登高而(ér)招(zhāo),臂非加长(zhǎng)也,而(ér)见者远道理,登高而招,臂(bì)非加长(zhǎng)也,而见(jiàn)者(zhě)远(yuǎn),顺风而(ér)呼是出自:《劝学》先秦(qín)·荀子意(yì)思:登到高处招手tan1等于多少,tan1等于多少兀,手臂并(bìng)没有加(jiā)长,可是远处的(de)人却能看见的(de)。
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登高而招,臂非加(jtan1等于多少,tan1等于多少兀iā)长也,而见者远道理,登(dēng)高而招,臂非(fēi)加(jiā)长也,而(ér)见者(zhě)远,顺风而(ér)呼
出自(zì):《劝学》先秦·荀子意思:登到高处招手,手(shǒu)臂并(bìng)没有加长,可是(shì)远处的人却能看见。
节选:吾尝(cháng)终日而思矣,不如须臾之(zhī)所学(xué)也;
吾(wú)尝跂而望矣,不如登高之博见(jiàn)也。
登(dēng)高而(ér)招,臂(bì)非加长(zhǎng)也,而(ér)见者(zhě)远(yuǎn);
顺风(fēng)而呼,声非(fēi)加疾(jí)也,而闻者(zhě)彰(zhāng)。
假舆马(mǎ)者,非利足(zú)也,而致千(qiān)里;
假舟(zhōu)楫者,非能水也(yě),而绝江河。
君子生非异也,善(shàn)假于(yú)物也。
翻译:我曾经一(yī)天到晚(wǎn)地冥思苦想,(却)比不上片刻学(xué)到的(de)知识(收获大(dà));
我曾经踮(diǎn)tan1等于多少,tan1等于多少兀起脚向(xiàng)远(yuǎn)处望,(却(què))不如登到(dào)高处见得广。
登到高处招(zhāo)手,手臂(bì)并(bìng)没有加长(zhǎng),可是远处的人却能看见;
顺着(zhe)风喊,声音(yīn)并(bìng)没有加(jiā)大,可(kě)是听的人(rén)却能(néng)听得(dé)很清楚。
借助车马(mǎ)的人,并不是(shì)脚走得(dé)快,却可以达到(dào)千里之外,借助(zhù)舟船的人,并不善(shàn)于游泳,却可(kě)以横渡长江黄河。
君子的资质秉性跟一般人没什(shén)么不同,(只是君子(zi))善(shàn)于借助外(wài)物(wù)罢(bà)了。
扩展资料(liào)背景:战国时期儒家(jiā)的重要(yào)代表人(rén)物是孟(mèng)子和(hé)荀子。
孟子(zi)宣扬“劳心者治人,劳力者治(zhì)于人”为统治(zhì)阶级辩护(hù)的思想(xiǎng),而荀子却(què)认为:人(rén)力能征服自(zì)然(rán),应该利(lì)用自然为(wèi)人类服务(wù)。
他的(de)门人韩非(fēi)、李斯成为(wèi)战国末期的法家重要代(dài)表人物。
赏析:本文(wén)围绕(rào)“学不(bù)可以已”这个中心(xīn)论点,从学习的意义(yì)、作用、态度等方面,有(yǒu)条理、有层次地加(jiā)以阐述。
大量运用比喻来(lái)说(shuō)明道理,是这篇文章的特色(sè)。
未经允许不得转载:中国书画艺术 tan1等于多少,tan1等于多少兀
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了