门前两棵(kē)树,一颗(kē)是枣树,另一颗也是枣(zǎo)树，门(mén)前两(liǎng)颗树 一颗是枣树 另(lìng)一颗(kē)也是枣(zǎo)树(shù)是“门前两棵树，一棵是枣树(shù)”一(yī)棵枣树指作者(zhě)自己，另一棵(kē)枣树指和自己有一样目(mù)标的人的。

　　关于门前两棵树,一颗是枣树(shù),另一颗(kē)也是枣树，门前两颗(kē)树 一颗是枣树 另一颗(kē)也是(shì)枣树(shù)以及门前两棵树(shù),一(yī)颗是枣树,另一颗也(yě)是枣树，门前有(yǒu)两棵树,一(yī)棵是枣(zǎo)树,另一棵(kē)是什么(me)树(shù)？，门前(qián)两颗树(shù) 一颗(kē)是枣(zǎo)树(shù) 另一(yī)颗也是枣树(shù)，门(mén)前(qián)有(yǒu)俩棵树,一(yī)棵是枣(zǎo)树,另一棵(kē)也是(shì)枣树，门前2棵树,一棵是枣树等问题，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下(xià)知识(shí)：

门前(qián)两棵(kē)树,一颗是枣(zǎo)树,另一颗也是枣树，门前两颗树 一(yī)颗是枣树 另一(yī)颗(kē)也是枣树

　　该句体(tǐ)现了孤寂、单调的情(qíng)感，还有对这种单调状况(kuàng)的无奈。

　　渲染了一种孤寂悲(bēi)凉的(de)气氛，也(yě)引导(dǎo)了全文的(de)主要氛围(wéi)。

　　出自现(xiàn)代文(wén)学(xué)家鲁迅创作的一首叙事兼抒情的散文诗《秋夜》。

　　原文：

　　在我(wǒ)的后园，可(kě)以看见墙外有两株树，一(yī)株是枣树，还有(yǒu)一株也是枣树。

　　这上面的夜(yè)的天空，奇怪(guài)而(ér)高，我生(shēng)平没有见过这样奇(qí)怪而(ér)高的天空。

　　他仿佛要(yào)离开人间(jiān)而去，使(shǐ)人们仰面不再看见(jiàn)。

　　然而现在却非(fēi)常之蓝(lán)，闪闪地(dì)䀹着几十(shí)个(gè)星星的眼，冷眼。

　　他的口(kǒu)角上现出微笑，似乎自以(yǐ)为大有深意，而将繁霜洒在我(wǒ)的园(yuán)里的野花草上(shàng)。别急老师今天晚上随你弄，别急老师来满足你

　　我不知(zhī)道那些花草真叫什么名字(zì)，人们(men)叫他们什么名字。

　　我记得有一种开过极细小的粉红花，现在还开着，但是(shì)更极细小了，她在冷的夜气中，瑟缩地(dì)做(zuò)梦，梦见(jiàn)春的到来，梦(mèng)见秋(qiū)的到(dào)来，梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的(de)花(huā)瓣(bàn)上，告诉(sù)她秋虽然来，冬虽然来(lái)，而此后接着还是春，蝴蝶(dié)乱飞，蜜蜂都唱起春词(cí)来了。

　　她于(yú)是一笑，虽然颜(yán)色冻(dòng)得红(hóng)惨惨地，仍然瑟(sè)缩着。

　　枣树，他们(men)简直(zhí)落(luò)尽(jǐn)了(le)叶子。

　　先前(qián)，还有(yǒu)一两个孩子来打他们，别人(rén)打剩的枣(zǎo)子，现在是一个也不(bù)剩(shèng)了，连叶子也(yě)落尽了。

　　他知道小粉红花的梦，秋后要有(yǒu)春；

　　他也知道落叶的梦，春后(hòu)还是秋。

　　他(tā)简直落尽叶子，单剩干子，然而脱了(le)当初满树是(shì)果实和叶子时候的弧形，欠(qiàn)伸得很舒服。

　　但(dàn)是，有几枝还(hái)低亚(yà)着，护定(dìng)他从打枣的竿(gān)梢(shāo)所得的(de)皮伤，而最直最长的几枝，却已默(mò)默地铁(tiě)似的直刺着奇怪而(ér)高的(de)天空(kōng)，使天空闪闪地鬼䀹眼；

