中国书画艺术中国书画艺术

磨刀霍霍向牛羊全诗,磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的

磨刀霍霍向牛羊全诗,磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金融界6月(yuè)2日(rì)消息 民(mín)政部等四部门发(fā)布关于做好2023年(nián)普通高校毕业生到(dào)城乡社区就业工(gōng)作的(de)通知。其中提出,加大从高(gāo)校毕业生中定向招聘社区专职工作(zuò)人员的(de)工作力(lì)度(dù),综合(hé)考虑本地(dì)高校毕业生(shēng)数量、报考社区(qū)专职工作(zuò)人(rén)员意愿等(děng)因素,科学设定定(dìng)向招聘高校毕业(yè)生的社区(qū)专职(zhí)工(gōng)作人员岗位(以(yǐ)下简称“定向(xiàng)招聘岗位(wèi)”)数量,鼓(gǔ)励2023年定向招聘岗位数量不少于(yú)2022年。各地社区专职工作人(rén)员(yuán)定向招(zhāo)聘2023届(jiè)高(gāo)校毕业生(shēng)工作须(xū)于8月31日前完成。定向(xiàng)招聘岗位优先(xiān)向困难高校毕业生(shēng)倾斜。

  具体通(tōng)知如下:

  一、统筹做好社(shè)区(qū)专职工(gōng)作人员招(zhāo)聘工作。各地要对照“十四(sì)五”期末每(měi)万城(chéng)镇常住人(rén)口拥有社(shè)区工(gōng)作(zuò)者18人的规划目标(biāo),进(jìn)一步充实社区(qū)工作力量,统筹社区专职工(gōng)作人员现有空岗待(dài)招聘、因退休离职待(dài)招聘、新增待招聘岗位等需(xū)求,科学拟(nǐ)订本地区2023年社(shè)区专(zhuān)职工(gōng)作人(rén)员年度招聘计(jì)划。以县(市、区、旗)为单位,统一规范(fàn)社区专职工作人员选(xuǎn)聘(pìn)程序和资格条(tiáo)件,由民政、人力资源(yuán)社会(huì)保障等(děng)部门共同组织实施。原则上2023年(nián)所有(yǒu)新(xīn)招聘社区专职工(gōng)作人员岗位(wèi)全部面(miàn)向高校毕业生(shēng)开放。鼓励(lì)具备(bèi)条件的行政村积(jī)极吸纳高(gāo)校毕业(yè)生(shēng)到村担任村(cūn)务工作者。

  二、重点做好定向招聘高校毕业(yè)生工作。加(jiā)大从高校毕业生中定(dìng)向招聘社区专职工作人员(yuán)的(de)工作(zuò)力度,综合考虑本地高(gāo)校毕业生数量(liàng)、报考社区专(zhuān)职工作人员意愿等因(yīn)素,科学设定定向(xiàng)招聘高校毕业生(shēng)的社区(qū)专职工作人员岗位(以(yǐ)下简(jiǎn)称“定向招聘(pìn)岗位”)数量,鼓励2023年定向招聘(pìn)岗位数量不(bù)少于2022年。各(gè)地(dì)社区(qū)专(zhuān)职工(gōng)作人员定向招聘2023届高校(xiào)毕业生工(gōng)作须于8月31日前(qián)完成(chéng)。定向招(zhāo)聘岗位优先向困难(nán)高校(xiào)毕业(yè)生(shēng)倾(qīng)斜。

  三、发展城(chéng)乡社(shè)区服务吸纳就业。贯彻(chè)落实《“十四五”城乡社区服务体系建设规(guī)划》,鼓励在社(shè)区发展养(yǎng)老(lǎo)、托育、家(jiā)政(zhèng)、物业、健(jiàn)康等生活性服务,支持相关企(qǐ)业(yè)、事业单位、社会组织在城乡社(shè)区(qū)设置服务网点或开展社区服务,对吸纳高校毕业生(shēng)就业(yè)的小微企业(yè),符合条件的(de)按规(guī)定落实(shí)社会保(bǎo)险(xiǎn)补贴等(děng)帮扶(fú)政(zhèng)策(cè)。高校毕业生在城乡社区服务领(lǐng)域创(chuàng)业,符(fú)合条件的,可申请最(zuì)高20万元(yuán)的个(gè)人创业(yè)担(dān)保贷款,由财政给予贴息;鼓励利用社(shè)区综(zōng)合(hé)服务设施(shī)为高校毕业生(shēng)在城乡(xiāng)社区服务领(lǐng)域创业提供必要的场(chǎng)地支持。高校毕(bì)业生在(zài)城乡社区(qū)服务领域灵活就(jiù)业的,符合条件的(de)可申请获(huò)得社(shè)会保险补贴。

  四、开发社会工作(zuò)岗位拓(tuò)展就业空(kōng)间(jiān)。进一步增加社会工(gōng)作就业岗位,引导高校(xiào)毕业生到乡镇(街(jiē)道)社会工(gōng)作站(zhàn)开展服务。鼓励各地对(duì)接辖区(qū)内高校,在社会(huì)工作(zuò)服务平台中(zhōng)打造(zào)“研(yán)究生工(gōng)作站”、“大学生研学实(shí)践基地”、“双交流(liú)基地”等“政社校(xiào)”合作平台(tái),探索社会工(gōng)作高(gāo)层次人(rén)才资源集(jí)聚和合作机制磨刀霍霍向牛羊全诗,磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的,为吸(xī)引社(shè)会工作专业高校毕(bì)业生到基层就业创造(zào)积极条件。

