每天晚上都要弄我，天天晚上想弄我怎么办-中国书画艺术

每天晚上都要弄我，天天晚上想弄我怎么办文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的作(zuò)用都有什么呢(ne)，文(wén)章结尾的作用一般是什么(me)是在现(xiàn)代(dài)文阅读当中经常会(huì)出现如文章结尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作用的问(wèn)题，以(yǐ)下就(jiù)是小编给大家总(zǒng)结的(de)答题(tí)要点结构上：总(zǒng)结上文(wén)，收束全文(wén)首尾呼应，使文(wén)章结构完整(zhěng)3、照应(yīng)题目、照应开(kāi)头(tóu)、前(qián)文(wén)内容(róng)上：画龙(lóng)点睛、点明事件的意义，点明(míng)中心(xī每天晚上都要弄我，天天晚上想弄我怎么办n).2在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在结构上或在(zài)内(nèi)容上有什么作用(yòng)的(de)问题，以下就是小编给(gěi)大家总(zǒng)结的答题要点结(jié)构上(shàng)：总结上文，收束全(quán)文首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文(wén)内容上：画(huà)龙点睛、点明事件的(de)意义(yì)，点明中心.深(shēn)化文章中心，抒发(fā)作者什么感悟或(huò)者情感(gǎn)3、写出了人(rén)物怎样的品(pǐn)质(zhì)、精神或性格的。

　　关于(yú)文章结尾的作用都有什么(me)呢，文章结尾的(de)作用一(yī)般是什么以及文章结尾的作用都有什么(me)呢，文(wén)章(zhāng)结尾的(de)作用有哪(nǎ)些，文章结尾(wěi)的(de)作用(yòng)一般是什(shén)么，文章结尾有(yǒu)什么(me)作用(yòng)？，文章结尾(wěi)有(yǒu)啥作用等问题(tí)，小编(biān)将(jiāng)为你整理以下知识(shí)：

文(wén)章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文(wén)章结尾的作用(yòng)一般是什么(me)

　　在现代文阅读(dú)当(dāng)中经常会(huì)出(chū)现如(rú)文章结(jié)尾在结构(gòu)上或在内容上有什么作用的问题，以下就是(shì)小编给大家总结的(de)答题要点结构上(shàng)：1、总结上文，收束(shù)全(quán)文2、首尾呼(hū)应，使文(wén)章结(jié)构(gòu)完整3、照应题目(mù)、照应开头、前(qián)文内容上：1、画(huà)龙(lóng)点睛、点(diǎn)明事件的意(yì)义，点明(míng)中心(xīn).2

　　在(zài)现(xiàn)代文阅(yuè)读当中经常(cháng)会出现如文章结尾在结构上或在内容上有(yǒu)什么作用(yòng)的问题，以下就是小编给大(dà)家总结的(de)答题要点(diǎn)

　　结构上：1、总结上文，收束(shù)全文

　　2、首尾呼应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内容上：1、画龙点睛、点明事件的(de)意(yì)义，点明中心.2、深化文章中心，抒(shū)发作者(zhě)什么感(gǎn)悟或者情感3、写出了人物怎样的品质、精(jīng)神或性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下想象的空间，增强感染(rǎn)力5、加深读(dú)者的印(yìn)象，引起读者(zhě)的注意、思(sī)考

　　使用(yòng)诗(shī)句来作为(wèi)结尾(wěi)：

　　1：可以使文(wén)章看起来优(yōu)美(měi)而富有含(hán)义 2：可(kě)以(yǐ)让诗(shī)句中的意境和本书要表达(dá)的(de)感情(qíng)相渗透(tòu)，易于表达

　　注(zhù)意：一定要结合具体文章和人物进行分析

文章结尾的作用有哪些

一、文(wén)章结尾的作用

　　结(jié)构(gòu)上：

　　 1、总结上(shàng)文。

　　 2、首尾呼应(yīng)，使文章(zhāng)结构完整(zhěng)。

　　 3、照应题(tí)目(mù)、照应开头(tóu)、前文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点(diǎn)明事件的意义(yì)，点明中心(xīn)