　　直(zhí)刺着(zhe)天空(kōng)中圆满的月亮，使月亮窘得发白。

　　鬼䀹眼(yǎn)的天空越加非常之蓝，不(bù)安了，仿(fǎng)佛(fú)想离去人间，避(bì)开枣树，只将月亮(liàng)剩下。

　　然(rán)而月亮也暗暗地(dì)躲到东边去了。

　　而一无所有的干子，却(què)仍(réng)然(rán)默(mò)默(mò)地铁似(shì)的直(zhí)刺着奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管(guǎn)他各式各样(yàng)地䀹着许多蛊惑(huò)的(de)眼(yǎn)睛(jīng)。

　　哇的一声，夜游的恶鸟(niǎo)飞过了。

　　我忽而听到夜半的笑(xiào)声，吃(chī)吃地(dì)，似乎不愿意惊动睡(shuì)着(zhe)的(de)人(rén)，然而四围的空气都应和着笑。

　　夜(yè)半(bàn)，没有别的人，我即刻听出这声音就在我嘴里(lǐ)，我也即(jí)刻被这(zhè)笑声(shēng)所驱逐，回进自己的房。

　　灯火的带子也即刻(kè)被我旋高了。

　　后窗的玻璃上丁丁地响，还有许多小飞虫乱(luàn)撞。

　　不多久，几个进来(lái)了，许是(shì)从窗纸(zhǐ)的(de)破孔进来的(de)。

　　他们(men)一(yī)进来，又在玻璃的灯罩(zhào)上撞得(dé)丁丁地响(xiǎng)。

　　一个从(cóng)上(shàng)面撞进去(qù)了(le)，他于是遇到火，而(ér)且我以(yǐ)为这火(huǒ)是真的。

　　两三个却休(xiū)息在(zài)灯(dēng)的纸罩上喘气(qì)。

　　那罩是昨晚新换的(de)罩，雪白的纸，折出波浪(làng)纹的叠痕(hén)，一(yī)角还画(huà)出一(yī)枝猩红色的栀子。

　　猩红的栀(zhī)子开花时，枣树(shù)又要做小粉红花(huā)的梦，青(qīng)葱地弯(wān)成弧形了(le)……我又(yòu)听到夜半的笑声；

　　我(wǒ)赶紧砍断我的心绪，看(kàn)那老在白纸罩上的(de)小青虫(chóng)，头大(dà)尾(wěi)小，向(xiàng)日(rì)葵子(zi)似(shì)的(de)，只有半粒小麦那么大(dà)，遍(biàn)身的颜色(sè)苍翠得可爱，可怜。

　　我打一个呵欠，点起(qǐ)一支纸烟(yān)，喷(pēn)出(chū)烟来，对(duì)着灯(dēng)默默地敬奠这些(xiē)苍翠精(jīng)致的英雄们。

　　一九二四年(nián)九(jiǔ)月十五日。

　　注释：

　　①他：在(zài)54初期(qī)的白(bái)话文中，不(bù)管称第三(sān)人称(chēng)的女性或称物都(dōu)用“他”。

　　此(cǐ)文(wén)中(zhōng)的“他”、“他们”即(jí)分别指代天空、花草(cǎo)、枣树等(děng)。

　　②䀹（shǎn）：眨眼。

　　③瑟(sè)缩：因寒冷而不舒展，冷的哆嗦，发抖。

　　④低(dī)亚：低垂。

　　“亚”，通“压”。

　　⑤这是写作者深夜里(lǐ)一瞬间的感(gǎn)觉(jué)，并(bìng)不是真的月(yuè)亮东移。

　　⑥蛊惑：恶意的诱(yòu)骗人，使人(rén)心意迷惑。

　　⑦吃吃：形(xíng)容笑(xiào)声(shēng)。

　　⑧丁丁(dīng)：象声词。

　　元(yuán)稹《景(jǐng)申秋》诗有(yǒu)“丁(dīng)丁(dīng)窗雨繁”句。

　　⑨栀子：一种常绿灌(guàn)木，春夏开白花，极香。

　　⑩老(lǎo)：死(sǐ)的意(yì)思。

　　赏析：

　　第(dì)一(yī)段没(méi)有从较大(dà)场(ch别急老师今天晚上随你弄，别急老师来满足你ǎng)景着笔(bǐ)写秋夜，而是劈头(tóu)一(yī)句即以奇特的重复修辞格(gé)凸现枣树，如奇峰突兀，赫(hè)然而立，十分醒目。

