全因(yīn)素(sù)速(sù)写是什么(me)意思(sī)，全因素速(sù)写(xiě)图片是全(quán)因素速写的。

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全因素速写是(shì)什(shén)么(me)意思，全(quán)因(yīn)素(sù)速写图片

　　全因(yīn)素速写。

　　说实话没怎么听过，因为全(quán)因素也可以理解成写实(shí)的(de)意(yì)思，但是速写本身讲究快(kuài)速记录，怎么会(huì)写实呢(ne)。

　　所以(yǐ)我猜题主(zhǔ)你的意思应(yīng)该是(shì)那种明暗速写吧。

　　当然(rán)也有可能是我孤(gū)陋寡闻啦。

什么是全因素素(sù)描(miáo)

　　全因素素描是相对结(jié)构素描(miáo)来讲的，一(yī)般结构素(sù)描是不考虑光影(yǐng)的，所以(yǐ)不算全部因素都考虑。

　　西欧的素描一般从结(jié)构入手，比如文艺复兴的达芬奇，虽然(rán)画面上有黑白调子，却是(shì)从(cóng)结构(gòu)入手来(lái)表现的，更(gèng)突(tū)出的还有丢勒等人，而之后东欧的俄罗斯的列(liè)宾美院(yuàn)强调全(quán)因素也就(jiù)是相对强调光与影。

　　现在一般我们如果强(qiáng)调全因(yīn)素素描就是(shì)强调(diào)画的时候带上背景。

　　把对象连(lián)同周围环境的关(guān)系一起(qǐ)表现(xiàn)出(chū)来。

　　乌克兰已经牺牲了多少人，乌克兰已阵亡了多少人 href="https://iknow-pic.cdn.bcebos.com/838ba61ea8d3fd1fc4a6b7053e4e251f95ca5f65" target="_blank" title="点击查看(kàn)大图" class="labio ikqb_img_alink">

　　扩展资(zī)料：

　　注意事(shì)项(xiàng)

　　1、缺乏整体美感

　　这是不少初学者和考(kǎo)生共同(tóng)的毛病，由于他们缺乏长期性的作业训练，在考(kǎo)试中(zhōng)不能在整体观念(niàn)的指导下全面(miàn)推进(jìn)，往往是急于求成，在缺乏对整体(tǐ)效果的把握下一味死抠局部，造成局部相(xiāng)互(hù)之(zhī)间关系(xì)无(wú)法很好(hǎo)地衔接。

　　让整体的美感不能更好的体现(xiàn)出(chū)来，局部的构造已(yǐ)经很突出了，而(ér)其他地方(fāng)做的不足，这样的一(yī)幅画，怎么能得到好(hǎo)评呢？

　　一幅画(huà)的整体是由若(ruò)干伏兄亏(kuī)个局部组成的，没有局部的一幅画是(shì)不真(zhēn)实的；然而，一幅画(huà)只有(yǒu)局部，没有整体，就算再精彩、再深入(rù)也(yě)是毫无意义(yì)的。

　　素(sù)描的目的，不光是(shì)练就一手“好(hǎo)活”，而更重要的是培(péi)养一种(zhǒng)艺术思(sī)维的“意境”和如何(hé)观察事(shì)物(wù)的“想(xiǎng)法(fǎ)”。

　　离(lí)开了这(zhè)两(liǎng)点，素描练(liàn)习也就失(shī)去了它的本质(zhì)意义。

　　既然(rán)整(zhěng)体是关(guān)系到(dào)一幅素描画的成败(bài)，那么(me)局部与局部、局部(bù)与整(zhěng)体的关系(xì)就显得十(shí)分重(zhòng)要。

　　如何(hé)解决(jué)这(zhè)种关系(xì)，就要靠(kào)比较(jiào)的(de)方法(fǎ)，比较色调的深浅，比例的长短、宽窄(zhǎi)、大小(xiǎo)，比透视关(guān)系的远与近、虚(xū)与实(shí)。

　　根(gēn)据这种(zhǒng)比(bǐ)较，画出来(lái)的作品，才是客(kè)观对象真实存在的一面。

　　2、敏锐(ruì)感加强

　　世上所有的人，没有绝(jué)对相同的面孔，即缺神使是双胞胎也不例外，他(tā)（她(tā)）们也都有(yǒu)别人不易(yì)察觉的差异。

　　素描训练的根本任务是，捕捉对象的特征和(hé)独具个性的差(chà)异，但是在素描写(xiě)生的过程中，常常看(kàn)到有的学(xué)生不管画谁，不管对象(xiàng)的(de)长相如何，气质怎样，都(dōu)画得像一个人，模特儿似乎成了摆设，成了他们胡编乱造的参(cān)照物。

　　这里(lǐ)有初学时期老师指(zhǐ)导上的失(shī)误，还有考(kǎo)生自己认识上的误(wù)区。

　　有的考生错误地认为：模特儿像(xiàng)不(bù)像没有关系(xì)，只要画面效果好就行(xíng)，反正评分的(de)老师也(yě)不知模特儿什么样。

　　像不像确实不是衡量(liàng)一张素描作品优劣的标准(zhǔn)之(zhī)一，但它却能检验一个学(xué)生对事物所具备的敏感性和表现能力。

　　如果一个学生(shēng)长时间脱离(lí)对象去感(gǎn)受，去编造所谓的(de)画面效果和废弃对客观(guān)对(duì)象感知能力的训练，那(nà)么他就(jiù)有可能造成感知能力的退化，失去一个(gè)艺术家所应有的敏感(gǎn)性(xìng)。

