垂听与聆听，倾听(tīng)的区(qū)别：一(yī)、侧重点不同：1、“聆听”侧重于“聆”，即“听”的意思(sī)，强调的是用心思考仔细地细听(tīng)。

　　如聆听先(xiān)生的教诲。

　　2、“倾听(tīng)”侧(cè)重于“倾(qīng)”，即“身子向前用尽（力量）细心地(dì)听取”，含有尊重的意思，如倾听民意。

　　二、使用对(duì)象不(bù)同：1、“聆(líng)听”一般多用(yòng)于教(jiào)诲(huì)、报告(gào)、演(yǎn)讲(jiǎng)、讲学、朗诵、故(gù)事等(děng)有关人的活动，也可(kě)用于具(jù)体(tǐ)的(de)事物，如风声、雨(yǔ)声(shēng)、歌(gē)声等。

　　2、“倾听”一般多用(yòng)于上对下的(de)“听”，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等。

　　三、情感色(sè)彩不同：1、“倾听(tīng)”表示中性的感(gǎn)情色彩(cǎi)，就是凭借(jiè)听觉器官接受言(yán)语信息，进而通(tōng)过思维活(huó)动达到认(rèn)知(zhī)、理解的全(quán)过程。

　　一般指(zhǐ)上级对(duì)下(xià)级(jí)，如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等，因(yīn)此一般(bān)表示上(shàng)级(jí)听(tīng)取下(xià)级的意见(jiàn)、报(bào)告等(děng)。

　　2、“聆听”带(dài)有(yǒu)尊敬的(de)色彩，一般多用(yòng)于教诲(huì)、报(bào)告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人(rén)的活动(dòng)，也(yě)可用于具体的事物，如风声、雨声(shēng)、歌声(shēng)等。

聆听和倾听(tīng)有什(shén)么(me)区别？

　　区别如下：

　　1、聆(líng)听(tīng)：

　　汉扬雄《法言．五百》:"聆(líng)听前(qián)世(shì)，清视(shì)在下，鉴莫近于斯矣。

　　"

　　后多用于书面语，常指仔(zǎi)细注意(yì)地听。

　　2、倾听：

　　转过(guò)耳朵恭恭敬敬(jìng)听别人讲话。

　　或者是认真听猛渗别人的话。

　　聆听更(gèng)像是上级对下级的训话，而倾听(tīng)是一种与人的尊(zūn)重。

扩展资料

　　一(yī)，倾听要点：

　　克(kè)服自我禅(chán)岩(yán)中心：不要(yào)总是(shì)谈论(lùn)自己

　　克(kè)服自以(yǐ)为(wèi)是：不要(yào)总想占(zhàn)主导地位

　　尊重上海市中心是哪个区最繁华，上海市中心是哪个区？对方(fāng)：不要打断(duàn)对话，要让(ràng)对方把话说完。

　　不能去深究那(nà)些不重要(yào)或(huò)不相关(guān)的(de)细节(jié)而打断话。

　　不要激(jī)动(dòng)：不要匆忙下结论，不要急于评价(jià)对(duì)方的观点，不要急切地表达(dá)建议(yì)，不要因(yīn)为与对方不同(tóng)的见解而产生激枝袭脊烈的争执(zhí)。

　　要仔细地听对方说些什(shén)么，不(bù)要把精力(lì)放在(zài)思考怎样反驳对方？

参(cān)考资料百度百(bǎi)科-倾(qīng)听

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