　　这种特写镜头式的表现手法既强调(diào)了两株枣(zǎo)树傲然独(dú)立、凛(lǐn)然不(bù)可侵犯(fàn)的精神风貌，又形成了全文整(zhěng)体意(yì)境中的骨脊，特(tè)别鲜明突(tū)出。

　　第二段写深秋(qiū)的夜空(kōng)，作者(zhě)先点出并(bìng)且突出了它的“奇怪而高(gāo)”，难以捉摸的特点。

　　然后写天空与人间(jiān)难以弥合的距离，突出了它对人间的冷漠无情。

　　再(zài)写天(tiān)空“闪闪的鬼䀹眼，冷眼”，更写出了(le)天空(kōng)的(de)阴险狡诈(zhà)，对人间(jiān)的敌(dí)视态度(dù)。

　　最后写天空(kōng)”自(zì)以为大有深意”，其实是隐藏杀(shā)机的微笑。

　　把繁霜洒在野(yě)花草上，自然是天(tiān)空对人间生(shēng)命的虐杀。

　　第三段作者以简(jiǎn)约而异常形象的笔触刻划了小粉红(hóng)花的形(xíng)象，善(shàn)良、弱(ruò)小而富有美丽(lì)的(de)梦幻(huàn)，她出身低微，不知道名字，而又十分(fēn)柔弱。

　　这是一(yī)个可爱而(ér)又可怜(lián)的形象，象(xiàng)征了当(dāng)时的(de)青(qīng)年知(zhī)识分子以及许(xǔ)许多多倍受恶势力(lì)摧(cuī)残压迫(pò)的(de)弱小者(zhě)。

　　第四、五(wǔ)自然(rán)段是对枣树的赞(zàn)美，是全篇(piān)的(de)核(hé)心。

　　作者(zhě)饱含(hán)深情，不惜笔墨塑造枣树这一战(zhàn)斗者(zhě)的形(xíng)象。

　　他饱经沧(cāng)桑：不仅经繁霜的虐杀，还有(y别急老师今天晚上随你弄，别急老师来满足你ǒu)孩子们来打枣，甚至(zhì)给他留下皮伤；

　　他清醒冷静(jìng)：他知道小粉红花的梦，也知道落叶的梦，他知道有希望，也有困(kùn)难，因而，他不靠虚妄的幻(huàn)想支撑自己，而执着于现实的战(zhàn)斗(dòu)；

　　他顽强不屈(qū)：他认准(zhǔn)敌(dí)人，绝不放过，“默默地铁(tiě)似的(de)直(zhí)刺着奇怪而(ér)高的天(tiān)空”及(jí)其帮凶月亮；

　　他(tā)坚韧不拔：不管(guǎn)情况有(yǒu)什么变化(huà)，面对顽敌“他都一意要制(zhì)他的死(sǐ)命，不(bù)管他各式各样地映着许多蛊(gǔ)惑的眼睛”，绝不轻易退下来。

　　最后三段着重写小青虫，作者以饱含深(shēn)情(qíng)的笔调，称颂(sòng)小青(qīng)虫为追(zhuī)求光明而不惜(xī)牺牲的精神，虽然(rán)小青虫有些莽(mǎng)撞(zhuàng)，有的(de)被烧死，有的“在灯的纸罩(zhào)上喘气”，但作者对它们的斗(dòu)争热情充满(mǎn)了敬意，因为时代需要(yào)的是(shì)“不问(wèn)成败而要战斗的人们”，所(suǒ)以作(zuò)者对小青虫活着的表示敬意(yì)，死了的表示祭奠。