　　具体到素描写生中的表现(xiàn)就是(shì)千人一面(miàn)。

　　这是(shì)因为作为一个画家(jiā)重要条件的眼睛已(yǐ)经退化了。

　　无疑，这样(yàng)的试卷是无法得到高分的(de)。

　　而这些(xiē)毛(máo)病一(yī)旦形(xíng)成就很(hěn)难(nán)纠(jiū)正。

　　所以学(xué)生们要特别注(zhù)意老师讲(jiǎng)到的(de)每一个细节(jié)。

　　3、画面(miàn)把握不(bù)好

　　在最后画面调整时，最(zuì)容易(yì)出现画面灰、效(xiào)果(guǒ)对(duì)比不强烈和画面锁(suǒ)碎的问(wèn)题。

　　为什么(me)会出现这些问题呢？这是因(yīn)为画面的黑、白、灰(huī)层(céng)次(cì)缺(quē)乏(fá)完整统一的对比(bǐ)和(hé)变化规律(lǜ),画面的层次就(jiù)不清(qīng)晰，画面的效尘含果就不响亮(liàng)，至于哪一种成(chéng)分多点，哪一(yī)种成分(fēn)少点(diǎn)，都要给你的感(gǎn)受(shòu)而定(dìng)。

　　自身(shēn)的(de)关系是非常重大的，但不管怎(zěn)样的比例关系，三大基(jī)本(běn)色(sè)调都不应(yīng)缺少其(qí)中的一个。

　　造成画面灰(huī)的(de)原因很多。

　　比如(rú)模(mó)特儿的面部大部分都(dōu)处在亮部里，于是，画(huà)面上基本(běn)都是(shì)亮和灰的(de)色调；如果处理不(bù)当，很容(róng)易造成画面灰。

　　这时，就体现深灰(huī)的作用，尽量拉(lā)开(kāi)深灰(huī)和(hé)浅灰的距(jù)离，使之保持画(huà)面的(d乌克兰已经牺牲了多少人，乌克兰已阵亡了多少人e)层次感。

　　还有一种情况：模特儿(ér)的(de)皮肤比较深(shēn)，黑和深灰色调占其面部的大(dà)部分(fēn)面积，而(ér)浅灰和亮面所(suǒ)占的面积很(hěn)少。

　　处理不好也容易造(zào)成画面灰暗、沉闷，影响作业成(chéng)绩。

　　对此，考生应主动减少中间色调的深度，提(tí)高画面（脸部）的亮度，保持画面的层次感。

　　写生的(de)过程当中，在(zài)整体尊重客观(guān)对象的前提下，允许对局部的(de)色调进行调(diào)整(zhěng)、或减弱、或(huò)加强的(de)艺术处理。

　　素描写生的对象，或明或暗(àn)，或强或弱，或(huò)虚(xū)或实，都有着它的规(guī)律和秩序(xù)。

　　写生时如果打乱了这种客观秩(zhì)序，就会出(chū)现零乱琐碎，因而影响(xiǎng)画(huà)面的(de)整(zhěng)体(tǐ)感。

　　还有(yǒu)一(yī)种情(qíng)况，每个(gè)局部都画(huà)得(dé)很好很完整，但局部和(hé)局(jú)部之(zhī)间(jiān)没(méi)有联(lián)系，互不统(tǒng)属(shǔ)，互不相让，像一盘散沙。

　　一个物体在一个(gè)固定光源的照射下，必然会出现强弱、远(yuǎn)近和虚实(shí)的物象(xiàng)。

　　因(yīn)而就(jiù)产生了物象主次关系———秩(zhì)序感。

　　把握(wò)不好，这样(yàng)的一幅作品也不能说是一幅好(hǎo)的(de)作品(pǐn)的(de)！

　　4、在素描的(de)练习(xí)过程中，素描必须着重光线、物体的(de)关系，笔(bǐ)触的(de)描绘手法，将自己眼睛所观(guān)察到(dào)的形体，具体而微的呈(chéng)现出来。

　　所以，素(sù)描需(xū)培(péi)养自己的观(guān)察力。

　　另外，素描也(yě)可以解释为“存在”与“绘画”之间一切(qiè)的努(nǔ)力，亦(yì)即所谓“绘画之描写(xiě)力”。

　　例如(rú)，描绘桌(zhuō)上(shàng)的静物(wù)，除了可以发现(xiàn)静物上不同的色彩(cǎi)外(wài)，亦可发现放在桌上的安全(quán)感，和背景(jǐng)间的(de)协调性，这(zhè)些存在的形、色、线条、明暗，质(zhì)感，量感、存(cún)在感、空间、动态……等等复杂的因素，互相交织，构(gòu)成一个(gè)美的秩序(xù)。

　　绘(huì)画就是要将那(nà)些(xiē)自然的秩序，导换(huàn)成美的、入画的(de)秩序(xù)，这也是素描的(de)意义和目(mù)的。

　　素描是(shì)绘画(huà)的基(jī)础,是(shì)最能体现人的绘(huì)画水平的画种。

　　因此，在学习中(zhōng)要踏踏实实，持之以衡，不可浮(fú)躁

　　参考资料来源：百度(dù)百(bǎi)科-素描

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