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  学好英语的最有效(xiào)方(fāng)法(fǎ)有哪(nǎ)些呢,学好英语的最有(yǒu)效方法有哪社日节是什么节日 社日节是农历几月初几些英文是(shì)初(chū)中生学习英语(yǔ)一定(dìng)要注意自己(jǐ)的学(xué)习方法,下面为大(dà)家总结了初中生学好英语(yǔ)的(de)最有效方法,仅(jǐn)供大家参考的。

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学好英语的最有效方法有哪些呢,学(xué)好英语的最有效方法有哪些英文

  初中生(shēng)学习英语一定要注意自(zì)己的学(xué)习(xí)方(fāng)法,下(xià)面为大家总结了初中生(shēng)学好(hǎo)英语的(de)最有效方法,仅供大(dà)家(jiā)参(cān)考(kǎo)。朗诵、背诵英(yīng)语佳篇

  在清(qīng)晨阅读英语,每天(tiān)就(jiù)朗诵一篇文(wén)章即可。

  这一篇文章(zhāng)连续朗诵(sòng)至少十遍。

  但每一遍朗诵,都要(yào)非常投(tóu)入,就假装自己(jǐ)是美国或(huò)英国(guó)的电视台主持人在(zài)主(zhǔ)持节目(mù)和(hé)主(zhǔ)播,你不是在读英语而(ér)是在用心声情并茂地讲故事。

  你(nǐ)会发现你一遍(biàn)比(bǐ)一遍朗诵的好,这个可以快速培养你的英(yīng)语语感。

注(zhù)重时(shí)态和(hé)语态的运用

  初中英语(yǔ)学习八大时态,但是重点考察(chá)五大(dà)时态---一般将(jiāng)来(lái)时、一般现在(zài)时、一般过去时、现在(zài)进社日节是什么节日 社日节是农历几月初几行时、现(xiàn)在完(wán)成时(shí)。

  语(yǔ)态分为(wèi)主(zhǔ)动语态与(yǔ)被动语态(tài),难点在于(yú)被动语态的学习。

  中考主(zhǔ)要考察(chá)一般现在时、一般(bān)将(jiāng)来时(shí)、一般过去时和(hé)含有情(qíng)态动词的被动语态(tài)。

  学习(xí)方法:理解概念,牢记公式,熟记(jì)标志,准(zhǔn)确运用。

做(zuò)作(zuò)业之前先(xiān)复习(xí)

  在初中英语学(xué)习中,做作业之前先复习也很(hěn)重(zhòng)要。

  复习(xí)能巩(gǒng)固之前学(xué)过的知识,强化(huà)学习(xí)效果(guǒ)。

  每天上完英语课之后,对于老师布置的作业(yè),先不要急着去做,而是要先将当天老师讲过的知识(shí)点以及课本上的内容仔细(xì)复习一遍(biàn),然后再去做作业(yè)。

  这(zhè)样不仅能让做作(zuò)业(yè)的正确率增高,同时也达(dá)到了(le)温故(gù)知新的效(xiào)果。

课(kè)下进行大量阅读

  要具(jù)备一定(dìng)的英语听、说、读、写(xiě)能力,首先要掌握一定的词(cí)汇量。

  快速(sù)扩(kuò)大词汇量的(de)最好办法就是(shì)进行多种体裁文章的大(dà)量阅读。

  理解和(hé)速度是阅(yuè)读的(de)两项(xiàng)基本功,两者缺一不(bù)可。

  语言(yán)学(xué)家(jiā)和心理学家的研(yán)究证(zhèng)明:加(jiā)深理(lǐ)解可以加快读速;反过来,读速(sù)的加快也能加深(shēn)理(lǐ)解(jiě)。

  两者是相互(hù)促进的。

怎样(yàng)学好英语最有效的方法有(yǒu)哪(nǎ)些?

  综述(shù):学习英语最最(zuì)重要的就是词汇量。

  1.记忆单(dān)词的方法

  学英(yīng)语(yǔ)最(zuì)关(guān)键的(de)就是(shì)单词(cí)了,毕竟英语词句是有多个单词(cí)组成的,所以要学(xué)会如何扩充自己单词量(liàng);大(dà)致可(kě)以(yǐ)通过阅(yuè)读、生词记忆等(děng)方式来增加新词汇量,如果出现(xiàn)无法(fǎ)记忆的新单词或者难度较大的单词记得记录一下(xià),并不断的去使用新单词,这样总(zǒng)归比你不断的通过脑力去记(jì)忆(yì)好很多(duō)的。

  2.培养(yǎng)自(zì)己的解决问题思(sī)路(lù)

  在学槐坦铅(qiān)英语的过程(chéng)当中相信每一个人都有遇到(dào)过难题(tí),而这些难(nán)题有些人(rén)则选择逃避,有些人则(zé)选择直视,所以(yǐ)要学会信或如何(hé)去解(jiě)决问题,养成解(jiě)决问题的思(sī)维方式,要想培养自己(jǐ)解决(jué)问题的能(néng)力最好(hǎo)的(de)方法就是不断的给自(zì)己制造一些新的(de)问题(tí),由简(jiǎn)入难的创造(zào)。

  3.学习互动分享

  要说(shuō)英语学习的(de)最终(zhōng)目的就是交流,因(yīn)而要想(xiǎng)从根本上(shàng)学(xué)好英(yīng)语,交(jiāo)流就是必(bì)不可少的,所以(yǐ)学要学会如何(hé)将自己学到(dào)的(de)通过(guò)交(jiāo)流分享出去,与(yǔ)别(bié)人多多(duō)互动交流,一(yī)方(fāng)面(miàn)对自己的英语思维方(fāng)式有好处,一方(fāng)面(miàn)也可(kě)以(yǐ)突破(pò)自身(shēn)英语交流(liú)的心理(lǐ)障碍,时间一(yī)长也容易(yì)形成肌肉记忆的(de)。

  4.塑造良好(hǎo)的英(yīng)语学习环境

  需要为自己建(jiàn)立一(yī)个固定的(de)语言学(xué)习环境。

  在这样一(yī)个语言学(xué)习环境中,我(wǒ)们(men)会慢(màn)慢自(zì)然地(dì)学习它。

  如(rú)果一(yī)个根本不(bù)会说英(yīng)语的人被扔(rēng)到(dào)国外(wài),即使他的英语水(shuǐ)平更(gèng)差(chà),当他(tā)回来的时(shí)候(hòu),他的英语水平铅好也会很好(hǎo)。

  5.树(shù)立英语学习自信心

  学习(xí)中最(zuì)忌讳(huì)的是(shì)钓鱼(yú)三天,晒网(wǎng)两(liǎng)天,所以在(zài)学习的过程中(zhōng)。

  我们(men)必须学会树立学习的自信,并不断地告(gào)诉自己,我们可以做到。

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