　　 2、深化文章中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感

　　 3、写出了人物怎样的(de)品质、精神或性格(gé)。

　　 4、言有(yǒu)尽(jǐn)而(ér)意无穷(qióng)，留下(xià)想象(xiàng)的空间，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读(dú)者的注意(yì)、思考。

二、议论文开头结尾的(de)作唯(wéi)晌用

　　议论文开头结(jié)尾(wěi)的作用(yòng)

　　 1,议论文开头(tóu)的作用

　　 A,开(kāi)头(tóu)通过写(xiě)。

　　。

　　得事例,提出中心(xīn)论点(引出(chū)中(zhōng)心论题(tí))

　　 B,开(kāi)头通过引用名言,提出中(zhōng)心论点,(引出中心(xīn)论(lùn)题)

　　 C,开头通过引用名人趣(qù)事(或(huò)。

　　。

　　奇闻(wén)趣事)提出中心论点或引出中(zhōng)心论题。

　　也起到吸引读者往(wǎng)下读的作用,增强了(le)论述的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用

　　 A,总结全文,点明(míng)中(zhōng)心论点

　　 B,补充论述,使论证完备严谨,避免片面性。

　　 C,照应开(kāi)头或题目,强化中心(xīn)论点

　　 D,强(qiáng)调中心(xīn)论点,激励号召人人们。

　　。

三(sān)、文章结尾(wěi)的(de)基本要求

　　 1、结尾(wěi)要(yào)顺(shùn)应文章内容的冲山袜发展

　　文章是反(fǎn)映客观(guān)事(shì)物的,客观事物是千变万化的,反(fǎn)映(yìng)千变万化(huà)的客观事物(wù)的文章形式也是多种(zhǒng)多样的。

　　以小学生(shēng)作文为例(lì),有记叙文、说明文、应用文、议论(lùn)文等文体类(lèi)型。

　　记(jì)叙(xù)文又可以(yǐ)大致地分成(chéng)记人的、叙事的、写景的、状物(wù)的(de)种(zhǒng)种类别,因此,文章不能用同(tóng)一形式结尾。

　　至于(yú)应该采用什(shén)么(me)方式(shì),我们认为,要顺(shùn)应文章内容散激的发(fā)展,不能为结(jié)尾而结尾。

　　有些同(tóng)学在(zài)阅读别(bié)人文章时,觉得有些(xiē)文章(zhāng)的结尾很(hěn)有特色,非常喜欢,也(yě)想学一学,这种愿望(wàng)很好(hǎo),但(dàn)是(shì)还要注意,你写一篇文(wén)章用哪种方式结尾,要(yào)根(gēn)据文章内容(róng)的发展来确(què)定。

　　在(zài)我们学习过的文章(zhāng)中(zhōng),结尾的方法(fǎ)是(shì)多种多样(yàng)的(de),有(yǒu)的(de)是事情写(xiě)完(wán)了,文(wén)章也就自然(rán)结尾了,不(bù)需(xū)要再去说什么多余的话(huà);有的是文章快写完(wán)了,作者考虑到在(zài)结尾的时候有必要(yào)对(duì)全文进行一下总(zǒng)结,写上几句概括性的话来收束(shù)全篇;有(yǒu)的人在文章结尾(wěi)时恰到好处地(dì)通(tōng)过某种途径把(bǎ)文(wén)章的(de)中(zhōng)心(xīn)点明;也(yě)有的人(rén)爱在文章的结尾处说几句耐人寻(xún)味的话,既(jì)能做到水到渠成,又给我们留下(xià)想(xiǎng)像的余地(dì);有的人(rén)写(xiě)文章时充分表达了自己的(de)感情,同时(shí)自己在写作过程中(zhōng)被自己表达的感情所(suǒ)感染,情不(bù)自禁地在文章(zhāng)结(jié)尾时抒起情来(lái);也(yě)有的人写到文章(zhāng)结尾处,回(huí)应前文,和文章的标题或者文章的开头联系起来考(kǎo)虑,使人感到首(shǒu)尾(wěi)圆合,浑然一体。

　　有(yǒu)的结尾以小见大(dà),初看不起眼,细想却很深刻(kè);有的结尾话虽说完意却未完,使你还(hái)得好好去想一(yī)想……文(wén)章的结尾多种多样,不一而足(zú)。

