工(gōng)科与理(lǐ)科是(shì)什么意思(sī)，工(gōng)科、理科(kē)是理(lǐ)科(kē)和(hé)工科的区(qū)别总的来说，理学研(yán)究(jiū)的(de)是科(kē)学，工学研究的是(shì)技术(shù)；理学注重理论研究，工学(xué)注重实际应用；理学培养的(de)目标(biāo)是科学家，工学(xué)的培养目标是工程(chéng)师的。

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工科与理(lǐ)科是什(shén)么意思，工科、理(lǐ)科

　　总的来说，理学研究的(de)是科学，工学研究的是技术；

　　理学(xué)注(zhù)重理论研究，工学注重实(shí)际应用；

　　理(lǐ)学培(péi)养(yǎng)的目(mù)标(biāo)是科学家，工学(xué)的(de)培(péi)养目(mù)标是工程师。

　　典型(xíng)的(de)理学(xué)专(zhuān)业如(rú)数学、物理学、声学、化学等；

　　典型的工科专业如环境(jìng)科学与工程(chéng)、电(diàn)子信(xìn)息工程、化学工程、土(tǔ)木工程、轻(qīng)化工程等(děng)。

　　工科（工(gōng)程学）是指如材料科学、计算机、信息、电子、机械(xiè)、电气、建(jiàn)筑、水(shuǐ)利、汽车、仪器(qì)等研究(jiū)应用(yòng)技术(shù)和工艺的学问(wèn)。

　　工程(chéng)学或工学即“应用科(kē)学和技(jì)术的(de)原理，来解决问题”。

　　工程师(shī)通过想象，判断和推理，将科学(xué)、技(jì)术、数学和实践经验应用到设计、制造(zào)、对象(xiàng)或程(chéng)序(xù)的操作中(zhōng)。

　　在学校中，将(jiāng)自然科学原理应(yīng)用至工业、农业各个生产部(bù)门所(suǒ)形(xíng)成的诸多工程(chéng)学(xué)科也称为工科或工学。

　　工科是(shì)应用数学(xué)、物理学、化学等基础科学的(de)原理，结合(hé)生产实践所积(jī)累的技术经验而发展起(qǐ)来(lái)的学科。

　　代表性(xìng)的学科有土建类(lèi)、水利类、材料类、电工类、电子(zi)信息类(lèi)、热(rè)能核能类(lèi)、仪器仪(yí)表类、化工制药类等等。

　　工科的培(péi)养目标是(shì)在相应的工程领域从事规划、勘探、设计、施工(gōng)、原材料的(de)选择(zé)研究和管理等方面工作的高(gāo)级工程技(jì)术人才。

　　主要是(shì)要(yào)培(péi)养实际应(yīng)用能力的工作人员(yuán)。

　　以上所述主要指传统工(gōng)科(kē)，此外还(hái)有新型工科。

　　新型工科是指(zhǐ)为适应(yīng)高(gāo)技术发展的需要而在有关理科基础上(shàng)发展起来(lái)的学科。

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