音(yīn)乐教(jiào)育类(lèi)包(bāo)括哪些专业类别，音乐教(jiào)育(yù)类(lèi)包括哪(nǎ)些(xiē)专业是音乐教育类一(yī)般特指音乐教育(yù)专业(yè)的。

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音乐教育类包括(kuò)哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专业

　　该专(zhuān)业主要培(péi)养和造就适应社会主义市场经济建(jiàn)设和教育改革发(fā)展需要的具(jù)有较好音乐(lè)素(sù)养(yǎng)和教学能(néng)力的专(zhuān)门人才。

　　开设此专业的院校有中央音乐学院、上海音乐(lè)学(xué)院、天津(jīn)音乐(lè)学院、重(zhòng)庆师范大学、西(xī)华师范(fàn)大学(xué)、河北师范大学等。

音(yīn)乐专业有(yǒu)哪些(xiē)

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥、录(lù)音(yīn)、作曲、音乐教育等六个专业，其中音乐艺考主要(yào)分为两个方向，一(yī)个是音乐教育(yù)类，另一个(gè)就是音乐表演类(lèi)。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文(wén)是(shì)compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行(xíng)整合、组装、创造性地安(ān)排与(yǔ)使用。

　　早期的音(yīn)乐中，作品(pǐn)必须能够顺利进(jìn)行(xíng)演奏才算完成全部的作曲工作。

　　并且，创作能够演(yǎn)奏出来的音(yīn)乐才能算是(shì)作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某(mǒu)些声(shēng)部最(zuì)后即便没(méi)有实现演奏，或者说(shuō)部分音响并不(bù)适合真实(shí)演(yǎn)奏或无法(fǎ)演(yǎn)奏(zòu)，也可(kě)通过电子设(shè)备获得想(xiǎng)要的音(yīn)乐效果(guǒ)。

　　所以当(dāng)今看(kàn)来，创作某些(xiē)即(jí)便没有(yǒu)最(zuì)后的演奏步(bù)骤的(de)音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲是在完(wán)成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐(lè)中(zhōng)所(suǒ)有元素都服务于音(yīn)乐内容，每(měi)个声部都(dōu)是平(píng)等(děng)的。

　　任何音乐形式（包括单声(shēng)部音乐(lè)与纯打击乐(lè)音乐）至少会包含织体、曲式、编配、速度(dù)、节(jié)拍。

　　改变这些的其(qí)中一个因素就(jiù)有可能改变一首音乐(lè)的内容，明(míng)确这些(xiē)才能(néng)称为作(zuò)曲。

　　和声(shēng)、复调(diào)、曲(qū)式分(fēn)析(xī)与管弦(xián)乐法，俗称为作曲“四大(dà)件”。

　　2、音乐教育如果你想(xiǎng)主(zhǔ)修音乐，并(bìng)且(qiě)想在毕业后找到一份稳定(dìng)的工作，那么音乐教育是(shì)一(yī)个不错的选择。

　　事实上这(zhè)也(yě)是大多数音乐专业毕业生的(de)选(xuǎn)择。

　　如果你想(xiǎng)成为一名(míng)私(sī)人(rén)乐器(qì)教师或(huò)K-12音乐教师(shī)，大多数学(xué)校(xiào)都(dōu)会要求你(nǐ)有一个学士学位，而大学教师就(jiù)需要(yào)硕士或博士学位。

　　就拿美国举例来说，学(xué)生的音乐教(jiào)育学位课程可以为自己在大学所在州的认证做准备(bèi)，所(suǒ)以如果学生毕业(yè)于(yú)肯(kěn)塔基州的音乐教育学(xué)士(shì)课(kè)程，不一定有(yǒu)资格在伊(yī)利诺斯州任教(jiào)。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不同，每个地(dì)区每个学校的要求都(dōu)不尽相同(tóng)。

　　3、音乐表(biǎo)演在本科和(hé)研(yán)究生阶段(duàn)，音乐表(biǎo)演(yǎn)课程给学(xué)生时间和(hé)资源来专注于演奏音(yīn)乐(lè)和磨练他(tā)们在(zài)一种主要(yào)乐器上的技(jì)能。

　　这些课(kè)程要求学生在入学(xué)前参加试镜，培训学生(shēng)成为表演家、音乐治疗师、私(sī)人乐器教师(shī)、歌(gē)剧(jù)演(yǎn)唱家(jiā)、指挥家、教堂管(guǎn)风(fēng)琴手和音乐家。

　　4、音乐制作/录(lù)音艺术电(diàn)子音乐(lè)制作(zuò)，电子(zi)音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九十(shí)年代随着(zhe)电脑(nǎo)的产生兴起而兴起的一种在电脑上完成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐(lè)类最实用、最(zuì)热门的专业无(wú)疑非电子音乐制(zhì)作(zuò)莫(mò)属。

　　音乐(lè)技(jì)术/录音艺术(shù)的学(xué)生将(jiāng)学习音乐技术(shù)硕士(shì)学(xué)位所需的录音、音(yīn)乐制作(zuò)、现(xiàn)场声音、电子音乐、信号处理(lǐ)、沉浸式音频、AR/VR技(jì)术、音乐(lè)认知(zhī)、音(yīn)乐信息学等领域的高(gāo)级技能。

　　需(xū)要学生在(zài)音乐技术(shù)的所有(yǒu)领域都拥有坚实的基(jī)础，通过与(yǔ)音乐表演和作(zuò)曲(qū)专业的学生合作(zuò)，尝试在实验性音乐与传(chuán)统(tǒng)音乐之间(jiān)建立联系(xì)。

　　5、编曲唱(chàng)作(zuò)务(wù)敏锐度，以进入竞(jìng)争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的一对一课程，发展特定的技能和自(zì)己的(de)风(fēng)格(gé)，并获得在不断发展的音乐(lè)产业中工作所需(xū)要的一系(xì)列工具和技术。

　　偏向于流行音乐方面的作曲编曲，招收的(de)很多都是在唱歌方(fāng)面有不错基础的学生，在(zài)软件的学(xué)习(xí)上不会太过强求，更偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研究的(de)很多方面也是现(xiàn)代流行(xíng)音乐方面的风格、创作方式(shì)等。

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