　　但是,不(bù)管怎(zěn)样,都应做到(dào)顺应文章内容的发展,不能抛开前面的内容(róng)为结尾而标新立异(yì)。

　　要知道,马(mǎ)尾巴只有长(zhǎng)在马(mǎ)的屁(pì)股上甩起来(lái)才(cái)显得(dé)精神(shén),如(rú)果在老母鸡的屁股上(shàng)安上马尾巴,那必(bì)然是非(fēi)常难(nán)看的。

　　我们来看看小学语(yǔ)文教材《穷(qióng)人》的结尾:

　　怎(zěn)么办?渔夫皱起眉,他的脸变得(dé)严肃、忧(yōu)虑。

　　“嗯,是个问(wèn)题(tí)!”他(tā)搔(sāo)搔(sāo)后脑勺(sháo)说,“嗯,办?得(dé)把他们抱来,同死人(rén)呆在一起(qǐ)怎么行!哦,我们,我(wǒ)们总能熬过去的!快去(qù)!别等他们醒来。

　　”但桑(sāng)娜坐着一动不动。

　　 “你(nǐ)怎(zěn)么啦(la)?不(bù)愿意吗?你怎么啦,桑(sāng)娜?”

　　 “你瞧,他们在这里啦。

　　”桑娜拉(lā)开了帐子(zi)。

　　《穷人》选自俄国(guó)著名作(zuò)家列夫托(tuō)尔(ěr)斯(sī)泰(tài)的作品(pǐn),记叙的是一(yī)位(wèi)渔(yú)夫和他(tā)每天晚上都要弄我，天天晚上想弄我怎么办的妻子桑娜同情、关(guān)心一(yī)位叫西蒙(méng)的邻居,在她死后收养(yǎng)她(tā)的两个孩子(zi)的事,反映了沙俄(é)时代(dài)渔(yú)民的生活状(zhuàng)况,歌颂了他们美好(hǎo)的心(xīn)灵和高尚的道德品质。

　　文章的结尾处集中反映了渔夫的(de)心(xīn)灵和道每天晚上都要弄我，天天晚上想弄我怎么办德品质,似乎在桑娜身(shēn)上没有(yǒu)多(duō)用笔墨,实(shí)际上(shàng),文章的前面已(yǐ)经写了桑娜:

　　桑娜(nà)用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家。

　　她(tā)的(de)心跳得厉害。

　　她自己(jǐ)也不(bù)知道为(wèi)什么要这样做,但是她觉(jué)得非这样(yàng)做不(bù)可。

　　 “……为什么(me)把他们抱过来啊(a)?……他会揍我的(de)!那也活该,我(wǒ)自(zì)作自受”……“嗯,伊(yī)揍我一(yī)顿也好!”

　　不难(nán)看出,文章(zhāng)结(jié)尾时桑(sāng)娜的(de)心(xīn)里特(tè)别宁静,作者为什么(me)不(bù)在桑娜身上多花笔墨,因为,已经没有必(bì)要;文(wén)章的中心(xīn)意(yì)思已经得(dé)到了充分(fēn)表现。

　　假如说,作者此时(shí)再对渔夫夫(fū)妇大加(jiā)一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有助于读者(zhě)理解全文

　　一篇文章应该是一个整体。

　　至于我们说的(de)开头,结尾……都是(shì)在这个整体(tǐ)之中(zhōng)的(de),之所以要(yào)分(fēn)开来说,是因为(wèi)为(wèi)了叙述的方便。

　　文(wén)章的结尾在内(nèi)容上、结构上要收束全篇,对全篇要有定局、总括、回(huí)应、深化(huà)的作用。

　　一般写人(rén)的文章,结尾要落(luò)实到人的(de)思(sī)想品(pǐn)质和性(xìng)格特(tè)征上来;一(yī)般写事(shì)的文章(zhāng),结(jié)尾要落实到事情的意(yì)义和作用上来。