  五、设立就(jiù)业见习岗位促进就业(yè)。积极(jí)组织社会组织、城(chéng)乡社区组(zǔ)织、社(shè)区服务(wù)类(lèi)企业等参与(yǔ)“百(bǎi)万就业见习岗位(wèi)募集(jí)计划”,开发(fā)一批就业见习岗(gǎng)位,引导高校毕业生到城(chéng)乡社区实(shí)践服务、增进了(le)解(jiě),激发(fā)到社区就业的热情。对见习单位(wèi)按规定落实就业见习补贴(tiē)和激励推动(dòng)政(zhèng)策,对城乡社区(qū)组织(zhī)见习期满的见习人员,可按规定(dìng)同等条件下(xià)优先(xiān)招录为社区专(zhuān)职工作(zuò)人员(yuán)。

  六、加强(qiáng)高校毕业生教育引导。各地各高(gāo)校(xiào)要强化对在校(xiào)大(dà)学生的理想信念和思想教育(yù),引导在校大学生树立科学的(de)就业(yè)观和成(chéng)才观(guān),激励高校毕业生积(jī)极投身城(chéng)乡(xiāng)社区等基层一线(xiàn)锻炼(liàn)锤炼、成长(zhǎng)成才。要(yào)进(jìn)一步(bù)开发社区治理(lǐ)和服务相关理论(lùn)和实践课程,在城乡社区(qū)设立(lì)实习实践基(jī)地,组织在校大学生走进(jìn)城乡(xiāng)社区,开(kāi)展实习实践、志愿服(fú)务、社会(huì)公益等活动,培养做(zuò)群众工作、链接(jiē)资源、提(tí)供服务、化解矛盾(dùn)的能(néng)力;鼓励社会资本设立社区创新(xīn)专项(xiàng)基金,在高校教(jiào)师指(zhǐ)导(dǎo)下组建创新(xīn)团(tuán)队(duì),以乡村(cūn)产(chǎn)业振兴、智慧社区建设等为重(zhòng)点开发便于就业创业的(de)项目,激(jī)发高校毕(bì)业生在城乡(xiāng)社区创(chuàng)新创业的热情。

  七、强化社区就业服务指导(dǎo)。各地公共就业人才服务机构要及时(shí)收集社区(qū)岗(gǎng)位(wèi)招聘信息,通过线(xiàn)上线下各种途径向社会公开发布(bù)。国(guó)家大学生就业服务平台、高校毕业(yè)生就(jiù)业服务(wù)平台要(yào)设立高校毕业生城乡基层就业岗位发(fā)布专题(tí),汇集发布(bù)各(gè)地社区(qū)专(zhuān)职工(gōng)作人(rén)员招聘(pìn)信息。各地民政部门(mén)要(yào)做好社区专职(zhí)工作人员相关信息的收(shōu)集和(hé)对接,围(wéi)绕社区专职工(gōng)作人员工作(zuò)性质、工(gōng)作职责、职业发展路径(jìng)、薪酬待(dài)遇(yù)等高校毕业生关心的重(zhòng)点问题加大宣传力度,可采取随岗(gǎng)位需(xū)求信息一并推送至就业服务(wù)平台、在(zài)青(qīng)年群(qún)体使用较(jiào)多的新(xīn)媒体平台磨刀霍霍向牛羊全诗,磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的宣传发布等多种形式,增(zēng)进高(gāo)校毕业生对社区专职工作人员(yuán)职业的了(le)解(jiě)。各地教育、人力(lì)资源社(shè)会保障部门和各高校要主动创造条件,为面(miàn)向高(gāo)校毕业生精准(zhǔn)推送(sòng)社区就(jiù)业(yè)信息、提供社区(qū)就(jiù)业服务指(zhǐ)导予以支持和保障。

  八、营造拴心留人的(de)良好环(huán)境。以县(市、区(qū)、旗)为单位,做好(hǎo)新入(rù)职社区(qū)专职工作人员(yuán)的高校毕业生(以下简称“新入职高(gāo)校(xiào)毕业生”)初(chū)任培训(xùn)工(gōng)作,原则上(shàng)在入职6个月之内开展(zhǎn)3至5天的(de)集中脱产培训,灵活(huó)采(cǎi)用以老(lǎo)带(dài)新、观(guān)摩学习等形(xíng)式开展结对帮(bāng)带培训,帮助新入职高校毕业(yè)生尽(jǐn)快熟悉社区情况、投入(rù)社区工(gōng)作。加强对(duì)新入职高校毕业(yè)生(shēng)的关(guān)心关爱,在工(gōng)作生活(huó)心理等(děng)方面对其给予支持和(hé)帮助。加(jiā)大从(cóng)优(yōu)秀城乡(xiāng)社区工作者(zhě)中招(zhāo)录(lù)(聘)公务员或事业单位工作人员特别是街道(乡镇)干部力度(dù)。大(dà)力宣传高(gāo)校(xiào)毕业生在(zài)社区(qū)就业创业的优秀典(diǎn)型和先进事迹,营造(zào)广(guǎng)大青(qīng)年投身城乡社区建(jiàn)设增(zēng)长(zhǎng)才干、实现价值的良好(hǎo)氛围(wéi)。

未经允许不得转载:中国书画艺术 磨刀霍霍向牛羊全诗,磨刀霍霍向牛羊是哪首诗上的

评论

5+2=