提(tí)高幼(yòu)儿记(jì)忆力方法？为(wèi)幼儿提供(gōng)形象、鲜明(míng)、生动、富有浓厚情绪色彩的(de)方便记忆的材料的。

　　关(guān)于提高(gāo)幼(yòu)儿记忆力方法以及提高(gāo)幼儿记忆力(lì)方法的教(jiào)案(àn)，提高幼儿记忆力方法有哪些，提高(gāo)幼儿记忆力方法有哪几种，提高幼儿记忆力的方法(fǎ)，幼儿园提高记忆(yì)力的方法(fǎ)等问题，小编将为你整理以下的知识答案(àn)：

记忆可(kě)以被篡改吗

　　记忆(yì)是可(kě)以被篡改的。

　　记忆是可以被篡(cuàn)改(gǎi)的，甚至是可以(yǐ)被植入的(de)，而且方法还非(fēi)常的简单，先跟大(dà)家说一个跟修改记忆(yì)有关的一个非常轰动的事件。

　　1984年(nián)发生在米国(guó)马萨诸塞(sāi)州(zhōu)轰动(dòng)世界的阿米罗特X侵案(àn)，被(bèi)害人是一(yī)个(gè)只有4岁半的小男孩(hái)凯斯，有一天凯(kǎi)斯(sī)的妈(mā)妈发现(xiàn)凯斯最近一段时间频(pín)繁(fán)的(de)尿床，

　　这是一个孩子(zi)遭到侵害之后非常容(róng)易出(chū)现(xiàn)的一(yī)种(zhǒng)信号，凯斯的妈妈发见之(zhī)后就让凯斯的舅舅去跟(gēn)凯斯(sī)谈(tán)心，而舅舅为了让凯(kǎi)斯敞开心扉，就跟凯斯讲了(le)自己小时(shí)候去野外露营遭到了侵害的经历。

提高幼儿(ér)记忆力方法(fǎ)

　　1、为幼儿提供形象、鲜明(míng)、生动(dòng)、富有浓(nóng)厚情绪色彩的(de)方(fāng)便记忆的(de)材(cái)料。

　　可(kě)以为(wèi)孩子提供他们感兴趣的玩具或游戏(xì)，同时可以制(zhì)作许(xǔ)多色彩亮丽的(de)卡片或(huò)图片(piàn)，家(jiā)长可在(zài)旁中国到美国几小时飞机，中国到美国多长时间飞机边配合我们孩子一(yī)起来进行这些活动。

　　2、经常向幼(yòu)儿提出具体(tǐ)、明确的记(jì)忆任务(wù)，并对孩(hái)子的成果给(gěi)予评(píng)价(jià)，这样(yàng)可能激发幼儿去进行(xíng)有意识的记忆。

　　在讲故事前，可以提出一(yī)两个问题让孩子从听(tīng)到故事中找到答案，或(huò)外出游玩(wán)时，要(yào)让(ràng)孩子记住见过(guò)哪些东西，去(qù)过哪些地(dì)方，都有哪些景物等(děng)，这样就会让孩子(zi)有总意识的去观察事(shì)物进行记(jì)忆，在(zài)孩子完成任务时中国到美国几小时飞机，中国到美国多长时间飞机要给(gěi)予及(jí)时的(de)肯(kěn)定和(hé)赞(zàn)扬，提高(gāo)幼儿记忆的积极性与(yǔ)主动性。

　　这样会使幼儿更好(hǎo)地进行主动记忆。

　　3、帮助孩子理(lǐ)解要记忆的材(cái)料，可以大(dà)大提(tí)高(gāo)孩子的记忆水(shuǐ)平和有意识记(jì)忆(yì)的能力，虽然孩(hái)子的记(jì)忆多是机(jī)械记忆(yì)，但在(zài)理解的(de)基础(chǔ)上，他(tā)们(men)会记忆的更好，这样可以使(shǐ)他们记忆(yì)的更(gèng)牢固，这对(duì)培养孩子的有意识记忆(yì)是(shì)非(fēi)常好的方法，所以孩子(zi)在记忆东西前，父母要帮(bāng)助孩子来理解这个事物。

　　4、运(yùn)用多种感觉器官进行记忆。

　　因此，应(yīng)指导幼(yòu)儿运用(yòng)多种(zhǒng)感(gǎn)官(guān)参加记忆活动(dòng)。

　　如(rú)让幼儿感受(shòu)春天(tiān)，应尽(jǐn)量(liàng)带孩子多(duō)看(kàn)一(yī)看、摸一摸、闻(wén)一(yī)闻、尝一尝(cháng)，通过(guò)眼、耳、手、鼻、口等(děng)多种感官从多方面获得感性认识。

　　实验证明：这样会使幼(yòu)儿记(jì)得(dé)又快又好。

　　5、帮助孩(hái)子进行合理的复习，以增强记忆。

　　一般来讲，让孩子复习(xí)巩固所学的内(nèi)容时，应该在孩子情绪稳定时，采用多种(zhǒng)有趣的(de)方法进行(xíng)。

　　如利(lì)用讲故事、念(niàn)儿歌、猜谜语(yǔ)、表演活动、做游戏(xì)以及比赛活(huó)动、散步与郊游(yóu)活(huó)动和(hé)日常(cháng)生活活(huó)动等。

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