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说明文列数字的作用是什(shén)么，说(shuō)明文列数字的作(zuò)用和好处(chù)

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用的数字(zì)，一(yī)定要准确无误，不准确(què)的数字绝对不可以使用(yòng)，即使是估(gū)计的数字，也要有可靠的依据。

列(liè)数(shù)字的说(shuō)明方法的作用是什(shén)么

　　用(yòng)具体数字来(lái)说明(míng)问题，可以使说明文更准确，更(gèng)科学，更具体，更具说(shuō)服力。

　　通过具体数字，表现(xiàn)语(yǔ)言的准确性，更具说服力。

　　有些事物为(wèi)便(biàn)于(yú)从数量上说明(míng)特征，往往(wǎng)运(yùn)用(yòng)一睁咐些数字来说明。

　　文学性(xìng)说明文还要求生动性(xìng)、形象性。

　　恰当地运用说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)，能提高(gāo)说明语言(yán)的科(kē)学性(xìng)和准确性(xìng)，使说明对象更具(jù)体(tǐ)、更生动(dòng)，让(ràng)读(dú)者更明白，更清楚作者的(de)意思(sī)，更能增强说服(fú)力，有时也能增(zēng)强(qiáng)读者(zhě)的阅读兴趣，更突出主(zhǔ)题。

　　扩展资料：

　　为了使所要说明的事物准确化，还(hái)可以(yǐ)采(cǎi)用列(liè)数字的方(fāng)法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需要注意的是，引用(yòng)的数字，一定要(yào)准确无误，不准确(què)的数字(zì)绝对不(bù)能用，即使是估计的数字(zì)，也(yě)要有横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图(yǒu)可靠的根据。

　　例如(rú)：

　　1、我国曾经发(fā)现横截面是什么意思小学六年级，长方体的横截面示意图过悉旁纯(chún)一头近四万公斤重启裤的鲸(jīng)，约十七(qī)米长，一条舌头就有十几头大(dà)肥猪(zhū)那么重。

　　——《鲸》

　　2、鳕鱼一次产卵竟达千万粒，真(zhēn)正(zhèng)变成(chéng)幼鱼(yú)的卵可(kě)能还不到1%。

　　——《海(hǎi)洋是未来的粮仓(cāng)》

　　3、这(zhè)样，长江中(zhōng)下游的湖(hú)泊(pō)面积在(zài)20世纪(jì)50年代还有22000多平方千米，到(dào)20世纪80年(nián)代只剩下12000平方千(qiān)米，减少了45.5%。

　　——《湖群，在消失》

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