　　不管什么情况,读者从标题到文(wén)章结束(shù)看(kàn)过一遍(biàn)之后,应该有一种整体感(gǎn),应该(gāi)使人(rén)感到(dào),文章的结尾和文章的(de)标题、文章的(de)开(kāi)头(tóu)以(yǐ)及(jí)文章的中间部分,是密切(qiè)相(xiāng)联系的(de),都与这篇(piān)文(wén)章的中心(xīn)密不可分。

　　在全篇文章中,文章结尾是不可缺少(shǎo)的。

　　如(rú)果某篇(piān)文(wén)章的结尾使人读(dú)过(guò)之后感到是多余的(de),或者感到它(tā)与前(qián)面(miàn)的(de)部分不和(hé)谐,不统一,破坏了(le)文(wén)章(zhāng)的(de)完(wán)整性,那就不是好的结尾(wěi)了。

　　小学语文教材《田寡(guǎ)妇看瓜》的结尾值得(dé)我(wǒ)们学习:

　　田寡妇也无心再去看她的(de)南瓜了(le)。

　　赵树理(lǐ)的(de)《田寡妇看瓜》反映的是(shì)中国共(gòng)产党领导的土地改革使中(zhōng)国(guó)农村发生(shēng)了翻天覆地的变化。

　　土改前,南坡庄只有半亩园(yuán)地的田寡妇年年都种南(nán)瓜,年年都要去看瓜(guā),因为村里的穷人无土地,无(wú)法生活(huó),只得偷(tōu)瓜充饥。

　　地(dì)主势(shì)力(lì)大,无人敢偷(tōu);最怕人偷的是田寡妇家的瓜,因此田寡妇只好天(tiān)天去看瓜(guā)。

　　土改后,穷人分(fēn)得(dé)了土地,家家(jiā)种了瓜,可田寡妇还是(shì)抱着老(lǎo)黄历天天去看瓜(guā),孩子劝阻(zǔ)她也不信,以后生(shēng)病没有去看瓜,园中也无事,三五天,上十(shí)天不去,也无(wú)事(shì),她就(jiù)打算不再看瓜了;收获的一天见秋生家拉了一车瓜(guā),弄清(qīng)了原委,就“无(wú)心再去(qù)看她的南瓜了。

　　”这样(yàng)的结尾和文(wén)章的(de)标题、文章的前(qián)后内容一起构成(chéng)了(le)一篇结(jié)构紧凑、内容完(wán)整(zhěng)、和谐(xié)统一(yī)的艺术整体,使作者所要表达的主题(tí)得到充分(fēn)表达。

　　这样的(de)结尾对于(yú)全篇内(nèi)容和结构的完整都起到了总括的作用。

　　 3、文章结尾要(yào)充实有(yǒu)力

　　阿托(tuō)尔斯泰说(shuō)过,好的结尾“就是(shì)当读者把(bǎ)作品读完之后(hòu),有使他(tā)翻(fān)开第一(yī)页来重新去(qù)读它的力量”。

　　中国古(gǔ)代的作家也要求写诗(shī)、作(zuò)文要做到(dào)“凤头、猪肚、豹尾”,结尾要(yào)充实(shí)有力。

　　不管(guǎn)用哪种方(fāng)法结尾,要想使(shǐ)文章充实有力,篇幅(fú)不宜(yí)过长,语言应该精炼(liàn),内容要紧扣中(zhōng)心。

　　我(wǒ)们先(xiān)看(kàn)小(xiǎo)学语文教材《抢险(xiǎn)》的结尾:

　　黎明的时候,决口终于(yú)合(hé)龙了。

　　人们都(dōu)兴(xīng)高采烈地欢(huān)呼(hū)起来。

　　《抢(qiǎng)险》的结尾(wěi)短短的一段只有24个字,说了(le)两层意思:一层是决(jué)口合龙了,另一层(céng)是人们欢(huān)呼,显得充实有力。

　　山洪(hóng)爆(bào)发,河堤决口,险情发生,大家同心协(xié)力,堵堤排险(xiǎn),挑灯(dēng)夜(yè)战,终(zhōng)于在黎明使(shǐ)决口合(hé)龙,兴高采烈地欢呼起(qǐ)来。

　　这(zhè)样(yàng)不仅结尾自然(rán),同(tóng)时又紧扣中心。