的风(fēng)吹草动(dòng)都可能令(lìng)人跌入深渊。

那么,当人(rén)将遭遇公布(bù)在网(wǎng)络(luò)时,如何形成保(bǎo)护(hù)机制(zhì),避免人(rén)受到无(wú)谓的网(wǎng)络暴力,也至关(guān)重要。

我们需要提高同(tóng)理(lǐ)心和法律素养(yǎng)。没有同理心的(de)人,任何人(rén)做任何事(shì),他们都有批判的角度和方(fāng)式。然而当他们遇到事时(shí),他们跳的比谁都高,乱的比谁都响(xiǎng)。

幼小的孩(hái)子去了(le),年(nián)轻的n是什么化学元素,n是什么化学元素符号(de)妈妈也跟着去了,人世间(jiān),还(hái)有什(shén)么比这更令人心伤(shāng)?呜呼哀(āi)哉!

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