有人在网(wǎng)上(shàng)称，苏某和博(bó)士生导师(shī)顾某有染，苏某发表过的(de)多(duō)篇重量级论(lùn)文(wén)，背后(hòu)均由顾某主(zhǔ)导。

苏某的上位史被(bèi)人曝(pù)光。

知情人士(shì)称，苏某小三(sān)上位(wèi)，成(chéng)功挤掉(diào)顾(gù)某的(de)原配，最(zuì)终转正，得以(yǐ)和(hé)顾某双宿双飞。

这一消息(xī)的真(zhēn)假(jiǎ)性(xìng)未知(zhī)，但这种说法闹(nào)得如此沸沸10万元在朝鲜算有钱吗，在朝鲜买一套房多少钱扬(yáng)扬之际，当事人受到如此大的声讨，竟(jìng)然没站出来澄(chéng)清。

苏(sū)某和顾某的过往曝光(guāng)在阳光下后，网友还(hái)继续(xù)深挖(wā)。

苏某的硕士毕业院校(xiào)受到(dào)牵连。

苏某2019年(nián)硕(shuò)士毕(bì)业于重(zhòng)庆(qìng)理工大学，按照毕业的(de)时间推算，苏(sū)某年龄大(dà)概(gài)在94年左右(yòu)。

接着她考(kǎo)入了(le)华(huá)南理工大学，师承顾成，开(kāi)始(shǐ)继续深造攻读博士。

迄今为止，苏(sū)某(mǒu)已经发表了SCI论(lùn)文十九篇(piān)。

其中还以第一作者(zhě)的身份在(zài)nature、Angew等世(shì)界顶级(jí)期刊上发表了10篇论文(wén)，同时还有6篇(piān)的授权专利(lì)。

仅仅硕士期间，苏(sū)某就(jiù)发(fā)表了7篇自己为第(dì)一作者的文章，还(hái)申请了多篇专利。

正(zhèng)是由于她与顾(gù)成博导如今的(de)关(guān)系，令人怀疑，苏某在硕士期间取得的诸多成果是否也和她的硕士导(dǎo)师杨某某，也就是(shì)重庆理工(gōng)大学的研(yán)究生院的副院长有一定关系。

当然这是网友的猜测(cè)，真(zhēn)假也必然(rán)得不(bù)到验(yàn)证。

但我想她的硕导(dǎo)看到这样的消息时，内心肯定在(zài)瑟瑟发抖。

本(běn)科院校也(yě)无辜(gū)躺枪(qiāng)。有人质疑她本科院校是一所二本(běn)大(dà)学，实力不行(xíng)，教出来的学生能有(yǒu)科研水平吗(ma)？

其实这种看法(fǎ)是(shì)不(bù)对的。普通(tōng)的二(èr)本院校(xiào)中也(yě)有研究能力出(chū)色的人或(huò)老师，这一点毋庸(yōng)置疑，只(zhǐ)是普通(tōng)院校的顶(dǐng)尖(jiān)的研究水平大概率比不上名(míng)校，但不10万元在朝鲜算有钱吗，在朝鲜买一套房多少钱能认为二(èr)本院校的学生(shēng)出不(bù)了好成果(guǒ)。

看(kàn)到(dào)苏(sū)某所取得的这些成(chéng)果，真的令人有些惊(jīng)悚，为何用这(zhè)个词？

取得如此(cǐ)丰硕成果的学生，不是天才(cái)，就是(shì)天才。因为作为一个博(bó)士(shì)研究(jiū)生来说，特别读(dú)过(guò)研究生(shēng)的人，必然都有深刻体会。

三到(dào)五年的(de)时间(jiān)，根本没有如此(cǐ)多的时间，产生如(rú)此(cǐ)多的(de)成果，除非是(shì)天(tiān)才。对于90%以(yǐ)上的博士研究生，毕业时(shí)能发5篇左右SCI论文就已经不错了，能发表一篇nature的话，那真的已经鹤(hè)立鸡(jī)群。

由此来看，苏某绝对是研究人才中的天才型(xíng)人物，不可多得(dé)的科研新(xīn)星。

但是由于她和导师之间扑朔迷离的关系，令她的学(xué)术成(chéng)果(guǒ)受到(dào)了质疑。

有网(wǎng)友(yǒu)“深明大义”，认为苏某(mǒu)和顾某在(zài)一起，那(nà)是(shì)两人的感(gǎn)情私(sī)事，旁人(rén)不应该说三道四。

这种想法，表(biǎo)面看(kàn)似(shì)乎有(yǒu)几分道理，其实(shí)不(bù)然。

其一，学术(shù)不(bù)端，是对学(xué)生不负责任。

苏某和(hé)顾(gù)某谈恋(liàn)爱可以，但如果(guǒ)苏某因为恋(liàn)爱关系得(dé)到多篇重量级论(lùn)文，使得她(tā)成为高校导(dǎo)师，那(nà)这样水平的人(rén)成(chéng)为学生导师后，明(míng)显(xiǎn)对学生不负责任，误人(rén)子弟。

其(qí)二，通过学术不端(duān)的成(chéng)果谋取职位，这对(duì)于(yú)努力打拼的学术人不公平。

其三，此(cǐ)手段会造成恶劣的社会(huì)影响。

如果(guǒ)大(dà)家有样学样(yàng)，不(bù)去努力耕(gēng)耘自己(jǐ)的成果，学到真本事(shì)，而通(tōng)过这(zhè)些非(fēi)正(zhèng)常的手段上位，那(nà)整个学术环境还怎么进步(bù)？科(kē)研能力如何提升(shēng)？高科(kē)技(jì)领(lǐng)域如何(hé)突破？

苏某未来何(hé)去何从，我们拭目(mù)以(yǐ)待。

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