工科与理(lǐ)科(kē)是什(shén)么意思，工科(kē)、理科是理科和(hé)工科(kē)的区(qū)别总的来说，理学研(yán)究的是科(kē)学，工学研(yán)究的是技术(shù)；理学注重(zhòng)理论研究，工(gōng)学注重实际应用；理学培养的(de)目标是(shì)科学家(jiā)，工学的(de)培养目标(biāo)是(shì)工程师的。

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工(gōng)科与理科是什(shén)么意思，工科(kē)、理科

　　总的来说，理学研(yán)究的是科学，工学研究的是技术；

　　理(lǐ)学注重理论研究，工学注重实(shí)际应用；

　　理(lǐ)学(xué)培养(yǎng)的目标是科学(xué)家，工学的(de)培养目标是工(gōng)程师。

　　典型的理学专业(yè)如数学、物理学、声学、化学等；

　　典型的工科(kē)专业如环境科学与工程、电子信息工程、化学(xué)工程、土木(mù)工程(chéng)、轻化工程(chéng)等。

　　工(gōng)科（工程学）是(shì)指如材料科学(xué)、计(jì)算机、信息、电子(zi)、机械、电气、建筑(zhù)、水(shuǐ)利、汽车、仪器等研究(jiū)应用技术和工艺的学问。

　　工程学或工(gōng)学(xué)即“应用科(kē)学和(hé)技术的原理，来解决问题”。

　　工程师(shī)通过(guò)想(xiǎng)象，判(pàn)断和推理，将科学、技术、数(shù)学和实践经验应用到设计(jì)、制(zhì)造(zào)、对象或(huò)程序的操作中。

　　在学校中，将自然(rán)科学原理应用至(zhì)工业(yè)、农业各个生产部门所形成的诸多工程(chéng)学科也(yě)称为工科(kē)或工学。

　　工(gōng)科(kē)是应(yīng)用数(shù)学、物理学、化学等基(jī)础科学的原理，结合生(shēng)产实(shí)践所积累的技术经验而发(fā)展起来的学科。

　　代表性的学科有(yǒu)土建类40kg是多少斤、水(shuǐ)利(lì)类、材料类、电工40kg是多少斤(gōng)类、40kg是多少斤电子信息类、热能核(hé)能类(lèi)、仪(yí)器仪表类(lèi)、化(huà)工制药类等(děng)等。

　　工科的培养目(mù)标是在(zài)相应的工程(chéng)领域(yù)从(cóng)事规划、勘探、设计、施工、原(yuán)材料的选择研究和管理等方(fāng)面工作的高(gāo)级工程技术人才。

　　主要是(shì)要培养(yǎng)实际应用能力的(de)工作人员。

　　以上所述主要指传统工科，此外还有(yǒu)新型工科。

　　新型工(gōng)科是指为适应高(gāo)技术发展的需要而在有关理科(kē)基础上(shàng)发展起来的(de)学(xué)科。

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