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秋肖是指哪几个生肖,十二生肖北方生肖有哪些

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  带(dài)符号搬家法

  当(dāng)一(yī)个计算题只有(yǒu)同(tóng)一级运(yùn)算(只有乘除或(huò)只有加减运算)又(yòu)没有括号时,我(wǒ)们可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括号法

  (1)在加减运(yùn)算中(zhōng)添括号时,括号前是加号,括(kuò)号里不变号,括(kuò)号前是减号,括号里要变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9秋肖是指哪几个生肖,十二生肖北方生肖有哪些

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除运算(suàn)中添(tiān)括号(hào)时,括号前是乘号(hào),括号(hào)里不变(biàn)号,括(kuò)号前是除号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算,首先我们要知(zhī)道好朋友数。

  一位(wèi)数中,那(nà)两个数相加等(děng)于10呢?

  1和9,2和8,3和(hé)7,4和6,5和5。

  这五对数两(liǎng)两相(xiāng)加等于10,我(wǒ秋肖是指哪几个生肖,十二生肖北方生肖有哪些)们把他们(men)叫做(zuò)好朋友数。

破(pò)十法

  加法(fǎ)学会了,现在我们(men)来看一(yī)下减法吧~

  计算(suàn)15-3,宝贝儿们都知道15是一个两位数。

  十位上的1代表1个10,个位上的5代表(biǎo)1个(gè)5。

  所(suǒ)以,可(kě)以把15拆成10和5。

  遇(yù)到(dào)减法(fǎ),先用(yòng)小数去减。

  5-3够减吗?够减,5-3=2,10没有动,用2+10就是结果。

三年级数学(xué)快速口算方法(fǎ)

  只要熟练掌(zhǎng)握计算法(fǎ)则和(hé)运算顺序,根据题目本身的特点(diǎn),使贺咐埋用(yòng)合理、灵活的计(jì)算方法,化繁(fán)为简,化难为易,就能算得又快(kuài)又准确(què)。

  先(xiān)为大家介绍5个速算技巧(qiǎo):

  1. 方法(fǎ)一:带符号搬家法

  当一个计算题只(zhǐ)有(yǒu)同一级运算(只有乘除或只有加减运(yùn)算)又没(méi)有括号时(shí),我们可(kě)以“带(dài)符(fú)号(hào)搬家”。

  例如(rú):

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方(fāng)法二:结合(hé)律法

  加括(kuò)号法

  (1)在加(jiā)减运算中添括号时,括(kuò)号前是加号,括号(hào)里不变号,括(kuò)号前是减号,括号秋肖是指哪几个生肖,十二生肖北方生肖有哪些里要(yào)变号。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运(yùn)算中添括号(hào)时,括号前是(shì)乘号,括号(hào)里不变号,括(kuò)号前是除号,括号里(lǐ)要(yào)变号。

  例如(rú):

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去括号法

  (1)在禅蚂(mǎ)加减运(yùn)算中(zhōng)去括号(hào)时,括号前是(shì)加号(hào),去(qù)掉括(kuò)号不变号,括号(hào)前是(shì)减号,去掉括(kuò)号(hào)要变(biàn)号(hào)(原(yuán)来括号(hào)里的加,现在要变为减(jiǎn);原来是减,现在(zài)就要(yào)变为(wèi)加)。

  例(lì)如(rú):

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运(yùn)算中去括(kuò)号时,括号前是乘号(hào),去掉括(kuò)号(hào)不变号(hào),括号前是(shì)除(chú)号,去掉(diào)括号要变号(原来括(kuò)号里(lǐ)的乘,现在就要变为(wèi)除;原来是除,现(xiàn)在就(jiù)要变(biàn)为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法(fǎ)三:乘(chéng)法分配律法

  分配法

  括(kuò)号里是加或减运算,与另一个数相乘(chéng),注意分配。

  例如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提(tí)取公因式法

  注(zhù)意相同因(yīn)数的提取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看到名字,就知道这个(gè)方(fāng)法的(de)含义。

  用此方法(fǎ)时,需要注意观察,发现(xiàn)规(guī)律。

  还(hái)要注意还哦,有借有还(hái),再借(jiè)不难嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法(fǎ)五(wǔ):拆分法(fǎ)

  拆分(fēn)法就是为了方便计算,把(bǎ)一个数(shù)拆成(chéng)几个数(shù)。

  这(zhè)需要掌(zhǎng)握一些(xiē)“好朋(péng)友”,如(rú):2和(hé)5,4和(hé)5,4和25,8和125等(děng)。

  分拆还要(yào)注意(yì)不要改(gǎi)变数的(de)大小哦。

  例如:

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想让孩子熟练运用速(sù)算(suàn)方法,需要通过持之以恒的(de)练习,提升计算能(néng)简液力,这样,无论平(píng)时做作业还是考试(shì)都能(néng)游刃(rèn)有余。

  建(jiàn)议家长(zhǎng)每天抽出(chū)5分钟时间,帮助孩子进行口算练习(xí),培(péi)养孩子快(kuài)速、准确(què)口算的能(néng)力。

  在(zài)练习过程中,也要(yào)记(jì)录(lù)好(hǎo)用(yòng)时,做完后马上核对(duì)正误,并分析做错的原因。

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