　　作者对小青虫的描写(xiě)也进一步(bù)衬托了枣(zǎo)树的成(chéng)熟、执着和刚强。

　　创作背景(jǐng)：

　　此(cǐ)文写于1924年9月的北京。

　　当时，在(zài)帝(dì)国主义和北洋军阀相互勾结实行统治的情况下(xià)，中国北方的(de)民主革(gé)命处于低潮。

　　同时，“54”退潮后新文化战(zhàn)线(xiàn)发生了分裂(liè)，思(sī)想界起了巨(jù)大分化，原(yuán)来“同(tóng)一战阵中(zhōng)的(de)伙(huǒ)伴”，“有的高升，有(yǒu)的退隐，有的前进(jìn)”，而(ér)且北京的文化界(jiè)和教育(yù)界又(yòu)掀起一(yī)股提倡国粹(cuì)、整(zhěng)理国故，妄图将(jiāng)青年重新拉回故纸堆(duī)的复古思潮。

　　面对这些社会的变故和(hé)强(qiáng)大(dà)的统治势力，作者鲁迅不(bù)免孤(gū)寂(jì)、彷(páng)徨(huáng)，时而感到(dào)一种“成了游勇，布不成(chéng)阵”的(de)苦闷(mèn)，但他(tā)没有丧失勇(yǒng)气和信心，一方(fāng)面(miàn)急切地找寻生(shēng)力军，一方(fāng)面孤军奋(fèn)战(zhàn)，坚忍地(dì)进(jìn)行反帝反封建的斗争。

　　这篇(piān)散文诗，正是(shì)作者在这(zhè)种思想情(qíng)感所作。

鲁迅(xùn)说：我家(jiā)门前(qián)门(mén)前有两棵树，一棵是(shì)枣(zǎo)树，另一棵也是枣树。是什么意(yì)思？

　　这是一(yī)种(zhǒng)重复的写(xiě)法(fǎ)。

　　这(zhè)句话出自《秋(qiū)夜》的第(dì)一句，先描(miáo)述门口(kǒu)有两颗树，但是(shì)不(bù)说(shuō)都是(shì)枣树，而是分成(chéng)两次孙并(bìng)昌说(shuō)，是一(yī)种特殊(shū)蔽弊的(de)重复修辞(cí)手(shǒu)法，这会(huì)给读者造(zào)成冲击感，也(yě)促进读(dú)者去深思。

　　第一段没有从较大场景着笔写秋夜，而(ér)是劈头(tóu)一句即(jí)以奇特的重复(fù)修辞格凸现(xiàn)枣树，如奇峰(fēng)突兀，赫然(rán)而立，十分醒目(mù)。

　　这种特写镜头(tóu)式的表现手法既强调了(le)两株枣(zǎo)树傲然独立、凛然不可侵(qīn)犯的精神(shén)风(fēng)貌，又形成了全文整体意境中的(de)骨(gǔ)脊，特(tè)别鲜(xiān)明突出。

　　象征手法

　　此文通篇采用(yòng)象征手法，以枣树(shù)和天(tiān)空的(de)尖(jiān)锐对立和斗争(zhēng)为轴心，精心构筑了一个完整(zhěng)的具有强烈时代特点的意象世界(jiè)，作者以坚韧顽强(qiáng)的枣树为一方(fāng)，写了小(xiǎo)粉红花的柔弱而有美好(hǎo)的(de)梦(mèng)幻，写小青虫追求光明而又有(yǒu)些莽撞，写夜游鸟(niǎo)令恶(è)势力(lì)丧胆的叫声；

　　以天空(kōng)为一方，写(xiě)了星垦(kěn)，月亮、繁霜(shuāng)，象征了恶(è)势力及(jí)则扒(bā)其帮(bāng)凶。

　　敌我双方(fāng)的象征物互相对立而又和谐统一，形象反(fǎn)映(yìng)了当时社会及其政治斗争形势，从而唤起了想象和联想。

　　这种(zhǒng)用象征手法构筑完整意境的方法，是此文一(yī)突出特(tè)点。

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