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网络补课机构哪家好(hǎo) 线(xiàn)上辅导可靠吗安全吗，网(wǎng)上补(bǔ)课机构哪个好(hǎo)价位不贵

　　天哲教育

　　广州(zhōu)天哲教育(yù)科技有限公司(sī)成立于(yú)2001年3月(yuè)，香港天哲国际教育(yù)集团成(chéng)员，总部设在(zài)广州(zhōu)，目(mù)前在深圳(zhèn)（深圳竞哲文化(huà)发展有(yǒu)限公司）设有(yǒu)分公司，华南(nán)地区第一批拓展机构。

　　新铭堂在线

　　专注(zhù)于中高(gāo)考(kǎo)1对(duì)1辅导10多年，一(yī)种跟线下一模一样(yàng)的线上上课(kè)模式，北京地区的学员，即(jí)可以面对面授课，也可以在家(jiā)上课，效(xiào)果一样好，可(kě)以让(ràng)孩子(zi)足不出户享(xiǎng)受优质(zhì)教(jiào)学(xué)资(zī)源，实现轻松在家和名(míng)师面(miàn)对面(miàn)上(shàng)课。

　　学我国最穷的5个城市，哪一个省最穷而思(sī)网校

　　学而(ér)思(sī)网(wǎng)校为6-18岁孩子提供小学、初中(zhōng)、高中全(quán)学(xué)科(kē)课外教学(xué)。

　　“直播+辅导”双师在线教育平台，实现(xiàn)了直播上(shàng)课、实(shí)时互动、在线辅导、课堂(táng)测试、语(yǔ)音测评(píng)、及时(shí)答(dá)疑(yí)、课程回放、习题批改、错题订(dìng)正(zhèng)，大(dà)幅提升学(xué)习效果。

　　全国(guó)200多个城市的中小学生在网校有效学习。

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　　其(qí)实辅导的效果更(gèng)多的在于(yú)学生自身的身上。

　　其(qí)实线(xiàn)上的话有很多的名师(shī)的课程，只要我(wǒ)们能够(gòu)耐下心来学(xué)习都(dōu)是一样的(de)。

　　因此(cǐ)先(xiān)不(bù)用管(guǎn)线(xiàn)上一(yī)对一辅导靠不(bù)靠谱，重点的是你(nǐ)靠不(bù)靠谱，如果你是一个特别热爱学习的人，而且有很好的方式(shì)，你应该不需要辅导，可(kě)是(shì)需要辅导往(wǎng)往(wǎng)是那些，自(zì)律性(xìng)不高，学习(xí)能(néng)力(lì)不强的人，而这个(gè)过程，其实是(shì)比较(jiào)痛苦和漫长的，必须熬(áo)得(dé)住(zhù)，才能获得分数上的提高。

　　因此所有(yǒu)的辅导最关(guān)键(jiàn)的是辅导对象本(běn)身有没有一个能动(dòng)性，如果他有(yǒu)，再加上这些(xiē)辅助是可以(yǐ)的(de)。

　　当然说到网上一对一辅导，有一些肯定是骗人的，不可(我国最穷的5个城市，哪一个省最穷kě)能有(yǒu)那么多好(hǎo)的(de)一对一(yī)辅导(dǎo)，所以如(rú)果想进行这样的一对一辅导，应(yīng)该去找一些正规的网站。

网上补课(kè)哪家(jiā)好(hǎo)

　　网上补课如：简单学习网、新东方在线、精华网校都是(shì)比较有名的机构(gòu)。

　　1、简单学习网，简单学习网成立于2007年初，由北京简单科技有限公司创办(bàn)。

　　简(jiǎn)单学习网依托北京大学研发的“CAT技术(shù)”,是(shì)中国第(dì)一家互动视频网校(xiào)。

　　2、新东(dōng)方在(zài)线，新东方在线中小学网络课堂(táng)为(wèi)同学们提供中小学网络培训课程，中小学在线辅导班，在线课(kè)程等，名师(shī)授课，全面覆盖中小学各年级知识(shí)点，助(zhù)你取得好成绩!

　　3、精华网校、精华在线是北京天(tiān)地精华(huá)教(jiào)育科技有限公司于2003年成(chéng)立的(de)在线教(jiào)育品牌，结合精(jīng)华学校强大(dà)的师资和教(jiào)研(yán)力量，为(wèi)您提供全面、高质(zhì)量的初、高中网络视(shì)频课程，定制的个性化辅导方案，针(zhēn)对性(xìng)强，巩固基础，避免偏(piān)科(kē)！

　　网课的好处和坏处：

　　1、好处

　　网课可(kě)以不受时(shí)间和空间的限制，随(suí)时可(kě)以(yǐ)学(xué)习(xí)，提(tí)升了学习效率(lǜ)；网(wǎng)课可以使得(dé)教(jiào)育(yù)资源不平(píng)等(děng)问(wèn)题得到解(jiě)决，教育(yù)资(zī)源共(gòng)享使得所有学生(shēng)都能碧(bì)猛享受到一样的服务；

　　网课(kè)可以利用计算机人工智能(néng)方便(biàn)，针对(duì)学生的提(tí)问问(wèn)题以及错误率，可以对每一个学生的学(xué)习情况进行分析，有针对(duì)性的去辅导学生。

　　2、坏处(chù)

　　师生(shēng)不能(néng)良好的互动(dòng),缺乏(fá)互动或者凳渗互(hù)动(dòng)不(bù)及时；教师(shī)对学(xué)生(shēng)的管控(kòng)力度变小，学生(shēng)不专心悔粗桥，缺(quē)课，缺(quē)作业的情况(kuàng)比(bǐ)较严重；学习氛围相对较差，没有(yǒu)比较就觉得自己(jǐ)做的非常好；学生的自制(zhì)力(lì)要求较(jiào)高，自制力不高就会各种各样的学(xué)习状(zhuàng)态。

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